五年級(jí)一班班級(jí)文化建設(shè)方案(文件)
【正文】 度，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等多個(gè)方面，是班級(jí)學(xué)生活動(dòng)的行動(dòng)指南。班級(jí)制度如果沒有辦法保證它堅(jiān)定地貫徹下去，這樣的班級(jí)班風(fēng)不會(huì)長(zhǎng)進(jìn)。班級(jí)內(nèi)還可設(shè)立班務(wù)日志。這樣的素材極具說服力，對(duì)于應(yīng)當(dāng)?shù)奶幜P，學(xué)生便能更好地接受。班級(jí)精神是班級(jí)中全體成員的群體意識(shí)、輿論風(fēng)氣、價(jià)值取向、審美觀念等的精神風(fēng)貌的反映，是班級(jí)文化的核心。首先班主任可以和同學(xué)們一起設(shè)想一個(gè)名字，為自己的班級(jí)命個(gè)名。其三是創(chuàng)辦黑板報(bào)。然后，由宣傳委員收集整理，最后出版。其六是評(píng)選班級(jí)中的各類優(yōu)秀。五、建立評(píng)比制度，推進(jìn)工作發(fā)展每周每月每學(xué)期，小組評(píng)比。上課發(fā)言積極，發(fā)揮正能量，遵守紀(jì)律，專心討論，不說閑話，專研刻苦，爭(zhēng)分奪秒，提供創(chuàng)造性的解題思路，沒有扣分 的小組為最拼小組時(shí)間：每天晨會(huì)時(shí)對(duì)前一天的“每天一報(bào)”舉行賞罰儀式，用時(shí)3分鐘。同學(xué)交往，尺度把好 學(xué)習(xí)考試 重視技巧，樹立雄心，目標(biāo)更高。我要開唱，我要開唱。本學(xué)期中最大的任務(wù)是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從而使學(xué)生養(yǎng)成更好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。晨會(huì)早練和集隊(duì)，靜快齊來要記牢。勤動(dòng)腦筋用心想，作業(yè)按時(shí)來完成。以上為上學(xué)期班規(guī)歌謠，本學(xué)期在開學(xué)伊始將再一次和孩子們一起討論，給予修改和補(bǔ)充，以使其更加具體充實(shí)和完善，并將成立紀(jì)檢部，如實(shí)呈現(xiàn)監(jiān)督記錄并作為評(píng)價(jià)考核在展示欄中公布。（在上學(xué)期已建立“植物角”“圖書角”“衛(wèi)生角”基礎(chǔ)上增添）六，學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，桌椅整齊劃一，一切都有章可循，設(shè)立分管區(qū)域，地面，桌面，墻面，板面等各個(gè)區(qū)域責(zé)任到人，并有紀(jì)檢部監(jiān)督評(píng)價(jià)。四，隱形文化為了建立更加和諧的家庭式親情班級(jí)，在開學(xué)一周內(nèi)，展示出孩子生日墻，讓教室和課堂充滿愛與智慧。清潔衛(wèi)生靠大家，做好值日人人夸。上課聽講要專心，積極發(fā)言先舉手。二，班規(guī)：按時(shí)上學(xué)不遲到，尊敬師長(zhǎng)有禮貌。第一屆“校長(zhǎng)杯”足球賽第三名第五篇：一年級(jí)一班班級(jí)文化建設(shè)方案班級(jí)文化建設(shè)方案一年一班 黃之華一、班級(jí)情況簡(jiǎn)介本班學(xué)生34人，其中男生19人，女生15人。午休后還魂文：我已經(jīng)午休好了，我要放聲高歌。身體醒了，頭腦洗了，追求的夢(mèng)想想了站起來，舉起書，舉高點(diǎn)，再高點(diǎn)，唐若無人瘋狂背起來。一起打拼，他們是個(gè)愛拼的團(tuán)隊(duì)，不是一個(gè)烏合的團(tuán)伙。其七是班歌的選定與學(xué)唱。其五是成立學(xué)科興趣小組。其四是可以創(chuàng)辦班級(jí)小報(bào)。其次是班訓(xùn)的擬訂。它能在班級(jí)成員的心理上產(chǎn)生一種內(nèi)在的激勵(lì)因素，從而增強(qiáng)班級(jí)集體的向心力和歸宿感。班級(jí)文化是學(xué)生受教育最直接、最重要影響源之一。每月可評(píng)選最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。同時(shí)必須在班級(jí)制度中有明確的獎(jiǎng)懲條例，有合理的監(jiān)督機(jī)制。班級(jí)公約可以以“學(xué)人箴言”的形式上墻，并要求能時(shí)刻銘記在心。這樣更有助于規(guī)章制度的強(qiáng)制作用與激勵(lì)作用。班級(jí)制度文化建設(shè)在班級(jí)集體中，我們把那些以規(guī)章制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的，班級(jí)全體成員共同認(rèn)可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則稱為班級(jí)制度。學(xué)生足不出戶就能夠讀到適合自己閱讀的讀物。因此班主任應(yīng)該精心布置文化型教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。因此，必須做好以下幾項(xiàng)工作：班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。建立班級(jí)圖書角。黑板報(bào)。擬定班訓(xùn)。建立班級(jí)規(guī)章制度。如何讓自己的班級(jí)充滿活力，充滿人情味，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的“家”，應(yīng)該是我們班主任工作的一個(gè)努力方向。我們堅(jiān)信：我們班是最棒的！我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識(shí)的殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)的樂園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃而自豪！愿我們這些小雛鷹飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!第四篇：高二一班班級(jí)文化建設(shè)方案（范文）濟(jì)源市第四中學(xué)高二（1）班班
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1