xx三年級下冊人文與社會教案(文件)
【正文】 江的壯美，中央大街的浪漫，龍塔的高聳，索菲亞教堂的肅穆，冰城的典雅。教學反思：年級：三年級 學 科：人文與社會 教材：黑龍江教育出版社 課時 一課時 主備:王文典 審核: 授課時間 :《人文與社會》第2課 “六一”收獲多教學目標：通過同學們自己組織，并親手裝扮慶?；顒?教學重點：如何組織慶祝活動 教學過程：一、開始準備在征求大家的意見，聽老師的意見。三、拓展 現在的過大年。教學重點：大秧歌是什么？ 教學過程：導入：學生介紹一下自己在運動上的愛好。還有許多非物質文化遺產，這節(jié)課我們就去接觸其中的一項，龍江劇二、新課我們自己的喜劇學生閱讀匯報你知道了些什么？龍江劇與傳統(tǒng)藝術 傳統(tǒng)藝術中都有哪些樂器？ 你曾經接觸過哪些樂器？周總理與龍江劇 學生閱讀匯報你所知道的討論、交流除了龍江劇，你還知道哪些？ 教學反思：第2課 冬天的藝術教學目標：通過學習了解冰雕。思考題學習上面的內容，你明白為什么大秧歌為什么經久不衰，越來越紅火了么？ 教學反思：第2課 民族的瑰寶教學目標：了解我們民族都有哪些非物質文化遺產 教學重點：民族的瑰寶的意義 教學過程：一、導入除了我們常見的大秧歌之外還有許多類似這樣的非物質文化遺產，這節(jié)課我們就去了解二、新課你可以收集一下，并做個對比，看看游戲的發(fā)展變化。教學重點：各個節(jié)日的日期以及來歷 教學過程：一、導入：學生訴說自己知道的節(jié)日有哪些，如果知道其來歷就介紹一下二、新課：傳統(tǒng)節(jié)日 重陽節(jié) 老人節(jié) 七夕節(jié) 中國情人節(jié) 元宵節(jié) 吃元宵，看花燈。二、授新課傳統(tǒng)的年俗： 貼對聯(lián) 吃餃子 放鞭炮。（3）松花江畔紀念塔雄偉壯麗。東北二人轉，全國人民都知道。教學過程：一、有關大秧歌的發(fā)現海外華人在扭秧歌。老百姓的秧歌種類：龍舞、高蹺、旱船。還有許多非物質文化遺產，這節(jié)課我們就去接觸其中的一項，龍江劇二、新課我們自己的喜劇學生閱讀匯報你知道了些什么？龍江劇與傳統(tǒng)藝術 傳統(tǒng)藝術中都有哪些樂器？ 你曾經接觸過哪些樂器？周總理與龍江劇 學生閱讀匯報你所知道的討論、交流除了龍江劇，你還知道哪些？ 教學反思：年級：三年級學科：人文與社會授課時間 :第3課我們的收藏教學目標：了解民間工藝。教學過程：一、導入我們國家除了一些重要節(jié)日之外，還有一些少數民族的節(jié)日，其中有許多非常有趣的節(jié)日，這節(jié)可我們就去了解一下。思考題 北方過年的俗語。（3）選擇自己喜歡的作品，向作者表示感謝。教學重點：體會友誼的珍貴 教學過程：導入：當你收到同學送來的小禮物時，你會怎樣處理？為什么？一、收藏友誼(1)像龍龍這樣收藏，既可以把生活中的一段美好時光收藏起來，也可以培養(yǎng)專一做事的風格。二、我們的了解黑龍江傳統(tǒng)剪紙的鮮明特色。（3）松花江畔紀念塔雄偉壯麗。教學重點：地方劇的特點 教學過程：了解戲劇的特點： ①戲劇品種——龍江?、谔厣硌荩菏纸仭⑸茸?、秧歌等的運用。你還知道哪些展現東北風情的民俗活動嗎？作個調查。教學重點：東北民間藝術的魅力在哪里。教學重點：秧歌受歡迎的原因 教學過程：一、回顧課文內容：指名各秧歌歷史起源討論：秧歌為什么受人歡迎。二、授新課秧歌的來歷：來自民間，起源于農民稻田里勞動的田歌，適合東北人娛樂，強身健體。教學重點了解民間工藝。教案課題第三單元第一課探訪龍江劇課型新授教學目標通過學習了解龍江劇教學重點了解龍江劇教學難點了解龍江劇教學準備、
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