初三英語(yǔ)公開(kāi)課教案(文件)
【正文】 以及夾角B或a、b及夾角A表示呢？課后請(qǐng)同學(xué)們驗(yàn)證你的猜想。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生動(dòng)手探究，激發(fā)學(xué)生探究意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣【教學(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：知道電功率表示消耗電能的快慢，知道電功率的單位是w或kw。教學(xué)難點(diǎn)：理解額定電壓、額定功率和實(shí)際功率的意義以及它們之間的關(guān)系【教學(xué)方法】通過(guò)錄像解說(shuō)，豐富課堂形式；用實(shí)驗(yàn)探究法，分析歸納法，突破難點(diǎn)。）③我們?cè)谏瞎?jié)課學(xué)過(guò)電能表后，同學(xué)們一定觀(guān)察了同學(xué)家或自己家的電能表。②我們已經(jīng)能準(zhǔn)確地觀(guān)察電能表轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢了，提問(wèn)：電能表轉(zhuǎn)得快說(shuō)明了什么？轉(zhuǎn)得慢又說(shuō)明了什么呢？(引導(dǎo)：學(xué)生說(shuō)出電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)得越快，用電器消耗電能越快；)③類(lèi)比：同樣的工作量，挖掘機(jī)只要1小時(shí)，而工人卻要1天，說(shuō)明它們做功的快慢上是不是一樣呢？用什么物理量比較挖掘機(jī)和工人做功的快慢？（答：功率）過(guò)渡：那么要表示一個(gè)用電器消耗電能的快慢用什么物理量呢？二、進(jìn)行新課：(一)、電功率電功率意義：物理學(xué)中用電功率表示消耗電能的快慢。h？ 3（2）一個(gè)標(biāo)有“10w”的小電器，當(dāng)它正常工作 15h所消耗的電能為多少kwh（2）w＝pt＝0．01kw15h=（目的）方案：取一標(biāo)有電壓和功率的小燈泡，分別接在標(biāo)定電壓、高于標(biāo)定電壓、低于標(biāo)定電壓的電路中，觀(guān)察發(fā)光情況。符號(hào)是“p”w公式：p＝ tp=ui功率的單位：瓦特 簡(jiǎn)稱(chēng)瓦 符號(hào)w 1w＝1j/s千瓦（kw）1 kw=10 w(二)、額定功率、實(shí)際功率四、作業(yè)：分課練習(xí)（第2課時(shí)）3（四）設(shè)想、體會(huì)電功率是初中教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生對(duì)這些不易分清，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)來(lái)講解，比較直觀(guān)，學(xué)生易于接受。能用She plays 。然后教學(xué)單詞PE、Art、musicDoes Sam have Chinese at school?Does Sam play football at the weekend?OH, you are great!Now,let’s learn MODULE 6 Unit 2What does Lingling do at the weekend?三、課文學(xué)習(xí)I play football at the about Lingling?Now,listen to the radio,then 、Listen and 、Listen and answer the ）What does Lingling do at the weekend?2)What does Lingling have at school?Listen and 、找不同，提醒學(xué)生注意動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)形式。四、課堂小結(jié)五、Classisover.第五篇：英語(yǔ)公開(kāi)課教案高峰小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)公開(kāi)課教案Unitweather教者：慕垚垚一、教學(xué)內(nèi)容Unit ’s learn、let’s play、Read and write二、教學(xué)目標(biāo)，并且能夠用英語(yǔ)進(jìn)行作答。四、教學(xué)過(guò)程：rainy snowy windy cloudy sunny hot clod。’s play部分：卡片游戲教者用小黑板展示相關(guān)城市天氣情況，由教者用英語(yǔ)讀出相關(guān)城市的天氣狀況,讓學(xué)生進(jìn)行判斷正誤，肯定回答用yes it is ,it’s......否定回答用no it’s......(游戲進(jìn)行之前要對(duì)小黑板上的詞匯進(jìn)行講解）。高峰小學(xué)：慕垚垚2017年4月6日。解決課本所提出的問(wèn)題：（1）what is the weather like in sydney？（2）Is the water cold in sydney？（3）Can John’s dad swim outside？ ，回顧本課所學(xué)內(nèi)容,重申重點(diǎn)句型?。海?）抄寫(xiě)let’s play部分的重點(diǎn)句型。小小天氣預(yù)報(bào)員活動(dòng)：教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行weather report，教者示范后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行天氣播報(bào)。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：“what’s the weather like in+地名？”“it’s+表示天氣的詞”句型。A問(wèn)B：What do you do at the weekend?/ What do you do at school? B答：I……然后C問(wèn)A ：What does he/she do at the weekend? / What does he/she have at school?A答：He/She……在游戲中提醒學(xué)生注意第三人稱(chēng)單數(shù)形式。教學(xué)過(guò)程：
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