【正文】 重要意義。精神文明既為物質(zhì)文明的發(fā)展提供精神動(dòng)力與智力支持，又為物質(zhì)文明正確發(fā)展提供有力的思想保證。因此，我國(guó)具備建設(shè)社會(huì)主義精神文明所必需的基本物質(zhì)前提。我國(guó)有馬列主義、毛澤東思想的指導(dǎo)，這是發(fā)展先進(jìn)社會(huì)意識(shí)、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要條件。因?yàn)椋海?）從孤立的一次商品交換來看，商品價(jià)格可能高于或低于價(jià)值；但從商品交換的總體來看，價(jià)格的上漲部分和下落部分可以相互抵消，因而一定時(shí)期內(nèi)商品的平均價(jià)格與價(jià)值是相等的，價(jià)格與價(jià)值是趨于一致的?！肚f子?齊物論》中有一則故事，說宋國(guó)有個(gè)喜歡養(yǎng)猴的人，他常常省下自己的口糧喂猴子，不久家里糧食所剩無幾，他試圖減少給猴子的糧食供應(yīng)，便與猴子商量道：“以后每天早上給你們的栗子，早上三個(gè)，晚上四個(gè)，好不好？”猴子們聽了都站了起來，十分生氣。量變和質(zhì)變形式具有多樣性。所謂爆發(fā)式飛躍，是指通過對(duì)抗的形式來實(shí)現(xiàn)的質(zhì)變。：無論哪一個(gè)社會(huì)形態(tài)，在它們所能容納的全部生產(chǎn)力發(fā)揮出來以前，是決不會(huì)滅亡的；而新的更高的生產(chǎn)關(guān)系，在它存在的物質(zhì)條件在舊社會(huì)的胎胞里成熟以前，是決不會(huì)出現(xiàn)的。要害是姓“資”還是姓“社”的問題。（3）材料3的中心思想。（3）材料3的中心思想是明確提出三個(gè)“有利于”標(biāo)準(zhǔn)，以三個(gè)“有利于”作為判斷一切工作是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，是生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步展開和深化。(9分)二、漢字。“故”字在字典里有七種解釋：①意外的事情；②原因，緣故；③故意，有心，存心；④老，舊，過去的；⑤本來，原來；⑥死；⑦所以。（）D．你不要故意為難別人。必需如蜜峰一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，淌若釘在一處所得就非常有限，枯躁。農(nóng)民對(duì)土地正如（）對(duì)機(jī)器。①時(shí)間快到了，我們簡(jiǎn)單吃一點(diǎn)東西就走吧。聽?wèi){ 隨便 很 偏 假使 爭(zhēng)論 比較平定 收復(fù) ①王師北定（）中原日，家祭勿忘告乃翁。．．四、句子。②桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。(2)把下列詞語組成一句通順的陳述句，然后再分別把它改成“把”字句和“被”字句。疊疊的浪花歡笑著，翻騰著，一層趕一層涌向遠(yuǎn)方。()審清題意，明確要求。①每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。五、閱讀。邱少云、閏 土、桑 娜(4)認(rèn)真閱讀短文，并按要求回答后面的問題。然而我最喜歡的還是那平凡的綠葉。我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。反義詞：（）—（）（）—（）②用“‖”線把短文分成三段（在原文上畫出）。(30分)要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請(qǐng)你任選一件寫下來。小升初語文模擬試卷五 共2頁 第2頁第五篇：期末模擬試卷(五)蘇教版第九冊(cè)語文期末綜合測(cè)試卷（五）一、根據(jù)拼音，填字成詞（5分）xūjǐnl236。ngu224。李市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)身患重病，但他（）在堤壩上指揮抗洪。（）1．戛然而（）慷（）激昂 千錘百（）2．《清平樂 村居》是一篇人人都贊美、傳誦的文學(xué)作品。（寫成擬人句）3．這花真香。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并為一句話）6．通過讀書，使我的作文水平不斷提高。（2）“我就不相信你能考一百分?”小明懷疑小軍在撒謊。六、口語交際（3分）一位老師去家訪，與一位學(xué)生的不識(shí)字的奶奶聊上了，老師用哪種說法更好？更好請(qǐng)你把選擇的詞語的序號(hào)填在橫線上，并說服理由。在學(xué)校你別擔(dān)心，我們會(huì)（A 抽空 B 百忙之中擠出時(shí)間）給他補(bǔ)補(bǔ)；可在家里，你老人家要（A 做做他的思想工作 B 說說他）。（）每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。只在此山中。湖里有十來枝荷花，花苞上，荷葉上水珠。但有一個(gè)小男孩例外，他仍然跟以往一樣，與患病的伙伴一起上學(xué)放學(xué)，一起玩耍。但是男孩自有他的主見：如果我真的邊“壞”了，也只能證明自己在本質(zhì)上并不是一個(gè)好學(xué)生，又怎么怨得了別人呢？“健康的身體是不怕傳染的。（1分）4．“健康的身體是不怕傳染的”小男孩共說了兩次，但兩次的意義不一樣。（2分）十、作文（30分）題目：我懂得了提示與要求：同學(xué)們，我們一天天長(zhǎng)大，漸漸地，我們懂得了勤奮，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩??請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再通過一件具體的事，將自己明白的一個(gè)道理寫出來，注意表達(dá)真情實(shí)感。（2分）a）好心的鄰居阿姨、老師： 不放棄，不拋棄 那是生命在創(chuàng)造奇跡；不放棄，不拋棄，那是b）小男孩自己： 6．“和‘壞學(xué)生’在一起玩會(huì)讓你變壞的”。1．請(qǐng)選用文中的一個(gè)詞句作題目：（1分）2．文章寫了這個(gè)小男孩兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)潔地概括出來。好幾年過去了，這位小男孩長(zhǎng)成了大男孩，上了高中，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是老師發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)“缺點(diǎn)”，就是愛跟那些大家公認(rèn)的“壞學(xué)生”在一起。（2分）2．“只要有一線希望，我們就要百倍努力！”多么熟悉的話語啊，這是（誰）發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的吶喊！（1分）3．讀著這首詩，你的眼前出現(xiàn)了什么？請(qǐng)仿照詩句的形式寫下來。有 的菩薩，有 的天王，還有 的力士。不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。我不是來告狀的?！保?）李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的?。?．仿寫句子。（6分）（1）媽媽常常囑咐小強(qiáng)，學(xué)校里雖然有老師的辛勤培養(yǎng)，但成才的關(guān)鍵還是要看自己。（寫成比喻句）5．貧窮的生活沒有把王冕嚇倒。（）五、按要求，寫句子（20分）1．竹子的品格體現(xiàn)了我們中華民族自強(qiáng)不息的民族精神?！狈较虮P 源泉 海洋 翅膀要讀有益的書，書是知識(shí)的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。（2分）大自然能給我們?cè)S多啟事：成熟的稻穗底著頭，那是啟事我們要謙慮；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟事我們要齊心諧力。o（）心 云（）激（）（）帖 禮（）m232。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。④用“____”線畫出短文的中心句：⑤“雖然??但是??”這組關(guān)聯(lián)詞是表示________關(guān)系的，并用它寫一句話：。在四化建設(shè)中，他們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)著自己的一切，所以我愛綠葉，更愛綠葉似的四化建設(shè)中的無名英雄。綠葉具有很強(qiáng)的生命力。古今中外有多少詩人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿。(2)在下列課題中，標(biāo)出其中的關(guān)鍵詞語。③多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。()努力做到“語句通順，前后連貫”。()確定中心，選好材料。小升初語文模擬試卷五 共2頁 第1頁 走進(jìn)這么大這么美的草塘，宛如置身于大海之中。b．海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣。b．小草值得尊敬，盆花不屑一顧。．③我現(xiàn)在不同你計(jì)較（），等你氣消了再說。．．．③這件事你要認(rèn)真去做，不要簡(jiǎn)單從事。輪船對(duì)大海正如（）對(duì)鐵路。(12分)(1)把下列成語補(bǔ)充完整，并按要求歸類：濫（）充數(shù) 無（）無盡（）經(jīng)風(fēng)霜 不計(jì)（）數(shù) 刻舟求（）斗志（）揚(yáng) 南轅北（）盛氣（）人 守株待（）（）千上萬 用故事說明道理的：____________________________ 用來描寫人物外貌、神態(tài)的：______________________ 說明數(shù)量、范圍的：____________________________(2)在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。詹天佑不怕困難，也不怕（潮 嘲 朝）笑，（屹 意 毅）然接受了任務(wù)，開始（堪 勘）測(cè)線路。（）B．故人西辭黃鶴樓?！氨弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔榇髮懽帜竉___，用部首查字法應(yīng)查____部，還可查____部，“秉燭夜游”的“秉”字是___________的意思。這一思想深刻揭示了社會(huì)發(fā)展是自然歷史過程的物質(zhì)根源，也是解放思想、深化改革開放的銳利武器。(10分)答案：（1）材料1的中心思想是以生產(chǎn)力為出發(fā)點(diǎn)，闡明社會(huì)的客觀規(guī)律性，社會(huì)形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史過程，不以人們的意志為轉(zhuǎn)移?！囆∑秸?qǐng)回答：（1）材料1的中心思想?！珴蓶|材料3：按照歷史唯物主義的觀點(diǎn)來講，正確的政治領(lǐng)導(dǎo)的成果，歸根結(jié)底要表現(xiàn)在社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展上，人民物質(zhì)文化生活的改善上。朝三暮四故事中的養(yǎng)猴人，掌握了猴子的習(xí)性后，在勸說猴子的過程中，對(duì)將要提供的栗子，在總量不變的情況下進(jìn)行了