美術學科課堂教學常規(guī)(改)(文件)
【正文】 時、教具畫材、學具要求、作業(yè)數(shù)量等相關內(nèi)容進行合理的計劃和安排，要有針對性和可行性，學校要依此為依據(jù)，進行常規(guī)教學方面的規(guī)定和檢查。以上是我對本次常規(guī)檢查的相關總結，通過本次檢查和指導工作，使我們更加明確，教學常規(guī)工作是學校工作中的重中之重，是提高教學質(zhì)量的有力保障，良好的教學常規(guī)反映了一個學校的管理水平與管理力度。其基本要求是：（一）新學年開始前，依據(jù)《體育與健康課程標準》和《加強中小學體育課程教學的意見》的相關規(guī)定，以促進學生身體全面發(fā)展為原則，結合學生的實際情況和季節(jié)的氣候特點以及學校的教學條件，制定全學年教學工作計劃。內(nèi)容包括：課次、任務、目標、要求、重點、難點、教法手段等。（六）要結合學生的體育基礎、體質(zhì)狀況、年齡和性別特征，認真鉆研教材。其基本要求是：（一）教師上體育課必須穿著運動服裝、運動鞋。教學活動要面向大多數(shù)學生，要針對學生的體育基礎和身體素質(zhì)的差異性，實施區(qū)別對待，因材施教；掌握好講解、示范的時機、把教、學、練有機地結合起來。（八）下課前安排適度的整理活動，集合整隊，進行課堂小結，并簡要的記入教案的“課后小結”欄內(nèi)；下課后指導學生回收器材。體育課成績的考核形式分為項目考核、學期考核和學年考核。（三）學年考核要認真執(zhí)行市教育政部門頒布的考核辦法和記分方法。五、課后總結總結是教學評價的一種形式，對教師改進教學，自我提高具有重要作用。其成績是學年考核的組成部分之一。（二）任課班級進行課外體育活動時，應進行現(xiàn)場輔導。（六）保護與幫助的方法正確、安全，有效；教會學生保護與幫助的方法。（三）講解簡明、扼要，重點突出，正確運用體育專業(yè)術語，口令清楚、宏亮；示范動作準確、優(yōu)美，示范位置合理，示范面便于學生觀察。（七）技術難度大或教師不熟練的示范動作、保護與幫助的方法，備課時應進行反復演練，確保萬無一失。其內(nèi)容包括：教材、教學目標、課的結構、練習的次數(shù)和時間、組織教法、教育的內(nèi)容與方法、運動負荷及心率曲線預計、練習密度預計、場地器材布置等，應隨時保持有兩周室內(nèi)體育與健康課基礎理論課備用教案。（二）新學期開始前，根據(jù)學年教學計劃，教材的系統(tǒng)性及各項教材之間的相互聯(lián)系，做好不同性質(zhì)教材的搭配，確定各項教材的教學順序和所需要的教學時數(shù)，制定學期教學工作計劃(教學進度)。2014年5月12日 藝體部郭晶芝第五篇：北京市中小學體育學科課堂教學常規(guī)北京市中小學體育學科課堂教學常規(guī)一、備課體育教學是有目的、有計劃、有組織的教育過程。各校要定期檢查美術作業(yè)，關注美術作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量，關注教師的批改情況，試想學生連美術作業(yè)都不完成，教師教的還會認真嗎？還會有意義嗎？久而久之無論學生
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