【摘要】第一篇:同課異構(gòu)聽(tīng)課感言 同課異構(gòu)聽(tīng)課感言 角美中心沙洲小學(xué)林小燕 今天,在康橋聽(tīng)的三節(jié)同課異構(gòu)關(guān)于三年級(jí)作文創(chuàng)編通話故事的語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)以及漳州實(shí)小吳老師關(guān)于作文的講座,我受益匪淺。聽(tīng)完之后,...
2024-10-24 21:50
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)聽(tīng)課體會(huì) 同課異構(gòu)聽(tīng)課心得 靳崗小學(xué) 今年秋期我們中心校舉行了同課異構(gòu)活動(dòng),聆聽(tīng)這些老師精彩的課堂教學(xué),我從中領(lǐng)略到每位老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,深厚的教學(xué)功底,及精湛的教學(xué)藝術(shù),受益...
2024-10-24 22:09
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)教學(xué)心得 同課異構(gòu)教學(xué)心得 同課異構(gòu)”即同一教學(xué)內(nèi)容,不同的教師根據(jù)自己的實(shí)際、已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生狀況、教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)技能進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì),上出自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。使教師在教...
2024-10-24 22:57
【摘要】第一篇:[教研]同課同班異構(gòu) [教研]同課同班異構(gòu) 同課同班異構(gòu) ——以《羚羊木雕》為例進(jìn)行不同專題教學(xué)探討 【校本教研動(dòng)機(jī)】 提到作文教學(xué),我們老師都很頭疼,都認(rèn)為作文指導(dǎo)無(wú)從下手,就算是...
2025-10-12 15:30
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)聽(tīng)課反思 聽(tīng)課反思 ——自治區(qū)教研室送課下鄉(xiāng)暨同課異構(gòu)英語(yǔ)研討課 惠農(nóng)區(qū)回民學(xué)校周玉玲 3月15日星期四,自治區(qū)教研室送課下鄉(xiāng)暨同課異構(gòu)英語(yǔ)研討課在市九小順利舉行,來(lái)自自治區(qū)教...
2025-10-12 23:26
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)同課異構(gòu) 同課異構(gòu)體會(huì) 對(duì)同課異構(gòu)有了一點(diǎn)自己的理解。我認(rèn)為同課異構(gòu)要從三個(gè)方面來(lái)理解:首先,同樣的教學(xué)內(nèi)容,不同的老師都有自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)理念等諸多方面的不同,因此教出的課效...
2024-10-24 23:29
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)活動(dòng)小結(jié) 同課異構(gòu)活動(dòng)小結(jié) 田南初中諶紅 從上學(xué)期開(kāi)始,高安教育局就開(kāi)展了同課異構(gòu)課題活動(dòng)。我代表田南初中參加了由黃朝明副校長(zhǎng)為課題組長(zhǎng),高安中學(xué)劉衛(wèi)星老師,上湖初中王少林老師,...
【摘要】第一篇:語(yǔ)文組同課異構(gòu) 巴州特教學(xué)校2012—2013學(xué)年第二學(xué)期 語(yǔ)文組“同課異構(gòu)”活動(dòng)方案 為提高全校語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)水平,不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促...
2024-10-25 01:57
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)活動(dòng)簡(jiǎn)訊 同課異構(gòu)活動(dòng)簡(jiǎn)訊 今天上午,由我校組織的學(xué)校同課異構(gòu)活動(dòng)在二年級(jí)舉行。伍東萍老師和楊靜老師共同演繹了二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的《雷雨》。她們的精心準(zhǔn)備為參與活動(dòng),為我校的老師提供了...
2025-10-05 00:24
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)的實(shí)施方案 、同課異構(gòu)的實(shí)施。 由于我們必須考慮同課異構(gòu)過(guò)程中教師的自主建構(gòu),實(shí)現(xiàn)教師自身內(nèi)涵的豐富與智慧的提升;所以,我們認(rèn)為,同課異構(gòu)應(yīng)該以“提高教師的教育智慧”為終極目的,圍...
2024-10-24 22:00
【摘要】高山不見(jiàn)一寸土,平地不見(jiàn)半畝田。五湖四海沒(méi)有水,世界各國(guó)在眼前。地圖一、地圖三要素比例尺方向圖例和注記比例尺:例1:如果某地圖上1厘米表示實(shí)地距離10千米,則該圖比例尺為多少?比例尺=圖上距離/實(shí)地距離=1厘米:10千米=1:1000000地圖上的比例尺,表示圖上距
2025-04-29 05:05
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)寫作計(jì)劃 同課異構(gòu)“教學(xué)設(shè)計(jì)”寫作計(jì)劃 開(kāi)展目的:為了使課題研究能有效推進(jìn),促進(jìn)課題的結(jié)題。提出如下同課異構(gòu)設(shè)想,推出五個(gè)同課異構(gòu)選題,自愿參與的教師在五個(gè)選題中選出幾個(gè)完成或是全...
2025-10-05 00:36
【摘要】第一篇:同課異構(gòu) “同課異構(gòu)”使我受益匪淺。正所謂教一遍有一遍的收獲,聽(tīng)一遍有一遍的心得。特別是觀摩別人同內(nèi)容的課和聽(tīng)了同行的評(píng)議之后,,引起教師對(duì)授課方法的思考相互對(duì)比,引起教師對(duì)授課方法的思考 ...
2025-10-12 08:21
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)26 同課異構(gòu)26《科利亞的木匣》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、能從科利亞兩次挖木匣的不同結(jié)果中,認(rèn)識(shí)到“時(shí)間一天天過(guò)去,周圍的一切都在變化”,我們應(yīng)隨著情況的變化采用不同的做法解決問(wèn)...
2025-10-12 08:27
【摘要】第一篇:“同課異構(gòu)”活動(dòng)總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng) 為了交流和展示我縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課程改革的經(jīng)驗(yàn),探討提高課堂教學(xué)效益的有效途徑和策略,提升教師教育教學(xué)能力,促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)...
2025-10-12 14:52