【正文】 上的繁星，多的數(shù)也數(shù)清，但是唯有一顆星在我的心頭永遠閃耀，讓我終身難忘??我記得那是我上小學五年級的時候，那時正是我們的瘋狂日——“六一”兒童節(jié)，由于經(jīng)濟狀況不太好，我媽媽只給了我五元錢，我到學校時，看到同學們都拿著十元、二十元，我心中不平，別人問我：“你家人給了你多少錢？”我因為給的錢太少，所以沒好意思跟他們說。媽媽，我愛你！評語：通過“六一”兒童節(jié)媽媽把自己買藥的五塊錢給了我，我卻嫌少的事情，揭示了媽媽對自己的愛。我是班干部，同時我也是搗蛋鬼，在我的生活中，我處于中性，即我的PH=7。搞衛(wèi)生、辦黑板報等，常是他們跑前跑后，只有他們才樂于完成。我喜歡乙派同學那種踏實的學習態(tài)度，也向他們請教問題，也和他們一樣認真學習，并且因為的數(shù)學學得不錯，他們也喜歡向我請教一二。另外他們對班級工作和學?；顒右矎牟槐崆榈膽B(tài)度，有時甚至撒謊不參加，這時，我真想對他們說：“不要太酸”！他們太酸，他們的PH誠然，我不是甲派也不是乙派。評語：精巧的極思，優(yōu)美的語言，展示了近乎完美的個性！活潑的筆調下，你是帥氣十足的陽光少年！老師期待個性的成熟的你用勤奮的汗水澆開理想乊花！期待我們班在你和所有同學的努力下，成為你們健康成長的快樂天地！指導教師：楊書婷做一個追夢人九（5）班馬明蘭曇花一現(xiàn)，是為了自己的夢想；小草露出綠意，是為了自己的夢想；焰火忍痛燃燒，也同樣是為了自己最初的夢想。我要用灑滿陽光的羽翼，用迎接太陽的雙手，用披星戴月的汗水，推開夢想的門戶，找到一片屬于自己的天地。每個人的命運都掌握在自己的手中。我們的夢想是激蕩的河流，沖開群山的攔阻，終會流歸到海洋的懷抱里。我們已經(jīng)把自己所有的精力，青春，汗水都投入到寒窗苦讀中，為了日夜操勞的父母，為了給培育自己的老師，更為了圓自己的夢想，給自己一份滿意的答卷。夢是理想的源泉，是未來的展望，是成功的階梯，青少年有怎樣的夢想就有怎樣的人生。指導教師：馬登奎心死了，還可以救嗎？八（3）馬天斌曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，其中有句話說：“其實你早已在地獄。他已死了。孰不知天大地大，沒有一個人會是永恒不朽的。虛偽，同樣是構成了我的一部分。我也不會爆發(fā)。懦弱，即使有更好的想法，即使有準確的答案，也不敢說。盡管當一切的一切都過去，就只剩下美好。誰玷污了我的人生？我又玷污了誰的人生？走到山水窮盡，哭到海水枯爛。小作者用質樸的筆觸，把敘事、議論和抒情很好地結合在一起，真實地再現(xiàn)了他的內(nèi)心世界，體現(xiàn)了挫折乊后的深刻反省，充滿著昂揚向上的力量，讓人深有感觸。等到日落的時候，我們就準備收獲一份成功。夢想，是一個不朽的話題。就像曹操的“老驥伏櫪志在千里”就已成了千古佳句。好！一分耕耘，一分收獲！老師真誠的祝你在“日落”時收獲屬于你的那一份碩果。兩千年前，陳涉站在田壟的一聲喟嘆：“燕雀安知鴻鵠之志哉？”透露出他心中有了鴻鵠的志向，讓他成為中國歷史上農(nóng)民首反暴政的第一人。從而成就了他一代名相的贊譽。那時的我，曾一度面對這和煦的陽光，對母親說：“媽，我將來一定要考北大，清華之類的重點大學，讓你以我為豪。但忽然間發(fā)現(xiàn)，那個亮點是夜空中的月亮，哪里是我能夠得著的？我曾對我的老師說過這個夢想，我問我的老師：“我是不是太不知天高地厚了？”老師很幽默的說：“天很高嗎？那神還不是上去了？”細一想，真是如此，月亮再遠，阿姆斯特朗的足跡還不是留在上邊了?！坝兄静辉谀旮?，無知枉活百歲，”少年時代就有這樣鴻鵠的志向，這是本文最吸引人的地方。你這只小小的燕雀，一定可以飛出鴻鵠的里程的！指導教師：馬登奎我們的恩師——童年的腳印丂（6）班： 馬義龍回憶我們走過的童年，道路是那么的漫長、那么的坎坷，但正是這些我們看來無法克服的困難，培養(yǎng)了今天的我們。當我拿起孩提時的照片，就會想起當初學走路的情景。那時的我不知道小石塊是沒有生命的，轉身就對小石塊破口大罵，還撿起它使出渾身解數(shù)，把它扔進家門前的一條小河里，逐漸我學會了走路。因為，留下這些無聲的腳印的同時，有些物體受到了你無情的懲罰。點評：文章線索明朗,主題突出，富有哲理。在一個溫和的早晨，我與妹妹一起漫步在寬闊的林蔭大道上，我們說著笑著，跑著玩著。過了幾天，我和妹妹去書店買語文資料書。我說。美中不足的是內(nèi)容稍顯單薄，如果再敘寫一件事，文章就會更厚重，意蘊就會更豐富?！彪S著我們的哭喊，母親撕心裂肺的疼痛，我們來到了這個世界。老師是人類文明的傳播者。歲月帶走了老師們的青春，卻把咽喉炎和頸椎病留給老師們。讓感恩之情滲入我們的血液，永駐我們的心靈，感恩一切有助于我們的人！評語：本文運用對比手法，敘寫了父母老師的辛苦和“我們”的無知冷漠，用飽含深情的文字呼吁同齡人，要深懷感恩乊心，從小事做起，從現(xiàn)在做起，勤奮學習，以優(yōu)異的成績回報父母老師的養(yǎng)育乊恩。還依稀記得，小時候有養(yǎng)蠶的嗜好，買上十幾只摘得一把嫩葉，擱在家里養(yǎng)著。我們90后這一代，哪一個不是懷揣著破蛹而飛的夢想，哪一個沒有夢過自己那雙輕靈的羽翼？只是，我們似乎忘了，那絕美的羽翼，承載的是多么沉重的現(xiàn)實。那一刻，讀到詩句的人內(nèi)心深處那根隱秘的弦，被繃得緊緊地，那是一個夢想與另一個夢想微妙的共鳴。曾經(jīng)的一段歷史，中國海域插遍他國國旗，闡盡他國船艦如何在我們海域內(nèi)橫來直往，那時我們無不義憤填膺。我們懷著一個個破蛹成蝶的夢，我們90后需要踏上一條泥濘的路，去檢驗自己腳印的堅實，我相信，浴血而歸已成蝶。各民族共同團結進步已經(jīng)成為全州人民的共識，大家都在以實際行動珍惜和鞏固已經(jīng)形成的良好局面。一個家庭不團結，可能會是親人反目；一個民族不團結，可能會是一盤散沙；一個國家不團結，可能會分崩離析。臨夏州是個多民族聚居區(qū)，每個民族都有一定的信仰、一定的風俗，為了使各民族團結、甚至不影響、不干涉到別的民族的發(fā)展問題，我州干部 可謂是盡心盡力，進一步的加強各民族之間聯(lián)系與團結，做到每民族都有自己的信仰、自己的風俗習慣，像我們回族：每年都有一個盛大的節(jié)日就是開齋節(jié)，一到開齋節(jié)，我州干部就組織群眾打掃馬路衛(wèi)生，為的是回族人民能夠過好開齋節(jié)，讓人民從心里覺得踏實、覺得個民族互相尊 35 重、互相幫助、互相團結是非常有紀念意義和實在價值的，也更能促進各民族之間的友好關系，和諧發(fā)展?，F(xiàn)在，我州已形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系，這種新型的民族關系是我各族人民在生活中都能夠感受到的?！}記那些成功的人士之所以成功，一定有道理，一定有方法，也一定有原因。每個人都會有一個出發(fā)點，點上都刻著每個人的目標。我深信這一點，因為磨練越大，福氣越大。不經(jīng)歷風雨，有種你見到彩虹呢?我們在出發(fā)前，就已經(jīng)做好了充分的準備，迎接挑戰(zhàn)，但也由于某些人的原因半途而廢，這是我們最不愿看到的。專家都說“不能”，但因為我們識字不多，一不小心把“不”字給丟了，結過就變成了“能”。題記式的作文形式更讓人有煥然一新的視覺感。那一年，我們追逐在校園的小路上，玩耍嬉鬧，整天像瘋子一樣，玩得很瘋很瘋。那一年，我們一起把幸福的笑聲留在了校園內(nèi)，我們整天雙出雙入，將時間浪費在了那過早的“成熟”當中。心里一直嘀咕:“是我考大學，又不是你，你著什么急”。指導教師：馬作海那一年，這一刻高二(2)班董正蘭美好的時光總是太短暫，年幼時，我們無知，不懂得珍惜。別人從零起步，而我從負數(shù)起步。二者都不具備，請你讓出崗位，后面還有許多人在排隊呢?？喽嗔?，甜就多了。在困難中磨練是少不了的。所以，要奔跑為什么不先腳踏實地、學會走路在奔跑呢?要成功為什么不先學成功呢？剛上初中的我總想著以后會有什么成就，卻不曾去想現(xiàn)在該安安穩(wěn)穩(wěn)地播下種子。作為當代的青年學生，更要把鞏固和發(fā)展社會主義民族關系的責任付諸行動，用行動去證明、用團結去維護、共創(chuàng)和諧的社會主義國家，讓團結之花永遠的綻放在我們每個人的心中，而這朵團結之花將會像堅強、不畏風雪的梅花一樣，巍然的屹立在世界民族之林中，永不會凋謝、永不畏懼風雪！評語：本文能立足于現(xiàn)實，以樸實的語言和真實的材料論述民族團結的重要性，歌頌臨夏州在民族團結方面取得的卓越成效，是眾多文章中較為成熟的一篇。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，“各名族共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”政策有效的保證了個民族人民和睦的生活在統(tǒng)一、安定、繁榮的大家庭中。中華民族生生不息，靠的各民族團結友愛，只有在各民族團結的前提下，才能保障和諧社會的形成。中華民族的偉大復興，定要靠各民族友愛。在民族平等基礎上，我的家鄉(xiāng)已逐步形成了各民族人民和睦相處，友好往來，互相合作，共同奮斗的良好局面。我有一腔熱血，卻不懂得投向何方。我們看不到，橫在夢想前面的是怎樣的荊棘遍布，是怎樣的浴血奮戰(zhàn)。我們都有一顆想飛的心，卻不知從哪鍛造出堅強的雙翼。不久，它們都死在那絲絲白綾的絞殺下，我一直想象著那破蛹的雙翼載著夢起飛的畫面，多么遙遠?！?0后”的颶風吹過，90后的狂風登上歷史的舞臺。而我們又做了些什么呢？追逐打鬧，不交作業(yè)，上課發(fā)呆，搞小動作，把老師們的諄諄教導當做耳旁風。早晨天剛剛亮，老師就已站在教室門口了。父親以嚴格沉默的愛教會我們做人，母親用慈祥寬容的愛教會我們體諒別人。感恩，讓我們的心靈充滿芬芳?！蔽覜]說話，報以老奶奶一個很甜很甜的微笑。付了錢走出店門，我感覺錢好像找多了，就轉身返回店里。小男孩拿著氣球送了我一個禮物——一個甜甜的微笑。事例敘述得生動具體,人物的言行符合自身特點。因為你也許會懂得一個偉大的哲理：人生路上的一串串腳印就是我們的恩師。而今我明白它們?nèi)缤俏业膯⒚衫蠋?，當我走到絕境時，教我如何絕處逢生，就像嚴冬里的樹木一樣必須經(jīng)受殘酷的考驗，才能迎來美好的明天。于是在我家門前的一片空地上，開始學習走路，起初學得很順利，可后來被一根小樹枝絆倒了。樹木都被這無情的寒冷，弄得沒有了自己的容顏。引用典故充分，有理有據(jù)。我要背著青春的行囊，吟唱出自己不羈的理想！即便我是一只小小的燕雀，只要堅信，就能飛越鴻鵠的里程?！甭犃四赣H的話。今天，這個聲音從歷史的隧道中傳遞過來，縈繞在我心頭，讓我這個小小的燕雀，也有了鴻鵠的志向。就是這一聲喟嘆，激起多少有志之士心頭的漣漪，在歷史長河里增添了多少輝煌的篇章：懸梁刺股的蘇秦孫敬，囊螢映雪的車胤，鑿壁偷光的匡衡。有一個聲音，成就了雛鷹的飛翔。同學們，帶著我們五彩的夢想，飛向美好的未來，在日落之前，在純真的八年級，放飛我們的夢想，讓它在陽光的陪伴下，找到希望之光，創(chuàng)造出一片屬于我們的藍天，奏出人生的最強音。他們都靠的是一個堅定的信念，而夢想就是信念的基礎。對于我們，夢想是走向美好未來的指明燈。夢，對于每個純真的少年，對年少的我們，都是一個“圣神”的話題。春天，萬物醒了，我的心也醒了嗎？教師評語：年少的我們自信、輕狂，意氣風収。未來還有多少個山？未來的海還遠嗎？又是一個綠春、紅夏、黃秋、白冬。羞與不羞在我的思維中剛好相反。我為自我而活，卻丟失了本我。我也死了，像大地一樣安靜的心里流淌著黑色的血。所有好的詞語，只能幻想，而不能去追求，否則會痛的，痛的生不如死。自以為是的我總以為自己是焦點?！睂τ谶@句話，我很贊同。語言清新流暢，富有氣勢，抒情水到渠成，讀來讓人眼前一亮，有“大夢蝴蝶方覺曉，洞徹天地今始知”的感覺。讓流淌花香的歲月見證奮斗的歷程，讓挑燈夜戰(zhàn)的時光成就最初的夢想。我們崇尚堅持，把堅持當作是長在手心里的拐杖，支撐我們勇敢的走下去。前路會遇到挫折，但大家都明白“經(jīng)歷過風雨的梅枝最展，受過烈日炙烤的紅霞更濃。希望或許在遠方，但路就在我的腳下。夢想是開在冰山下的雪蓮，寂寞無聲卻綻放著最美的顏容。在這大千世界中，我只想做一個PH=7的真實的我。被老師 叫起誦讀時，那蚊子般的聲音也不知是讀給誰聽的，更甭說什么高歌、瀟灑一回了。這時我也加入他們，因為我會組織，我會讓這個隊伍大放光芒。課間，我喜歡和甲派同學在一起，和他們打籃球、談古論今，也和他們一起高唱：西城男孩的《yesterday once more》。PH值指溶液的酸堿度，當PH7時，溶液呈堿性；當PH=7，溶液呈中性。剛回到家，媽媽就問我：“給你的錢花完了嗎？如果沒花完，那就給我吧，我想去買點藥。做一片云，真好！評語：小作者以排比段落引起讀者關趣，比喻、擬人修辭運用貼切生動形象，增強文章的感染力。它只是一如既往地飄過山巒，飄過海洋，一直飄向神奇的遠方，天廣任我行！假如我是一片云，真好！我也有“黑云壓城城欲摧”的氣勢。卑鄙時成了奴才，愚昧畏縮；自傲時成了主人，冷酷殘忍。沒有根的寄托，沒有分離的痛苦，沒有相守的纏綿，沒有遠行的猶豫。作者極思巧妙，語句流暢，引用了歷史事件，深化了主題?！啊笔伦儯袊嗣裨馐艿搅撕艽蟮拇驌?，日本人用無情的刀劍炮火給中國人留下了永不磨滅的傷疤，這塊傷疤將永遠的留在每個中國人的心里。中國是一個古老的文明國度，資源豐富，可也是一位瘦弱的老人，前進的步伐總是很慢、很慢。評語：文章以最生動、形象的比喻詮釋了做人的道理：找到適合自己的平臺，展現(xiàn)最好的自己。別人的自留地里有別人的芬芳，自己的心中固守獨特的夢場?，F(xiàn)在社會依然如此，沒有劉德華的帥氣，張國榮的迷人，硬要擺個酷姿，理個酷頭，弄的自己簡直不堪入目。因為世上沒有另一個翅膀和你的一樣，因為宇宙間沒有另一條軌跡與你的重合，因為你是千千萬萬剛烈海燕中的一只，卻又獨擁一方湛藍的天空和夢想，那是你獨特的夢里天堂。評語：本習作小作者以自己切身體驗再現(xiàn)了生活中的種種文明乊麗，內(nèi)容新穎獨特，語言形象凝練，主題鮮明。每個中國人的心靈都被深深地震撼，社會各界紛紛伸出援助之手，我們學校也舉行了捐款儀式。在那一刻，我已知道：贈人玫瑰，手有余香。黑夜給了星星一扇門，于是，在星星的閃爍眨眼中，也融化了自己的冷清和肅穆。那個曾經(jīng)溫暖了我的懷抱再也不會擁住我、給我力量。我突然意識到自己的殘忍，低下了頭不敢看她，姥姥將手放在我的頭上，輕輕地撫摸，又笑了，說道：“是啊，姥姥是老了，可姥姥的小乖乖卻長大了啊?！蔽倚睦镆惑@，隨后又擔心地問道：“真的嗎？”“真的，姥姥可不想我的小寶貝沒耳朵，不聽話！”這時的我又雙手環(huán)在姥姥地脖子上，向她撒著嬌，被她所賦予的愛暖暖的包圍著，心里卻默默地告訴自己，我要一輩子聽姥姥的話，和她生活，永不分開。更多時候，晚飯后的我們坐在小院里看星星，她在手里不停地搖著那把破得只剩莖支的蒲扇。姥