【摘要】第一篇:[教研]同課同班異構(gòu) [教研]同課同班異構(gòu) 同課同班異構(gòu) ——以《羚羊木雕》為例進行不同專題教學探討 【校本教研動機】 提到作文教學,我們老師都很頭疼,都認為作文指導無從下手,就算是...
2024-10-21 15:30
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)聽課反思 聽課反思 ——自治區(qū)教研室送課下鄉(xiāng)暨同課異構(gòu)英語研討課 惠農(nóng)區(qū)回民學校周玉玲 3月15日星期四,自治區(qū)教研室送課下鄉(xiāng)暨同課異構(gòu)英語研討課在市九小順利舉行,來自自治區(qū)教...
2024-10-21 23:26
【摘要】第一篇:小學數(shù)學同課異構(gòu) 同課異構(gòu)體會 對同課異構(gòu)有了一點自己的理解。我認為同課異構(gòu)要從三個方面來理解:首先,同樣的教學內(nèi)容,不同的老師都有自己的教學設(shè)計和教學理念等諸多方面的不同,因此教出的課效...
2024-10-24 23:29
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)活動小結(jié) 同課異構(gòu)活動小結(jié) 田南初中諶紅 從上學期開始,高安教育局就開展了同課異構(gòu)課題活動。我代表田南初中參加了由黃朝明副校長為課題組長,高安中學劉衛(wèi)星老師,上湖初中王少林老師,...
2024-10-24 21:50
【摘要】第一篇:語文組同課異構(gòu) 巴州特教學校2012—2013學年第二學期 語文組“同課異構(gòu)”活動方案 為提高全校語文教師的課堂教學水平,不斷強化質(zhì)量意識,加強專業(yè)教師隊伍建設(shè),扎實推進課堂教學改革,促...
2024-10-25 01:57
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)活動簡訊 同課異構(gòu)活動簡訊 今天上午,由我校組織的學校同課異構(gòu)活動在二年級舉行。伍東萍老師和楊靜老師共同演繹了二年級下冊語文的《雷雨》。她們的精心準備為參與活動,為我校的老師提供了...
2024-10-14 00:24
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)的實施方案 、同課異構(gòu)的實施。 由于我們必須考慮同課異構(gòu)過程中教師的自主建構(gòu),實現(xiàn)教師自身內(nèi)涵的豐富與智慧的提升;所以,我們認為,同課異構(gòu)應(yīng)該以“提高教師的教育智慧”為終極目的,圍...
2024-10-24 22:00
【摘要】高山不見一寸土,平地不見半畝田。五湖四海沒有水,世界各國在眼前。地圖一、地圖三要素比例尺方向圖例和注記比例尺:例1:如果某地圖上1厘米表示實地距離10千米,則該圖比例尺為多少?比例尺=圖上距離/實地距離=1厘米:10千米=1:1000000地圖上的比例尺,表示圖上距
2025-04-29 05:05
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)寫作計劃 同課異構(gòu)“教學設(shè)計”寫作計劃 開展目的:為了使課題研究能有效推進,促進課題的結(jié)題。提出如下同課異構(gòu)設(shè)想,推出五個同課異構(gòu)選題,自愿參與的教師在五個選題中選出幾個完成或是全...
2024-10-14 00:36
【摘要】第一篇:同課異構(gòu) “同課異構(gòu)”使我受益匪淺。正所謂教一遍有一遍的收獲,聽一遍有一遍的心得。特別是觀摩別人同內(nèi)容的課和聽了同行的評議之后,,引起教師對授課方法的思考相互對比,引起教師對授課方法的思考 ...
2024-10-21 08:21
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)26 同課異構(gòu)26《科利亞的木匣》教學設(shè)計 教學目標 1、能從科利亞兩次挖木匣的不同結(jié)果中,認識到“時間一天天過去,周圍的一切都在變化”,我們應(yīng)隨著情況的變化采用不同的做法解決問...
2024-10-21 08:27
【摘要】第一篇:“同課異構(gòu)”活動總結(jié) 小學數(shù)學中心教研組開展“同課異構(gòu)”活動 為了交流和展示我縣小學數(shù)學學科課程改革的經(jīng)驗,探討提高課堂教學效益的有效途徑和策略,提升教師教育教學能力,促進青年教師專業(yè)成長...
2024-10-21 14:52
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)活動方案 榮程中學 同課異構(gòu)教學研討活動方案 為了認真貫徹執(zhí)行新課程標準,強化學生的創(chuàng)新精神、實踐能力,體現(xiàn)學生學習方式上的自主、探究、合作性,有力推動我?!?+2+1”課堂教學...
2024-10-22 01:10
【摘要】第一篇:創(chuàng)意教研同課異構(gòu) 創(chuàng)意教研 同課異構(gòu) ——參加徐日揚名師工作室開展的初中美術(shù)創(chuàng)意教研活動后感悟 雷順玲老師在創(chuàng)意教學研討活動中積極發(fā)言 本人有幸成為徐日揚名師工作室的一名學員,在徐日...
2024-10-24 20:15
【摘要】第一篇:同課異構(gòu)培訓內(nèi)容 同課異構(gòu)的目的意義 “你有一個蘋果,我有一個蘋果,交換后每人還是一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,交換后每人有兩種思想”?!巴n異構(gòu)”的教研方式,可以引發(fā)參與者智慧的...
2024-10-24 20:59