xx三年級(jí)下冊(cè)人文與社會(huì)教案(文件)
【正文】 江的壯美，中央大街的浪漫，龍塔的高聳，索菲亞教堂的肅穆，冰城的典雅。教學(xué)反思：年級(jí)：三年級(jí) 學(xué) 科：人文與社會(huì) 教材：黑龍江教育出版社 課時(shí) 一課時(shí) 主備:王文典 審核: 授課時(shí)間 :《人文與社會(huì)》第2課 “六一”收獲多教學(xué)目標(biāo)：通過同學(xué)們自己組織，并親手裝扮慶?；顒?dòng) 教學(xué)重點(diǎn)：如何組織慶?；顒?dòng) 教學(xué)過程：一、開始準(zhǔn)備在征求大家的意見，聽老師的意見。三、拓展 現(xiàn)在的過大年。教學(xué)重點(diǎn)：大秧歌是什么？ 教學(xué)過程：導(dǎo)入：學(xué)生介紹一下自己在運(yùn)動(dòng)上的愛好。還有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這節(jié)課我們就去接觸其中的一項(xiàng)，龍江劇二、新課我們自己的喜劇學(xué)生閱讀匯報(bào)你知道了些什么？龍江劇與傳統(tǒng)藝術(shù) 傳統(tǒng)藝術(shù)中都有哪些樂器？ 你曾經(jīng)接觸過哪些樂器？周總理與龍江劇 學(xué)生閱讀匯報(bào)你所知道的討論、交流除了龍江劇，你還知道哪些？ 教學(xué)反思：第2課 冬天的藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解冰雕。思考題學(xué)習(xí)上面的內(nèi)容，你明白為什么大秧歌為什么經(jīng)久不衰，越來越紅火了么？ 教學(xué)反思：第2課 民族的瑰寶教學(xué)目標(biāo)：了解我們民族都有哪些非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：民族的瑰寶的意義 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入除了我們常見的大秧歌之外還有許多類似這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這節(jié)課我們就去了解二、新課你可以收集一下，并做個(gè)對(duì)比，看看游戲的發(fā)展變化。教學(xué)重點(diǎn)：各個(gè)節(jié)日的日期以及來歷 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：學(xué)生訴說自己知道的節(jié)日有哪些，如果知道其來歷就介紹一下二、新課：傳統(tǒng)節(jié)日 重陽(yáng)節(jié) 老人節(jié) 七夕節(jié) 中國(guó)情人節(jié) 元宵節(jié) 吃元宵，看花燈。二、授新課傳統(tǒng)的年俗： 貼對(duì)聯(lián) 吃餃子 放鞭炮。（3）松花江畔紀(jì)念塔雄偉壯麗。東北二人轉(zhuǎn)，全國(guó)人民都知道。教學(xué)過程：一、有關(guān)大秧歌的發(fā)現(xiàn)海外華人在扭秧歌。老百姓的秧歌種類：龍舞、高蹺、旱船。還有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這節(jié)課我們就去接觸其中的一項(xiàng)，龍江劇二、新課我們自己的喜劇學(xué)生閱讀匯報(bào)你知道了些什么？龍江劇與傳統(tǒng)藝術(shù) 傳統(tǒng)藝術(shù)中都有哪些樂器？ 你曾經(jīng)接觸過哪些樂器？周總理與龍江劇 學(xué)生閱讀匯報(bào)你所知道的討論、交流除了龍江劇，你還知道哪些？ 教學(xué)反思：年級(jí)：三年級(jí)學(xué)科：人文與社會(huì)授課時(shí)間 :第3課我們的收藏教學(xué)目標(biāo)：了解民間工藝。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們國(guó)家除了一些重要節(jié)日之外，還有一些少數(shù)民族的節(jié)日，其中有許多非常有趣的節(jié)日，這節(jié)可我們就去了解一下。思考題 北方過年的俗語。（3）選擇自己喜歡的作品，向作者表示感謝。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)友誼的珍貴 教學(xué)過程：導(dǎo)入：當(dāng)你收到同學(xué)送來的小禮物時(shí)，你會(huì)怎樣處理？為什么？一、收藏友誼(1)像龍龍這樣收藏，既可以把生活中的一段美好時(shí)光收藏起來，也可以培養(yǎng)專一做事的風(fēng)格。二、我們的了解黑龍江傳統(tǒng)剪紙的鮮明特色。（3）松花江畔紀(jì)念塔雄偉壯麗。教學(xué)重點(diǎn)：地方劇的特點(diǎn) 教學(xué)過程：了解戲劇的特點(diǎn)： ①戲劇品種——龍江劇②特色表演：手絹、扇子、秧歌等的運(yùn)用。你還知道哪些展現(xiàn)東北風(fēng)情的民俗活動(dòng)嗎？作個(gè)調(diào)查。教學(xué)重點(diǎn)：東北民間藝術(shù)的魅力在哪里。教學(xué)重點(diǎn)：秧歌受歡迎的原因 教學(xué)過程：一、回顧課文內(nèi)容：指名各秧歌歷史起源討論：秧歌為什么受人歡迎。二、授新課秧歌的來歷：來自民間，起源于農(nóng)民稻田里勞動(dòng)的田歌，適合東北人娛樂，強(qiáng)身健體。教學(xué)重點(diǎn)了解民間工藝。教案課題第三單元第一課探訪龍江劇課型新授教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)了解龍江劇教學(xué)重點(diǎn)了解龍江劇教學(xué)難點(diǎn)了解龍江劇教學(xué)準(zhǔn)備、
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