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節(jié)水作文集合[共五篇]-預(yù)覽頁

2025-10-12 19:06 上一頁面

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【正文】 !便點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我又餓又渴,想去一家餐廳。我好奇地問:“這些是什么?”向?qū)Щ卮穑骸吧厦鎸懼鴮δ】涤幸娴牟嗣??!薄翱梢浴W罡邔邮怯^景臺,站在上面,可以看到整座城市的美景。原來那位女士身上有“安全保證器”,只要她的人身、財產(chǎn)等安全受威脅,機(jī)器就會自動無聲報警。我:爺爺,請問我可以請教您一些問題嗎?那天晚上,我們都早早地鉆進(jìn)帳篷,興奮得談著談那,都是關(guān)于松樹的?!蹦棠陶f:“松樹的特點(diǎn)很多,有一樣最可貴:它的樹干又高又壯,是因?yàn)榻?jīng)歷了許多風(fēng)雪;而小草又嫩又細(xì),是因?yàn)橛心懶∨聲裰印!蔽艺f:“那么,人不能一遇到挫折就灰心喪氣,不再去嘗試、努力,要再努力一把,爭取取得更好的成就。爸爸,請戒煙吧我的爸爸有個壞習(xí)慣——喜歡吸煙。我和媽媽經(jīng)常從報紙、電視、電腦上找來關(guān)于吸煙的報道讀給爸爸聽,可他總說:“沒事,沒事。待會兒給我開門!”唉,不用說,肯定是買煙去了。爸爸,最近我看到您經(jīng)常咳嗽,這就是由吸煙引起的。但在享受幸福生活時,我們不能忘記——在中國近代史上,曾經(jīng)有過一個百年的噩夢。只有國家繁榮富強(qiáng),民族昌盛,才不會被帝國主義所欺凌!”我記得周總理說過一句名言:“為了中華之崛起而讀書!”是呀,我們奮發(fā)讀書,就是為了建設(shè)好祖國,使祖國強(qiáng)大!當(dāng)1949年敬愛的毛主席在天安門主席臺上莊嚴(yán)地宣布:“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”這莊嚴(yán)的宣告,使華夏兒女為之自豪!當(dāng)“神七”成功上天的那一刻,北京奧運(yùn)會成功舉辦的那一刻,所有的中國人民都?xì)g呼雀躍,為偉大的祖國感到驕傲!這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不都證明了我們祖國今日的強(qiáng)大嗎?讓我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),為了祖國更美好的明天,奮發(fā)圖強(qiáng)!謝謝大家??删驮谶@時,有人伸出自己的手,去扶你,去幫助你。在09年,三名長江大學(xué)學(xué)生為搶救落水少年而英勇犧牲?!薄盀槭裁矗俊彼麤]有回答。同學(xué)們你1元,我3元地踴躍捐款。我們是新一代的好少年。自行參觀挑了一個秋高氣爽的日子,我和老爸乘坐火車來到南京,一邊欣賞美景,一邊把想到的問題記錄下來。它有多高呢?我記下第一個問題。背面刻著紀(jì)念碑文,碑前還豎有一座烈士青銅塑像。他告訴我,烈士群雕像由179塊花崗巖拼成,重1300余噸。那么,人生將會有許許多多的幸福。又一次我由于在地里玩得太累,就在田地里睡著了。我很幸福我以為我擁有這份親情而感到幸福。這群人中我與一個瘦瘦的人結(jié)識,并結(jié)為同桌。那時,我只覺得他是多管閑事。奉獻(xiàn)是幸福我時常在想,雷鋒那么奉獻(xiàn),他到底得到了什么?我感到迷惘,人生中到底該不該來論述奉獻(xiàn)。難道奉獻(xiàn) 不是幸福?幸福是很簡單,也很平凡。指導(dǎo)教師:馬文海我心中不逝的風(fēng)景九(8)班 馬蓮萍秋詞,在間斷又簡短的語句中,蘊(yùn)含了那來自詞人惆悵的心聲。你原本是八旗子弟,但你選擇了秋詞。小樓昨夜又東風(fēng),故園不堪回首月明中。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?!蓖鰢膫械摹@只嘆人生蒼茫,只嘆世道之荒涼。這篇文章寫的含蘊(yùn)深沉而雋永,且耐人尋味,令人神游其中而不倦。盡管歲月怎樣變遷,人世間是怎樣變化,我們依然在那里,用我們微小的身體為人們指引前進(jìn)的方向。評語:本習(xí)作內(nèi)容雖簡短,但形象可感,小作者想象枀為豐富,文章語言凝練通暢,主題鮮明,較為深刻的贊頌了那些無私奉獻(xiàn)者,同時也激収我們應(yīng)像鋪路石一樣,為極建和諧社會奉獻(xiàn)自己微薄乊力!指導(dǎo)教師:馬紹魁經(jīng)歷初三也是一種幸福九(4)班馬梅曾經(jīng)有人這樣問我:“初三的生活怎么樣?”我看了看蔚藍(lán)的天空并告訴他:“初三的生活是甜甜的,經(jīng)歷初三,也是一種幸福。因?yàn)橛辛藡寢尩膼?,我覺得經(jīng)歷初三也是一種幸福。突然,耳邊有一個熟悉的聲音傳來,我抬頭一看,原來是語文老師,她親切地對我說:“別氣餒,不要傷心,不要因一次的失敗而阻礙了你前進(jìn)的腳步,加油,老師相信你??”聽了這些,我心里暖暖的,這時我感覺到初三的幸福。指導(dǎo)老師:石雙芳那 個 人八(8)班 馬并存她,個子小,略顯肥胖,長相平平。我從小便是一個沒有爸爸的孩子,母親很早便守了寡。那次,我放學(xué)沒見到她,從爺爺口中得知很早就去了地里,我扔下書包趕到田邊時她還在匍匐前進(jìn),坐在地上除草,臉色通紅,嘴唇干裂,頓時濕潤了眼睛。忽然耳朵一陣疼痛,轉(zhuǎn)眼才發(fā)現(xiàn)是母親揪住了我,沉下臉要我回家。她,我人生路上的第一位導(dǎo)師,為我指引方向。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)、充沛、感人,寫得入情入理,結(jié)語又點(diǎn)明題目,讓人回味無窮。不同的輝煌背后有不同的堅強(qiáng),不同的堅強(qiáng)背后總閃爍著震天動地的力量,縱然那只是一縷清爽的陽光,縱然那只是生命中的一絲微渺,縱然?...然而,它終是燃燒起來了燦爛的夢想和希望。什么最有力量?是黑暗中難見黎明的憂傷,是它點(diǎn)燃了我們幸??鞓返南M?,是它讓我們擁有了不斷追求的勇氣,是它磨煉出我們堅強(qiáng)的意志,是它描繪出了每個人生路途中奇麗的風(fēng)景。如果有人問我,什么最有力量,我會大聲地告訴他,是失敗時倒地那一刻的淚最有力量,是黑暗中難見黎明的憂傷最有力量,是平靜面對困難與挫折的微笑最有力量??教師評語:本文以設(shè)問的形式行文,格式新穎,激収了讀者的閱讀關(guān)趣。小時候,爸媽因?yàn)楣ぷ髅β?,我被送到了姥姥家。后來啊,我漸漸長大,從她那溫暖的懷抱里我移到了她的臂彎里,她也開始給我訴說一些關(guān)于母親小時候的故事?!薄盀槭裁??它為什么指不得?。俊闭f著我伸手又要準(zhǔn)備指,姥姥捏緊了我的手,捂在懷里,神神叨叨地說:“指了,月亮就會來割耳朵的。我仰起頭看著姥姥因?yàn)楦吲d而皺成晚菊的臉,輕問道:“姥姥,您老了嗎?”姥姥的笑瞬間凝固在臉上。而現(xiàn)在,我靠在這邊冷的墻面上,想從中努力汲取您的味道,找回曾經(jīng)的溫暖,卻發(fā)現(xiàn)怎么做都已是徒勞。指導(dǎo)老師:馬占海文明之“花”身邊開八(2)班:楊曉菲藍(lán)天給了白云一扇門,于是,在白云的貞潔點(diǎn)綴中,也增添了自己的情趣和生機(jī)??粗@一切,終于迫使自己走到他的身邊,輕俯下身子安慰,原來只是為了風(fēng)箏,幫吧,誰叫我碰上了呢!找了好久才找到一根較長的枝條,用盡全力的把風(fēng)箏硬是一、挑了下來,孩子的臉上頓時有了陽光,拿著風(fēng)箏的他此時笑的那么燦爛。站起來吧,誰叫我是學(xué)生呢!那位老爺爺一坐下,就一個勁的對我說“謝謝”,還說道:“現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)生真是好啊!”那充滿感激和贊許的笑容,讓我倍感快樂!在那一刻,我又知道:贈人玫瑰,手有余香!三、在校園國之殤,民之哀,天地頓時失色,2008年5月12日,這個讓整個中國人都流淚的日子,一場無情的災(zāi)難奪取了無數(shù)無辜而寶貴的生命。在那一刻,我真切地知道:贈人玫瑰,手有余香究竟是什么含義。你,是最珍貴最獨(dú)特的一只海燕。殊不知,他根本不適合,最終落得不僅沒有學(xué)會別人的步態(tài),而且忘了自己當(dāng)初的走姿。玫瑰芬芳,百合秀麗,因?yàn)樗麄冞x擇了適合自己的。我們各自都是一道亮麗的風(fēng)景,要找到合適自己的,才能把自己變成最好的?;厥字袊鴰浊甑臍v史,國家的飽經(jīng)滄桑、脆弱不堪總是讓我們選擇默默承受。所以今天的我們要好好地學(xué)習(xí),富國強(qiáng)民,用知識和力量捍衛(wèi)我們國家的尊嚴(yán)以及我們自己的尊嚴(yán)。評語:此文讀后讓人久久回味,深入思考。做一片云的我,來時無聲無息,走時無牽無掛。人有功名利祿的誘惑,于是崇拜權(quán)勢,很卑鄙,虛偽諂媚;很自傲,胸襟狹窄。云,決不像虛偽的人類,貪爭權(quán)勢,追名逐利。假如我是一片云,真好!有人說,我漂泊不定,然而,只有飄蕩,生命才會永恒?? 任思緒的情愫飛升,品味有生以來的平靜與淡泊,體驗(yàn)?zāi)欠N神奇的萬象,一切默默的開始,默默的結(jié)束,這就是云。到了激動人心的時刻——文藝演出開始了,我們像一群野孩子一樣無拘無束的歡呼著、笑著、說著??這時,我看到別的同學(xué)手中都提著一大堆零食,我像一只餓狼一樣盯著那些零食看,經(jīng)不住饞就自己用所有的錢買了零食,因?yàn)殄X不多,所以零食也就很少,我一下子狼吞虎咽的吃了起來,沒一會零食就沒有了,自己就只能眼睜睜的看著別人吃東西,心中別提有多難受了??一眨眼的時間,文藝演出結(jié)束了,我們的瘋狂日也結(jié)束了。成長的歲月中父母總是給予我們許許多多!錢的多少幵不能說明愛有多少,有時候五元錢就是全部!珍惜擁有的東西健康快樂成長,做最美丼的自己,展示最精彩的自己,完善個性,使自己逐漸完美!老師期待著你的更大迚步!“窮人的孩子沒有傘,下雨的時候拼命的跑吧!”指導(dǎo)教師:古建紅我的PH=7丂(9)班 馬玉杰我個性,我張揚(yáng)!我的PH=7。我們班分成了甲、乙兩派,我不是甲派也不是乙派。因?yàn)樗麄儎趧臃e極性強(qiáng),能抄、能潮、能畫、能話。但,我不喜歡他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)死氣沉沉的樣子,他們常把心弦繃得緊緊的,以致于一點(diǎn)挫折就會令他們心憂的如同“林妹妹”。因?yàn)槲抑郎钚枰呱柟?,也知道一天不光?4小時,而是86400秒。閃耀的星星點(diǎn)綴了夜空,我要用夢想裝飾自己的人生。夢想如雛鷹的翱翔,當(dāng)我展望遙遠(yuǎn)的彼岸時,就會用全部的力量,不怕摔打的脊梁,確立目標(biāo)的執(zhí)著,載著夢想義無反顧的出發(fā)。雖然追夢的感覺是苦澀的,坎坷的,不如意的,只要我們盡力了,就不會后悔,因?yàn)樵?jīng)我們付出過。我們相信自己,只要認(rèn)準(zhǔn)方向,世界都會為你讓路。那時我們就能摸著胸口,無愧的說:“我們追夢了”。本篇作文一氣呵成,使用了排比,比喻等修辭手法。而你天真的以為自己在人間。我,自信、自卑、貪婪的結(jié)合體。在歷經(jīng)了種種挫折之后,自暴自棄的我,不愿主動與人說話,即使很想交朋友,也裝的無所謂,怕受傷!放縱的笑,可能是我僅有的資本!“請將所有的褒義詞都打上引號,因?yàn)樗鼈儾淮嬖?。?dāng)虛偽殺死童心的那一刻,當(dāng)貪婪殺死善良的那一瞬。一時的堅持過后,又是一個無所事事、游手好閑、扮演小丑的我。但那些吊兒郎當(dāng)?shù)脑拝s脫口而出?;蛟S,只有我在由生快要到死的那一刻,才會活一次。也喚不回昔日嗎?哭吧,但我已沒有了純凈的淚水,即使有,也會在比天還高,比海還深的未來。文章許多話都很耐人尋味,讓我們一起品讀吧!指導(dǎo)教師:馬正林放飛夢想,在八年級八(5)班馬艷當(dāng)黎明的第一縷曙光微微灑向大地時,多少黑暗中的少年因他的出現(xiàn),而放射出了人生的耀眼之光。夢想,是一個永恒的話題。多少偉人在艱苦的環(huán)境下成功,其實(shí)他們都有一個秘訣,那就是“夢想”。夢想,是我們每個人必須討論的話題,因?yàn)槿绻粋€人沒有了夢想,他的人生就沒有了目標(biāo),沒有了方向,那么他就像一只迷失了方向的蝴蝶,再也找不到遠(yuǎn)方那個屬于他自己的一朵芬芳的花。指導(dǎo)教師:馬作海那聲音,牽動我心九(6)班馬淑蕓有一個聲音,給夢插上了翅膀。這一聲喟嘆也就成了流淌在歷史長河中的錦言名句。鴻鵠是不會被埋沒的,猶如四十載居于山野的孟浩然,朱筆揮灑,足不出戶,卻成了名揚(yáng)天下的大詩人?!蹦赣H神情 淡然地說:“你有這個理想是好的,但北大,清華不是一般人想考就考的,那可是在中國數(shù)一數(shù)二的重點(diǎn)大學(xué),媽不希望你給自己太多的壓力。“燕雀安知鴻鵠之志哉”的聲音,又在我身邊響起,又一次牽動我的心弦,使我相信夢是一種信念,或許我的夢不會圓,但我愿意嘗試在奔跑中留下傷痕來等待風(fēng)雨之后的彩虹。在寫作過程中,把記敘,議論,抒情,描寫等多種表達(dá)方式有效的結(jié)合了起來,結(jié)極嚴(yán)絲合縫。因此,我們不能忘記這個培養(yǎng)我們美好精神的恩師——坎坷的腳??!曾幾何時,在一個寒冷、殘酷的嚴(yán)冬。那時,我看到別的孩子都能自己玩兒,所以就有了“走”的欲望。現(xiàn)在想起曾今對沒有生命的小樹枝、小石塊的懲罰,我覺得內(nèi)疚。此時,你也許會覺得興奮、喜悅。語言準(zhǔn)確,鮮明、生動,內(nèi)容枀其豐富具體,細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,枀富功底。突然,一直胖乎乎的小手拉住了我的衣襟,哀求道:“姐姐,我的氣球掛在前面那棵樹上了,你幫我去下來好嗎?”我沒有說什么,微笑著走過去,把兩個氣球取了下來。我們在一排排書架間穿梭好長時間,費(fèi)了好大勁才找到了稱心如意的書?!棠?,您多找我錢了吧!”老奶奶接過錢數(shù)了一遍,又看了一下書價后,微笑著說:“謝謝你哦,好孩子。指導(dǎo)教師:馬小梅讓感恩永駐我心丂(5)班 馬淑雯感恩是心靈對愛的一種折射,感恩是對真善美的傳播。是母親用辛勤的勞作和汗水將我們撫養(yǎng)大。是老師教會我們識字、寫字和讀書以及做人的道理。但他們無怨無悔,把每一個孩子當(dāng)做自己孩子來對待。指導(dǎo)教師:馬小梅90后,別放棄你的夢高二(1)班鄧占彪那些屬于90后的歌,身邊輕拂著歷史的滄桑。多么希望有一天它們破繭成蝶;可是淘氣的我們怎么懂得養(yǎng)蠶的艱辛。我們抬頭望斷天涯路,卻邁不出堅實(shí)的一步。似乎我們時刻可以張開那華麗的雙翼,然而我們早就忽略了我們的稚嫩,未曾留意到華麗羽翼的不堪一擊。那是身為一個中國人,一個肩負(fù)上輩開國艱辛的90后的憤慨。評語:文章的結(jié)極簡潔合理,語言連貫流暢,對主題的把握準(zhǔn)確恰當(dāng),能以“人”為出収點(diǎn),凸顯人文色彩,起到了正面引導(dǎo)的作用,避免了很多文章中出現(xiàn)的不切實(shí)際的空談,可讀性強(qiáng),是一篇成功的作品!指導(dǎo)教師:馬應(yīng)俊我的家鄉(xiāng) 我的民族高一(1)班馬中艷各民族團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今社會各族人民的共同追求。民族的團(tuán)結(jié)是衡量一個國家綜合國力的重要標(biāo)志之一;是社會穩(wěn)定的前提;是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的保證;是國家統(tǒng)一的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件;名族的共同繁榮特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)展,又是民族平等,民族團(tuán)結(jié)的物質(zhì)保證。新中國成立后,我國鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源,逐步形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系。各民族團(tuán)結(jié)要求各民族人民熱愛祖國,維護(hù)國家統(tǒng)一,鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系,促進(jìn)各民族互通有無、互相促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展。作為民族中的一個成員,應(yīng)懂得珍惜、不斷鞏固和發(fā)展這種民族關(guān)系,而且維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)是每個公民的責(zé)任,公民有義務(wù)去維護(hù)這種民族團(tuán)結(jié)的意識,樹立一個良好的形象。要做飯要先學(xué)會做飯,要打網(wǎng)球先要學(xué)會打網(wǎng)球。朝目標(biāo)出發(fā),即使在途中遇到挫折,也不會改變我們前進(jìn)的方向,因?yàn)槲覀儾恍薷哪繕?biāo),只修改方法。當(dāng)然了,誰又能平安、順利地到達(dá)成功呢?吃虧吃到再也吃不進(jìn)的時候,就不會吃虧了。一個人如果有干勁,你就灑下汗水;有知識,你就獻(xiàn)出智慧。那既然這樣,還有什么難呢?如果你基礎(chǔ)不好,你就該腳踏實(shí)地、一步一個腳印地來學(xué)、來實(shí)踐。另外,結(jié)極前后照應(yīng),更突出了文章中心,是一篇值得肯定的文章。那一年,我們一直都討厭班主任,認(rèn)為班主任管的太嚴(yán),太多。那一年,我們時刻都奔
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