讀《學(xué)習(xí)名師應(yīng)有的幾個視角》有感(文件)
【正文】 不聽爸爸媽媽的話、會不聽爺爺奶奶的話，但是肯定會聽老師的話。你各方面都應(yīng)當(dāng)有所涉獵，有所了解。但是我后來發(fā)現(xiàn)學(xué)校總是有這樣那樣的事情會占用晨會的時間，又不能影響任課老師上課，所以這項計劃也是無疾而終。教育不是灌溉的，而是一種感染的藝術(shù)。課上孩子們參與課堂的積極性高，那么課后孩子們在作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤就會很少，那么老師就不存在訂正或是補差的工作。這樣的課上下來，我心里就會特別難過。為了讓班上的孩子跟著我少走彎路，我都會及時地向師傅請教。看了這本書上的文章后，我想我知道想成為怎樣的老師。以后，我會扎扎實實地走好教學(xué)的每一步，不斷給自己充電，鉆研教材、了解學(xué)生、向周圍的老師學(xué)習(xí)，盡快讓自己成長起來。你一定很想知道它究竟是什么？五千年的歷史文明告訴我們：那是一種博大精深、充滿智慧的愛！泱泱大國成千上萬的華夏兒女，我有幸成為播撒這與眾不同的愛的種子，不經(jīng)意中我成了歌里中的＂參天大樹，牽著你走路，成了你生命中的紅燭，伴你成長。尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待每一個學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。這個假設(shè)說起來很容易，但做起來卻很難，而且要在自己的教師生涯中一直堅持下來就更難了。作為老師要用心去聆聽學(xué)生的心聲，要把更多的愛給予那些所謂的差生，壞學(xué)生。她告訴我，最近我很長時間沒有在上課的時候看她了，老師的一個眼神對于她來說很重要，要是一個老師看了她一眼，可能她上課的時候就很有精神。所以老師應(yīng)該對每個同學(xué)給予同等的關(guān)愛，特別是對于那些相對來說差點的學(xué)生更要給予多一點的關(guān)心。＂路漫漫其修遠(yuǎn)兮＂從教的道路還很長，希望我能在今后的教學(xué)中以這些老師為榜樣，創(chuàng)造出一片屬于自己的師愛天空。你的表揚不需要任何成本，不要緊閉雙唇，應(yīng)該讓愛從口中自然流露。可能很多學(xué)生就是因為老師的不關(guān)心、漠視，才對學(xué)習(xí)失去了信心，如果老師當(dāng)初在他們最迷茫的時候伸出援手，關(guān)心下他們，那他們目前的狀況可能完全改變了。曾經(jīng)有個學(xué)生打電話給我，說是對我感到失望。師愛是一種寬容。她的教育名言是：假如我是孩子，假如是我的孩子。今天，我有幸閱讀了《走進名師》這本暑期教師學(xué)習(xí)材料，故事中的每一個片斷深深地震撼著我，一種體會油然而生：名師之所以獲得成功，是因為他們成功在愛心，成名于師德。有人說：它如大山一般深邃，又如清泉一般甘甜?！安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”我覺得，不想當(dāng)名師的年輕老師，不是好老師。幸運的時候每次聽過師傅的課后，我的教學(xué)狀況都會有一定的改觀。每當(dāng)出現(xiàn)這樣的情況，我都會及時反思自己。我很少有上課上的沒勁的情況下，一般情況我都會和亢奮。因而我總是懷揣著一顆敬畏之心，走上每一天的課堂，生怕自己不經(jīng)意間的一個眼神、一個表情、一個動作、一句話傷害學(xué)生的心靈。所以我想從下學(xué)期開始，我得實施我的一系列計劃，合理安排好時間，讓孩子成為班級的小主人。曾經(jīng)的我嘗試過在孩子中午吃飯的時候給孩子看看童話故事，但是因為孩子們光顧著看，忘記了吃飯，所以這項計劃不得已就得終止了。雖然我也讀書，但只限于零星、隨性地讀一些書，沒有把這樣的一種行為養(yǎng)成一種習(xí)慣。現(xiàn)在的我竟然也成了1名老師，而且是一
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