【正文】 認真”制度規(guī)定并要求的。初三教師使命是神圣的，極其光榮的，工作壓力極大，也是極其艱辛的，老師們務(wù)必注意自我調(diào)劑，保證身體健康；要善于調(diào)整心態(tài)，保證樂觀待人、待事。四門小課頭政、史、生、地整體成績一般，相對而言生物較弱。)從以上述來看，班上整體成績位于年級前列，但尖子生不突出，在年級中沒 有一席之地，培優(yōu)轉(zhuǎn)差要加大力度。開學(xué)不久，我就通過民主推薦和選舉產(chǎn)生班委會，在班委會的組織學(xué)生學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合班級實際制定了班規(guī)，規(guī)范了自習(xí)紀(jì) 律、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、兩操紀(jì)律和制定值日生職責(zé)。班會是師生、生生互相交流的了解的好機會，每次班會我不是一言堂，而是 圍繞主題讓每個同學(xué)都有發(fā)言的機會來發(fā)表自己的看法和觀點。經(jīng)過同學(xué)們的 奮力拼搏，取得10 多個冠軍，特別在男子3000 米中，我班囊括前5 名，總分高居年級第一。在十月初，根 據(jù)班年級特點和現(xiàn)階段學(xué)生的思想狀況，對于如何與老師、孩子進行溝通提出了一些 建議，對如何監(jiān)督學(xué)生的家庭作業(yè)提出了具體要求。及時與學(xué)科老師溝通，協(xié)調(diào)各學(xué)科之間的平衡發(fā)展。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高、作業(yè)質(zhì)量不好時，及時建議召開家長會。由于小課頭需要記憶的內(nèi)容，平時忙于上課，很少有時間來背 誦所學(xué)的知識，所以在期中考試前一個星期，我安排學(xué)生利用三個時間段來復(fù)習(xí)四個小課頭。但這種勢頭是否持續(xù)多久，是 值得思考的和努力的。:王成林、彭志強、劉天宇、樊怡雪、孫思豪、何文潔。通過本次考試成績可以看出我班主要存在的問題有以下幾點： ，尖子生人數(shù)少，差生人數(shù)多，中后等成績的人數(shù)多；學(xué)生情緒潑動大，易產(chǎn)生煩躁情緒，個別學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)狀態(tài)散漫，還有個別學(xué)生有青春期逆反心理或早戀傾向。聯(lián)系家長，與家長及時溝通，讓家長有責(zé)任意識和壓力，及時了解孩子在校的情況，同時讓家長配合老師督促孩子的學(xué)習(xí)。本次考試的成績不夠理想，但是仍然感謝每一位科任老師的辛勤付出，在今后的工作中多多努力，一起幫助學(xué)生提高成績。，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的來帶動其他同學(xué)的學(xué)習(xí)；，不定時檢查學(xué)生的作業(yè)，對不按時交作業(yè)的學(xué)生批評教育，并告知家長，讓家長也參與到教育孩子的行列； ，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)每一門課的狀態(tài)和情況，及時配合各科老師嚴(yán)抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣。化學(xué)成績較好，學(xué)生興趣濃厚，物理成績有所提高，文科類成績有所退步。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進取精神，但潛質(zhì)不很優(yōu)秀的學(xué)生有 周馨宇、馬云茜、黃蕾、林玲玲、羅志遠、劉琴、郭瑞麗，對于這些學(xué)生重在能 力的培養(yǎng)，由于這些學(xué)生往往自覺性較強，但有畏難心理，所以要求他們多做些 難題，養(yǎng)成主動問問題的習(xí)慣。從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、智力水平、學(xué)習(xí)水平可分為四類:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好又具有一定的資質(zhì)的學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進取精神，而這些學(xué)學(xué)生是以后所謂“特優(yōu)生”，也就是說這些學(xué)生有特優(yōu)生的潛質(zhì)，而無 特優(yōu)生的素質(zhì)。當(dāng)然，在班級的管理的過程中，還有許多的不足，比如跟班不太及時，班級 的衛(wèi)生區(qū)的打掃督促不力，與學(xué)生交心不多等，這些都是在以后的班級管理中改 進的地方。黃 老師還建議將中午學(xué)生到校后的這一段時間利用起來背誦英語單詞。任 課老師也主動對班級管理提出寶貴的意見。這次家長開后，很 多家長主動與老師聯(lián)系，了解自己的孩子的情況，有的家長每次都在孩子的作業(yè) 本簽字。很多老師感 覺到，運動會過后，班級大變樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。當(dāng)時張愛琴老師聽說會也來參加這個班會，在總結(jié)性發(fā)言 時，也給予很高的評價，認為這次班會有助于師生盡快得到了解，使新進來的學(xué) 生很快融入班集體中去，增強了班級凝聚力。通過這 種方式，不斷的規(guī)范學(xué)生的行為，課間瘋狂打鬧基本杜絕，課堂紀(jì)律越來越好，仔細能夠安靜下來自覺完成作業(yè)。在班級管理中，我緊緊圍 繞這三方面作以下工作。從班級總體成績來看，平均分在90 分以上有12 人，平均分在80 分以上有 33 人，班級平均分為405 分，這三項指標(biāo)也位于年級前列。第四篇：七年級期中考試成績分析及班級總結(jié)學(xué)年第二學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束，半期已過，現(xiàn)就這次期中考 試的班級情況和兩個月以來班級管理、班級狀況總結(jié)一下。本次期中，部分老師已經(jīng)找過王校交流。關(guān)于評價反思：每次上課后，每次練習(xí)或考試后，老師們都應(yīng)該有一次教學(xué)反思。這方面，泡班的瞿曉峰主任，堪稱模范，值得效仿！關(guān)于考試組織：關(guān)于制卷，有老師急于將小先生班和常規(guī)班放在同一平臺上較量，想盡快看出點差距來。關(guān)于作業(yè)管理：全校基本達成共識，“小小練”、“周周清”等集體的統(tǒng)一測試性練習(xí)務(wù)必做到每個學(xué)生：有發(fā)必收，有收必改，有改必評。每周安排2門學(xué)科，每門學(xué)科安排2名教師執(zhí)教同一課題。這種種形式，都集中指向老師上課必須充分準(zhǔn)備?！敖M榮我榮，組衰我衰”，真誠的希望并祝福，你所在的學(xué)科能因為組內(nèi)每個人的積極付出而斬獲沉甸甸的尊崇?。?）各位老師要有自己的備課筆記，起碼具體到每一課時的簡案。（級部：一天一勵，集體班會；班主任：要求班主任老師近一周，每天至少找一位學(xué)生結(jié)合期中考試成績單獨談?wù)勗?、聊聊天，特別關(guān)注考試失敗的學(xué)生心理?？梢灶A(yù)料，少數(shù)學(xué)科部分老師的“日日清”、“課間盯防”等工作還未能真正到位。如期中前52名中，（85率），達135分（90率）以上者僅2人，有點難為情；有11位同學(xué)數(shù)學(xué)還不滿140分，還算良好；英語僅有25位同學(xué)達114分（95率）以上，11位同學(xué)尚未突破108分（90率）基本關(guān)；物理，還有18位同學(xué)沒能過85分（95率）大關(guān)；化學(xué)，還有24位同學(xué)沒過57分（95率），8位同學(xué)未能突破54分基本關(guān)；政治，有25名學(xué)生未過47分大關(guān)，有18名學(xué)生未過45分基本關(guān)；歷史，有18位同學(xué)未過47分大關(guān)，有8位同學(xué)未過45分基本關(guān)。滿分670，年級最高分,642分，615分以上有27人，600分以上達73人。這些“前10名”現(xiàn)象，為我們學(xué)生的心理疏導(dǎo)敲響了警鐘：各班主任、任課老師要需要抽出時間給予孩子呵護，與他們促膝談心，更加善待學(xué)生，和他們多開展活動，在分數(shù)教