【正文】 。（4）?講述：請同學(xué)們抓一把黃豆，不要數(shù)，你覺得一把黃豆比一把花生米的瘰疬數(shù)多還是少？（指名說）你估計一下大約有多少粒？（組長記錄）估計好了以后抓一把黃豆數(shù)一數(shù)，數(shù)結(jié)果也請組長記錄下來?！皵?shù)一數(shù)” 出示第四幅圖。講述：剛才小朋友都觀察得非常仔細(xì)，數(shù)得也非常好。最后讓我們看看皮卡丘還有什么話要對我們說。通過提供給學(xué)生的材料能聯(lián)系學(xué)生生活，對學(xué)生有吸引力、有挑戰(zhàn)性，以促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的改革。新學(xué)期來了，爸爸、媽媽一定為小朋友準(zhǔn)備了好多新的學(xué)習(xí)用品，那么，爸爸、媽媽為你買了哪些學(xué)習(xí)用品呢？當(dāng)然，鉛筆是不能少的，誰愿意來說一說媽媽給你買了多少枝鉛筆？出示全景圖數(shù)出23根小棒，把它擺在桌子上。而1捆和2捆合起來是3捆。教師及時糾正出現(xiàn)的錯誤 第二題，一共有多少根香蕉。培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的觀念，看周圍事物和看日常生活的意識，培養(yǎng)與同學(xué)相互交流的態(tài)度。使學(xué)生在自主探索的情景中自己領(lǐng)悟到寫數(shù)、讀數(shù)的方法，了解倆位數(shù)的組成。然后讀數(shù)，從而感受數(shù)在生活中的應(yīng)用，“想想做做”第4題學(xué)生自己填一填，再數(shù)一數(shù)自己的思考過程，提醒學(xué)生分清73和37的區(qū)別。2．5個十是（），（）個十是100。6．一個數(shù)，個位上3，十位上8，這個數(shù)是（），讀作（）。10．最大的兩位數(shù)是（），最小的兩位數(shù)是（），它們的差是（）。14．你最喜歡的十位上是6的兩位數(shù)有()()()。（1）（）（）78（）（）（）（）83（）（）（2）（）（）（）61（）（）（）（）（）（3）816（）（）40（）56（）（）（）（4）19 29（）（）59（）（）（）（）2．填空。（4）83里面有（）個十和（）個一。（8）和39相鄰的數(shù)是（）和（）。兩位數(shù)是（），其中最大的數(shù)是（）。（15）10個一是（），10個十是（）。7．判斷題。（）（4）30里面有30個一。（2）2個2個地數(shù)，從32寫到50。（1）（）28（）（2）（（）（3）（）93（）（4）（（）（5）（）41（）（6）（（）10．填空。（4）8個十和8個一是（）。（8）38里面有（）個一和（）個十。3．7個十和8個一合起來是（），6個一和8個十合起來是（）。7．57里，5在（）位上，表示5個（），7在（）位上，表示7個（）。11．比89大1的數(shù)是（），比它小1的數(shù)是（）。15．你最喜歡的個位上是6的兩位數(shù)有()()()。（1）一個數(shù)從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。（5）100里面有（）個十。（9）寫出4個十位上是8的數(shù)（）（）（）（）。（12）比71小，比68大的數(shù)是（）和（）。［100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識］提高練習(xí)姓名1．填空62，72，68，26，46，27，42，69個位是2的數(shù)___________，十位是6的數(shù)___________。（）（2）36后面第五個數(shù)是40。（）（6）最小的兩位數(shù)是11。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（3）10個10個地數(shù)，從10寫到100。（2）十位上是6，個位上是0，這個數(shù)是（）。（6）10個十是（）。（10）68里面的“6”在（）位上，表示（）。（12）和60相鄰的數(shù)是（）和（）。（16）100是（）位數(shù)。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）。這一部分的編排意圖是讓學(xué)生在具體的情境中感知100有多少，體會它比以前學(xué)的20大的多，了解生活中常常需要估數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的估數(shù)意識，繼而在例1中設(shè)計了三位小朋友數(shù)不同物體的情境（100顆花生，100根小棒，100個小立方體），一方面說明了提供學(xué)習(xí)材料的豐富性，另一方面，體現(xiàn)了不同學(xué)生的不同數(shù)數(shù)方法，十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主構(gòu)建的十個十個數(shù)的方法。能估計數(shù)量在100以內(nèi)物體的個數(shù)。教學(xué)方法：演示法、動手操作法 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、幸運(yùn)星，學(xué)生準(zhǔn)備豆子、小棒、橡皮筋。課件顯示：草原上又來了許多羊。放下豆子，數(shù)一數(shù)有多少粒。教學(xué)例2，從三十五數(shù)到四十二①小組合作擺出三十五根小棒，邊擺邊數(shù)（一名學(xué)生上臺演示）。學(xué)生閉上眼睛想43里面有多少個十和多少個一？ 完成例3下面的“做一做”。板書設(shè)計：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識10個一是十三十五里面有_______個十和________個一 10個十是一百四十三里面有_______個十和________個一 教學(xué)反思： 新的課程標(biāo)準(zhǔn)在“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”上花了大量的篇幅進(jìn)行教材的編寫，滲透了要在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的理念，離開了生活場景數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也就變得枯燥甚至失去教學(xué)意義。三是進(jìn)行交換物品數(shù)的活動，讓每個學(xué)生有更具體的體驗，有體驗才能表達(dá)出自己的想法，交流才能落到實處。這是我最大的收獲。就本節(jié)課而言，教學(xué)中既輕松地訓(xùn)練了數(shù)數(shù)，同時數(shù)數(shù)的方法得到了指導(dǎo)，這種指導(dǎo)有來自于老師的、更多的是來自于學(xué)生的群體智慧。為了使學(xué)生能正確數(shù)出數(shù)量是100的物品，培養(yǎng)好的數(shù)數(shù)品質(zhì)，我為每位學(xué)生準(zhǔn)備了數(shù)量在100以上的各種物品（有花生、幸運(yùn)星、豆子、小棒、橡皮筋等）。完成第3題。③練習(xí)：一個學(xué)生任意說一個100以內(nèi)的數(shù)，其余邊拍手邊接著往下數(shù)。數(shù)出數(shù)量是100的實物師：每人選擇你喜歡的一種東西，數(shù)一數(shù)，正好數(shù)出100。用你的方法數(shù)出草原上的小羊們，說說你是怎么數(shù)的？二、探究新知教學(xué)數(shù)數(shù)方法 師：同學(xué)們估計的數(shù)量挺準(zhǔn)的，老師還準(zhǔn)備了一樣?xùn)|西要你們估計數(shù)量。師：（課件顯示）藍(lán)天下一望無際的大草原多美呀！草原上來了多少只羊呢？學(xué)生回答。教學(xué)重難點：會數(shù)100以內(nèi)的各數(shù)，弄清數(shù)的組成。教學(xué)內(nèi)容：一年級下冊數(shù)學(xué)教科書30頁—33頁例例例3 教學(xué)目標(biāo)：正確數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。（）（）（）（）（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）。（14）3??9都是（）位數(shù)，其中最小數(shù)是（），最大的數(shù)是（）。（11）92里面的“9”在（）位上，表示（）。（8）38里面有（）個一和（）個十。（4）8個十和8個一是（）。（1）（）28（）（2）（）60（）（3）（）93（）（4）（）59（）（5）（）41（）（6）（）99（）6．填空。（1）2個2個地數(shù)，從32寫到50。（）（4）30里面有30個一。3．判斷題。（14）兩位數(shù)中最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。（11）在7，51，63，6，17，4，81中一位數(shù)是（），其中最小數(shù)是（）。（7）和80相鄰的數(shù)是（）和（）。（3）十位上是7，個位上是6，這個數(shù)是（）。［100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識］提高練習(xí)1．找規(guī)律寫數(shù)。13．一個數(shù)個位上是5，十位上的數(shù)比個位大1，這個數(shù)是()。和99相鄰的兩個數(shù)是（）和（）。5．74是（）位數(shù)，74里有（）個十和（）個一。（（）60）59）99第四篇：一年級數(shù)學(xué)下冊_100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識練習(xí)題一年級數(shù)學(xué)下冊 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識練習(xí)題1．計數(shù)器上，從右邊數(shù)起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。（6）10個十是（）。（2）十位上是6，個位上是0，這個數(shù)是（）。（98（（（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（4）10個10個地數(shù)，從10寫到100。（）（6）最小的兩位數(shù)是11。（）（2）36后面第五個數(shù)是40。（1）9（）10（2）40（）40（3）16（）61（4）46（）64（5）35（）25（6）63（）36（7）17（）71（8）67（）76（9）18（）815．按從小到大的順序，把下面各數(shù)排列起來。（13）一位數(shù)中最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。（10）寫出5個十位數(shù)字比個位數(shù)字大1的數(shù)（）（）（）（）（）。（6）48的“4”在（）位上，表示（）個（），“8”在（）位上，表示（）個（）。（2）讀數(shù)和寫數(shù)時，都有從（）位起。16．比45大，比60小的兩位數(shù)中，個位是9的數(shù)有（）、（）。12．60比（）大1，比（）小1。8．88左邊的8在（）位，表示（）個（），右邊的8在（）位，表示（）個（）9．69前面的一個數(shù)是（），后面的一個數(shù)是（）。4．92里面有（）個一和（）個十，（）個一和（）個十組成32。每數(shù)10個圈一圈，邊數(shù)邊估計，大