【正文】 會議，目的就是總結(jié)2011年工作，確定2011年目標(biāo)任務(wù)，團(tuán)結(jié)和動員全鄉(xiāng)教師堅定信心，更新觀念，扎實工作，站在新起點，開拓新局面，實現(xiàn)新跨越。下面，根據(jù)縣教育工作會議精神結(jié)合中心校研究意見，我講四個方面的問題。中學(xué)中考成績繼續(xù)保持在全縣上游水平，小學(xué)各學(xué)校之間差距有所減小。采購中小學(xué)圖書、儀器、桌凳，安裝校園視頻監(jiān)控等。為確保教研工作的實效，實施了學(xué)校中層干部包干制、中心校教研人員參與制及責(zé)任目標(biāo)追究制為核心的三制，確保了校本教研工作的順利開展。去年有8名教師的論文在省市級報刊上發(fā)表，王常完小的張榮娟老師的論文榮獲省三等獎，兼職教研員黃桂枝老師承擔(dān)的縣級課題圓滿結(jié)題。一是加強(qiáng)法制安全教育。各學(xué)校、幼兒園健全細(xì)化各項安全管理制度，做到校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，值班干部和教師直接抓，建立護(hù)校、值日制度，門崗24小時值班，做好校園管理。主動聯(lián)合有關(guān)部門開展專項整治和過程督查，消除安全隱患。“三個要求”：強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極教研，力求實效；關(guān)注個體，重視全體，促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展。首先是科學(xué)配備畢業(yè)班教師，力求打造黃金搭檔。一句話，選擇好的人，就不操兒子心，等下班主任朱代如會作具體總結(jié)。二、校長要帶頭，校長、教導(dǎo)主任長期堅持上畢業(yè)班的課（教導(dǎo)主任兼科學(xué)課）雖然不是主科，我覺得一方面教了一門課程，畢竟能多了解一些學(xué)情，便于有的放矢管理。避免海誓僚腔、唯我是從的霸語。六、校長要牽頭組織畢業(yè)班總復(fù)習(xí)會商，討論分幾輪復(fù)習(xí)，如何查漏補(bǔ)缺，如何時借鑒和取舍資料等具體問題?？傊陨险J(rèn)識與做法純屬個人的觀點和行為，荒謬之處在所難免，還請各位批評指正。打造師生和諧的氛圍。三、校長要對畢業(yè)班教師從生活予以關(guān)心，工作上予以鼓勵，技術(shù)上予以指導(dǎo)，出了問題不回避，出了差錯承擔(dān)責(zé)任，這才體現(xiàn)上下一致，同心同德。要達(dá)到這個目的，不是一朝一夕之功，它需要管理者多層次、多角度、多方位與時俱進(jìn)、身體力行，具體談五點做法。這就帶來任課教師的優(yōu)化組合問題，如何組成最佳陣營？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)固然首當(dāng)其沖，但最重要的還是事業(yè)心、責(zé)任感。第五篇：畢業(yè)班工作會匯報材料各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁：小學(xué)畢業(yè)班管理和教學(xué)的好壞，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展前途。此次會議由教導(dǎo)主任王伯波主持，會上首先由各班班主任和任課教師分別介紹班級學(xué)生情況和自己在教學(xué)工作的一些打算。各校認(rèn)真組織深化學(xué)習(xí)貫徹了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，健全學(xué)校安全預(yù)防機(jī)制和防患救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，突出重點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實加強(qiáng)交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境整治等工作，強(qiáng)化師生集體活動報批制度，從嚴(yán)規(guī)范學(xué)生接送管理。九月份董子學(xué)校邀請防災(zāi)網(wǎng)運營總監(jiān)對學(xué)生進(jìn)行了安全知識和自救知識講座，王常中學(xué)及北寺聯(lián)小分別邀請派出所劉征和趙金城同志做了法制知識講座。在專任教師中，有22人已經(jīng)取得本科學(xué)歷，有71人取得?？茖W(xué)歷，另有13人正在進(jìn)修本科，9人進(jìn)修專科。三是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是深入開展教師大練兵大比武、教師基本功競賽及班主任基本素質(zhì)大賽等系列活動，去年有30多名教師參加了活動，15名教師在縣鄉(xiāng)舉行的活動中名列前茅，尤其北寺聯(lián)小的李香老師在”聯(lián)通杯”競賽中榮獲第一名，喜得電腦一臺?！獦?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)扎實推進(jìn)。——教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。首先，我代表中心校成員，向在2011年教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個人表示熱烈的祝賀！向奮戰(zhàn)在一線的廣大教師表示誠摯的問候！向始終關(guān)心支持我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)以及默默無聞支持我們工作的廣大教師家屬和社會各界表示衷心的感謝！剛才，幾位同志做了典型發(fā)言，分別介紹了各自的先進(jìn)經(jīng)驗，值得學(xué)習(xí)、借鑒。篇三：教育教學(xué)工作會議校長發(fā)言稿 教育教學(xué)工作會議校長發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 今年是承上啟下，重要而又關(guān)鍵的一年。各位班主任老師，你們肩負(fù)著重大而光榮的歷史使命。1）紀(jì)律是保證。(三)正評價，顧整體，同提高?！?。俗話說：“數(shù)君十過，不如賞君一長。(二)多動腦，巧設(shè)計，重方法。因為我們與學(xué)生最多的接觸是在課堂上，學(xué)生評價教師第一角度是你的課上得怎么樣。正是教育戰(zhàn)線廣大教師的強(qiáng)烈責(zé)任感和崇高使命感，支撐著我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈，使我鎮(zhèn)教育取得了快速的發(fā)展。就拿今年來說吧，目前有班主任52個，學(xué)生約1900人，就是牽扯到近1500個家庭，涉及千家萬戶的切身利益，教師如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識，就不能明確自己的角色，不能明確自己肩負(fù)的歷史使命，那就辦不好教育。責(zé)任心即自覺地把份內(nèi)應(yīng)做的事做好的心緒和情懷，這是做好班主任工作的前提。當(dāng)老師看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時，他們付出的愛就得到了最大的回報，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育之真諦。教師的愛，尤其是班主任的愛，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，是激勵學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點，也是班主任的教育機(jī)智、教育才能的靈魂。為什么要選班主任，就是因為一個好的班主任就會建設(shè)一個好的班級，家長就希望自己的孩子在一個好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，接受好的教育。良好的班集體不會自然形成，也不可能一時形成。加強(qiáng)對教學(xué)班的管理，樹立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成一個好的、有凝聚力的班集體是優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，始終是教育的一項根本任務(wù)和重要課題。班主任的教育觀念、工作方式、意識能力都對學(xué)生有深刻的影響。借此機(jī)會，我就如何進(jìn)一步做好班主任工作講三點意見：一、加強(qiáng)對班主任工作重要性的認(rèn)識（一）班主任是學(xué)校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障?！疤们濉本褪且蠼處熤笇?dǎo)思路清晰，學(xué)生學(xué)習(xí)探究有效有序，課堂沒有遺留問題；“日結(jié)”就是要求學(xué)生對當(dāng)天知識進(jìn)行梳理歸納，反思總結(jié)；“周測”就是堅持每周開展一次單元測試；“月考”就是堅持每月進(jìn)行一次高考標(biāo)準(zhǔn)化模擬考試，力求組題嚴(yán)密，組織有序，講評精準(zhǔn)，反饋及時，補(bǔ)救到位。五是抓基礎(chǔ)。積極借鑒“杜郎口中學(xué)三三六教學(xué)模式”，“洋思中學(xué)—先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式”和“西峰區(qū)齊家樓初中五四四課堂教學(xué)模式”，以課程改革為抓手，深化教研教改，建立以教導(dǎo)處為中心、以年級組為支撐、以學(xué)科教研組為單元的教研教改組織網(wǎng)絡(luò)體系，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用、骨干教師中流砥柱作用，學(xué)科帶頭人的榜樣楷模作用，努力培養(yǎng)