【摘要】第一篇:同課異構(gòu)計(jì)劃 水泉中學(xué)“同課異構(gòu)”教研活動計(jì)劃 一、活動主旨: “同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動是學(xué)校在上學(xué)期常規(guī)聽課活動的基礎(chǔ)上采取的教研活動的新形式,也是提升教師常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。...
2025-10-05 00:32
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)心得 積淀教學(xué)素養(yǎng) 大單元整體學(xué)習(xí)是今年集團(tuán)的要求,這次有幸參加與地理教學(xué)能手于進(jìn)主任的同課異構(gòu),通過這次上課和聽課,我學(xué)到了很多。 首先我談一下我上這節(jié)課的思路,導(dǎo)入采用最新的...
2025-10-05 00:08
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)心得 “累”卻“收獲”著 ——記“同課異構(gòu)”公開課經(jīng)歷 作為教師,公開課應(yīng)該是一項(xiàng)必修課題了。而提到對公開課的感覺對無疑是“累”并“收獲”著。做過課的老師想必都知這其中的滋味吧。...
2025-10-15 21:26
【摘要】第一篇:“同課異構(gòu)”的聽課心得 關(guān)于“同課異構(gòu)”的聽課心得 楊為闖 五月八日上午我和李守坤老師在定遠(yuǎn)一中多媒體教室聽了李祝圓等三位優(yōu)秀老師上的課。三位老師上的課有聲有色,激情四射,令人耳目一新,...
2025-10-15 19:09
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——由《小蝌蚪找媽媽》一課所想到的…… 打開記憶的閘門,有一件事我至今還記憶猶新,令我難忘,因?yàn)檫@件時的發(fā)生轉(zhuǎn)變了我對學(xué)生的觀點(diǎn),它時時在提醒我,不要輕易給學(xué)生定位,...
2025-09-28 01:59
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)小結(jié) 同心同德同課異構(gòu)收獲多多綻放異彩 ——高安市小學(xué)語文中心教研組第三小組工作總結(jié)即將過去的2011年,高安市小學(xué)語文中心教研組第三小組在市教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們以教學(xué)科研為方向...
2025-10-15 21:32
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)后的反思 與靜寧老師同課異構(gòu)后的反思 李臻 這次和靜寧的任長林老師同課異構(gòu)之后收獲頗豐,這不是單純的一次同課異構(gòu),而是兩個學(xué)校教學(xué)理念、備考策略的碰撞,更是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。 ...
2025-10-15 21:15
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——由?小蝌蚪找媽媽? 一課所想到的…… 翻開記憶的閘門,有一件事我至今還記憶猶新, 令我難忘,因?yàn)檫@件時的發(fā)生轉(zhuǎn)變了我對學(xué)生的觀點(diǎn),它時時在提醒我, 不要輕易給學(xué)...
2025-09-14 05:37
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)總結(jié) 云臺片區(qū)“同課異構(gòu)”教研活動總結(jié) 為了進(jìn)一步推進(jìn)云臺初中片區(qū)教師教學(xué)技能提升,構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)成長,云臺初中片區(qū)教研級組織了初中語數(shù)外“同課異構(gòu)”課堂...
2025-10-12 08:29
【摘要】第一篇:淺議同課異構(gòu) 淺議“同課異構(gòu)” (正陽中心小學(xué)王文邦)一般而言,同課異構(gòu)是指選用同一教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生實(shí)際、現(xiàn)有的教學(xué)條件和教師自身的特點(diǎn),進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)?!巴n異構(gòu)”要求教師精心研究...
2025-10-12 11:58
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)材料 摘要:作者經(jīng)歷“同課異構(gòu),高效課堂”活動的始終,從親身參與、自我觀摩、專家研討等多角度認(rèn)識同課異構(gòu)的新鮮火花:異樣的風(fēng)采,同樣的精彩;精彩的課堂源于細(xì)節(jié)。對于不同的教學(xué)設(shè)計(jì),教...
2025-10-15 22:11
【摘要】第一篇:新課改下的同課異構(gòu) 就同課異構(gòu),看新課改的亮點(diǎn)和存在的問題 云陽縣龍洞九年制學(xué)校姜孝全 (通訊地址:重慶市云陽縣龍洞九年制學(xué)校聯(lián)系電話:***郵編:404511) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)...
2025-10-04 21:31
【摘要】精品資源從圖形中所想到的——讀《語文教育展望》有感讀《語文教育展望》,我的目光“佇立”在《日本的語文教材》中四種圖形面前。它是一個問題中:從下列四種圖形中找出一個性質(zhì)與其他三個不同的來。選擇A:因?yàn)锳是惟一沒有角的圖形。選擇B:因?yàn)锽是惟一一個僅由直線構(gòu)成的圖形。選擇D:因?yàn)镈是惟一一個有直線與曲線構(gòu)成的圖形。事物的正確答案不止一個。換句話說,根據(jù)看法不同,任何一種選
2025-06-18 06:42
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——由?小蝌蚪找媽媽? 一課所想到的…… 翻開記憶的閘門,有一件事我至今還記憶猶新, 令我難忘,因?yàn)檫@件時的發(fā)生轉(zhuǎn)變了我對學(xué)生的觀點(diǎn),它時時在提醒我, 不要輕易給學(xué)生定...
2025-09-14 05:28
【摘要】用含有字母的式子表示下列數(shù)量:(1)比x多50的數(shù)(2)2個x的和(3)比b少5的數(shù)X+50x+x2xb-5圖1圖2圖3圖4托盤天平托盤砝碼鑷子指針看到下面幾幅圖,你會想到什么?2030天平不平衡2030203050203050203050203050
2025-07-25 09:37