【正文】 小學(xué)生學(xué)習(xí)用具。5．知道小學(xué)生與幼兒園的作息制度不一樣。9．知道學(xué)校的人員安排。游戲準備：物質(zhì)準備：小學(xué)生活圖片及課堂所需材料。1．小學(xué)老師要布置好教室。五、對游戲中存在的問題進行講評。第二次游戲第十二周（2010年5月14日）星期五 下午 游戲目標：1．了解小學(xué)生在校生活情況，能初步反映小學(xué)生在?；顒??；顒舆^程：一、出示圖片引入主題并進行討論。2．老師要注意自已的站姿、坐姿，注意教學(xué)的過程。五、對游戲中存在的問題進行講評。3．懂得如何保護好自已的安全。1．體育老師要帶著你們的學(xué)生去操場鍛煉。教師重點觀察扮演教師角色的幼兒是如何給學(xué)生批改作業(yè)的。2．保安人員要管好學(xué)校的安全，堅守崗位。我們學(xué)校的保安要怎么做？，我們可不可以上幼兒園的課程呢？三、游戲注意事項。四、幼兒自由選擇游戲。觀察與推進：通過討論和現(xiàn)實中的事例，幼兒明白了保安的重要性，現(xiàn)在的治安很不好，學(xué)生的自我保護意識差，所以保安對我們來說很重點，扮演保安角色的凱碩小朋友非常地認真，而且還每小明巡視校園一次。3．老師要經(jīng)常和家長進行溝通。1．為了能讓家長了解孩子在校表現(xiàn)，老師要怎么做呢？ 2．當別人在說話時，你剛好也想對他說，我們要怎么做呢？ 3．老師可以根據(jù)當天上的課，布置一些作業(yè)讓他們回去做。3．每天要認真完成作業(yè)，可以請家長輔導(dǎo)。扮演教師的尹江玥小朋友還能通過打電話的形式向李奉雨的家長反映他在幼兒園的表現(xiàn)情況。3．同伴間友愛、謙讓，合作與幫助，不爭搶玩具。3．收拾玩具要清楚、整潔。1． 這是干嘛用的呢？2． 為了我們的方便，誰會幫我們送信呢？ 3． 郵局叔叔阿姨他們平時要做些什么工作呢？二、游戲注意事項。三、幼兒自由選擇游戲。2．討論下次游戲如何玩得更好。游戲中出現(xiàn)這種情況，我沒有馬上否定孩子，而是進行引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會用適當?shù)姆绞絹硇棺约旱那楦?，讓他知道生氣以后要把自己生氣的原因講出來等等，讓他們在游戲中提高交往能力，建立融洽的伙伴關(guān)系。知識經(jīng)驗準備：請家長帶幼兒去郵局參觀。3．這些顧客可以是各區(qū)的人員。3．郵電局的工作人員服務(wù)態(tài)度要好。觀察分析與調(diào)整：在游戲中幼兒能在教師所設(shè)置的情景中進行游戲，晴晴、益城、吉星等小朋友會用電腦、電子稱為客人服務(wù)，但還不能將“郵電局”游戲與其他游戲聯(lián)系起來，游戲內(nèi)容較單一，因此還要豐富幼兒這方面經(jīng)驗。養(yǎng)成能在游戲中使用禮貌用語的良好習(xí)慣。③和同伴友好相處，愛護游戲材料。③指導(dǎo)幼兒注意角色間的交往中使用文明禮貌用語。第四篇：角色游戲教案活動內(nèi)容：大班角色游戲《中華美食》活動總目標：喜歡參與角色游戲，對游戲活動感興趣。活動重點：喜歡參與角色游戲，對游戲活動感興趣。二、提出本次活動要求： 在玩游戲之前老師有幾點要求。三、商量角色。教師故意制造問題讓幼兒解決，鼓勵幼兒大膽嘗試解決進行自我調(diào)整。比如：讓幼兒做花卷、羊肉串等。知道游戲規(guī)則，并有意識的遵守。觀察幼兒使用各種角色區(qū)類的游戲材料，引導(dǎo)幼兒正確使用?；顒佣顒幽繕耍阂龑?dǎo)幼兒之間學(xué)會解決問題，嘗試通過自己的方法解決。鼓勵幼兒大膽報菜名，熱情招待顧客。活動三活動目標：能用協(xié)商的方法開展游戲，游戲中促進語言交流。教師提供大量的皮筋與發(fā)卡讓幼兒在理發(fā)店學(xué)習(xí)互相的梳頭?；顒訙蕚洌撼杏镁叩然顒又笇?dǎo)：要求超市工作人員服務(wù)熱情，時刻保持超市的整潔。(轉(zhuǎn)自鳴星育兒網(wǎng)：)。調(diào)貨人員的工作比較多，進貨要頻繁?；顒铀幕顒幽繕耍涸谟螒蛑心苓M行角色之間的積極互動?；顒訙蕚洌豪戆l(fā)店用具等活動指導(dǎo)：讓幼兒了解理發(fā)師的工作職責(zé)與理發(fā)師的穿著。比如：讓幼兒做花卷、羊肉串等?；顒訙蕚洌鹤酪?、餐具、炊具、灶具、各種食品等活動指導(dǎo)：教師故意制造問題讓幼兒解決，鼓勵幼兒大膽嘗試解決進行自我調(diào)整?；顒訙蕚洌鹤酪巍⒙犜\器、白大褂、盤子、藥瓶等活動指導(dǎo)：讓幼兒了解醫(yī)生是怎樣給病人看病的？醫(yī)生在看病時都會問些什么？、在游戲中教師觀察幼兒游戲，教師把握住每一個契機隨機給幼兒指導(dǎo)。游戲后能將玩具按類進行收放整齊。第五篇：角色游戲教案角色游戲：超市、小吃店、理發(fā)店、娃娃家、醫(yī)院等教學(xué)教案鳴星育兒網(wǎng)://愛美論壇角色游戲：超市、小吃店、理發(fā)店、娃娃家、醫(yī)院等活動總目標：能用協(xié)商的方法開展游戲，游戲中促進語言交流。鼓勵幼兒大膽報菜名，熱情招待顧客。小朋友，你們想玩什么游戲，想當什么角色，想和誰一起玩，可以和經(jīng)理商量商量。要自己布置場景，結(jié)束時要收拾整理?；顒訙蕚洌鹤酪巍⒉途?、炊具、灶具、各種食品等活動過程：一、引導(dǎo)幼兒開展討論。能禮貌待人，愿意與同伴交往，不妨礙別人游戲。②鼓勵幼兒講講下次還想怎么玩，還要增添什么材料等等。①整理制作材料，擺放各種小吃。引導(dǎo)幼兒討論分工，為風(fēng)味小吃店開張做準備 ①幼兒自己分組，選擇自己最喜歡的小吃進行制作。第三篇：角色游戲教案角色游戲：風(fēng)味小吃店（二）教案活動目標：學(xué)習(xí)扮演風(fēng)味小吃街中的廚師、服務(wù)員、顧客等各種角色，并用不同的動作語言表情去表現(xiàn)角色，體驗游戲的快樂。四、對游戲中存在的問題進行評價：（1）重點評價郵電局的工作人員有否分工合作。1．各區(qū)的人員要與郵電局進行互動。1．提問：郵電局的工作人員做了些什么工作呢。2．知道郵電局的顧客都來自各行各業(yè)。郵局的工作人員不知道自己該做些什么，顧客來了他們都愛理不理的。四、對游戲中存在的問題進行講評。2．注意郵遞員做事要認真，不然信丟失會很嚴重的。知識經(jīng)驗準備：教師向幼兒介紹郵電局各部門工作人員的具體工作。第一次游戲第十六周（2010年6月11日）星期五 下午 游戲目標：1．認識郵局的工作人員及職責(zé)。游戲預(yù)期目標：1．能遵守游戲規(guī)則，懂得愛惜、愛護游戲材料。扮演學(xué)生的小朋友也很配合。1．老師可以利用放學(xué)面談或打電話的形式和家長進行溝通。經(jīng)驗準備：知道老師和家長在溝通時的話題。第五次游戲第十五周（2010年6月4日）星期五 下午 游戲目標：1．知道上課時有問題要舉手發(fā)方，不插嘴。五、對游戲中存在的問題進行講評。2．保安要做好一切安全工作，上課和放學(xué)的時間段可以多幾個保安或警察。經(jīng)驗準備：校長給老師分配工作計劃。（重點講評老師批改作業(yè)的情況和體育老師的工作表現(xiàn)）你今天在哪里玩？你扮演了什么角色？ 觀察與推進：由于幼兒沒有上小學(xué)的經(jīng)驗，因此老師在指導(dǎo)的過程中很困難，佳瑩小朋友問：“老師，我們可不可以教小朋友唱歌、練兒歌呢？”祺璋小朋友說：“我們學(xué)校的保安跑掉了，我是校長，他都不聽我的話。3．教師要認真批改學(xué)生的作業(yè)。經(jīng)驗準備：學(xué)會給學(xué)生批改作業(yè)的方式。但是當老師沒課的時候，他們都不知道老師要做些什么？第三次游戲第十三周（2010年5月21日）星期五 下午 游戲目標：1．能初步反映老師在校的一日生活情況。四、幼兒游戲。2．出示2：這位教師是怎么上課的？當老師的我們要怎么做？二、游戲注意事項。，創(chuàng)設(shè)“小學(xué)”游戲環(huán)境。愛扮演老師角色的可涵，當起老師來有模有樣。四、幼兒游戲。？（做眼保健操、上語文課等）？二、討論：？ 。2．知道有語文、數(shù)學(xué)、音樂和體育課，不同的課由不同教師擔(dān)任。7．學(xué)會理解他人、關(guān)心別人、幫助別人。3．娃娃家小孩能自由背上書包上小學(xué)。在游戲中，主題已經(jīng)走到第五次了，發(fā)現(xiàn)孩子們基本上都能認識醫(yī)院里常見的工具，也都知道看病的程序。，并能以角色的身份進行引導(dǎo)幼兒。：護士是不能隨便給病人打針、點滴的，這樣會造成身體不適。游戲準備：1．物質(zhì)準備：10以內(nèi)的錢、病歷卡等。在講評時教師重點與幼兒共同解決了這個問題。六、對游戲中存在的問題進行講評。如果你是藥劑師，你會怎么做呢？（幼兒回答）：藥劑師一定要記住藥是不能隨便亂給的，小朋友也要記住吃錯藥會對身體造成很嚴重的傷害。游戲準備：1．物質(zhì)準備：新增聽診器、病歷卡等。觀察與推進：本周游戲重點是醫(yī)院，幼兒基本上都知道看病的流程，知道怎么樣給病人看病，對溫度計使用得當，但是護士的態(tài)度不夠和藹，如：許可小朋友他在給病人量體溫時很用力的插，而陳弈天小朋友在對開藥方面有點缺乏，還有醫(yī)院的工作人員不懂得安靜，嚴重影響到了病人休息。五、能安靜地進行收拾玩具。注意使用禮貌用語。游戲過程：一、教師與幼兒表演示范醫(yī)院工作人員給病人看病的情景。第三次游戲第八周（2010年4月16日）星期五 下午 游戲目標：1．醫(yī)生要知道他的工作自責(zé)是給病人看病的。觀察與推進：通過這次的活動，大部分幼兒都明確了護士的工作職責(zé)，知道了與醫(yī)生的配合來進行對癥下藥。三、集中評價，說說游戲中存在的問題。二、分組自由選擇游戲。（3）供幼兒用自制或替代玩具的材料。2．明確護士職責(zé)，能夠按照醫(yī)生的要求為病人打針。，他們今天玩了什么？怎么玩的？四、幼兒收拾游戲材料，將材料歸類擺放好。游戲過程：一、教師出示有關(guān)醫(yī)院的游戲材料進行引題。游戲準備： 1．物質(zhì)準備： 1）.醫(yī)院各科室常用的醫(yī)療設(shè)備和器具。第一次游戲 第六周（2010年4月2日）星期五 下午 游戲目標：1．了解醫(yī)院的工作人員及職責(zé)。7．上班時間服裝要整潔、有序。3．資詢臺的語言或動作要充分體現(xiàn)出親切感。在游戲中“醫(yī)生”嚴肅認真地給娃娃看病開藥，“媽媽”盡職盡責(zé)地給娃娃吃藥睡覺，幼兒在游戲中能展現(xiàn)幼兒在生活中的經(jīng)歷和心理感受。如需增加的材料。？ ，如：辦卡、收現(xiàn)金。游戲準備： ：學(xué)會用一個標志來記錄美發(fā)廳顧客的人流量。整齊。二、出示形象設(shè)計師（初、中、高級）的牌子。主動收集美發(fā)廳各種材料。在洗頭的過程中，昱穎小朋友還能在結(jié)束前幫顧客按摩，挖耳朵等。要求：。洗頭工是如何為顧客服務(wù)的。美發(fā)廳的服務(wù)員，對于洗頭的程序還不是很了