【正文】 ， 其中沖孔模具又有凸模和凹模，落料模又有凸模和凹模，其結構分別如下： 如前所述 ， 該模具采用級進模結構。因形狀復雜，先對計算結果 及過程進行列表： 臨沂大學機械工程學院本科畢業(yè)設計說明書 18 表 22 計算結果列表 工件尺寸 /min 磨損變化 △ /min x 39。 當基準刃口磨損尺寸變 小時，新做基準刃口基本尺寸 A 應接近或等于制件的最大極限尺寸；設制件的尺寸為 baD?? ，則基準刃口基本尺寸 A 為 m in ()A d x D b x a b? ? ? ? ? ? ? （ 219） 當基準刃口磨損尺寸變大時，基準刃口基本尺寸 A 應接近或等于制件的最小極限尺寸；設制件的尺寸為 baD?? ，則基準刃口基本尺寸 A 為 m a x ()A D x D a x a b? ? ? ? ? ? ? （ 220） 當基準刃口磨損尺寸不變時，新做基準刃口基本尺寸 A 應等于制件的最小極限尺寸加公差的一半；設制件的尺寸為 baD?? ，則基準刃口基本尺寸 A 為 m i n 11 ()22A d D b a b? ? ? ? ? ? ? （ 221） 以上各式中 ： A ——基準刃口基本尺寸 ； D ——制件的基本尺寸 ； a ——制件的上偏差值 ； b ——制件的下偏差值 ； ? ——制件公差 ； maxD ——制件的最大極限尺寸 ； mind ——制件的最小極限尺寸 ； x ——磨損系數，為了時沖裁件的 實際尺寸盡量接近公差帶，在 ～ 1 之間取值。 凸模刃口尺寸按凹模刃口實際尺寸配作，保證雙邊間隙 mm? 。 該制件形狀比較復雜，為了保證沖裁凸模，凹模之間有一定的間隙，必須采用配合加工。即磨損后，凹凸模變大的取 ?? ，刃口尺寸變小的 ?? 。 ` 圖 22 排樣方案 材料利用率 : mm? 1 0 0 % 6 6 %ABS? ? ? ? (25) 工藝計算 （ 1） 沖 裁力的計算 落料力 1 260 ( )P K L t K N?? ? ? ? ? ? (26) 沖孔力 2 n 2 2 260 ( )P K L t K N?? ? ? ? ? ? ? ? (27) 臨沂大學機械工程學院本科畢業(yè)設計說明書 15 落料時的卸料力 11K ( )P P K N? ? ? ?卸 卸 (28) 落料時的推件力 刃口直壁部分 2h mm? ，已知 ??? mmmmthn 則 1n ( )P K P K N? ? ? ? ?推 推 (29) 沖孔時的卸料力 22 0. 06 3. 396 0. 20376( )P K P K N? ? ? ?卸 卸 (210) 沖孔時的推件力 2P nK P?推 推 (211) 刃口直壁部分 h=2mm，則 ??? mmmmthn (212) 2 ( )P nK P K N? ? ? ? ?推 推 (213) 因為沖孔和落料均采用彈性卸料 裝置 下出件方式，因此其沖壓力的總和計算可以采用以下公式： P P P P? ? ?總 推 卸 (214) 落料時的總壓力為 ： 1 13 2. 28 1 9. 84 2 6. 61 4 15 8. 73 6( )P K N? ? ? ?總 (215) 沖孔時的總壓力為 ： 2 3. 396 0. 20376 ( )P K N? ? ? ?總 (216) 選擇沖床時的總沖裁力為： 2 ( )P P P K N? ? ? ? ?總 總 1 總 (217) 以上各式中 ： P ——沖裁力， N； L ——沖裁 件的 周邊長度 ， mm； t ——沖裁件材料厚度 ， mm； ? ——材料抗剪強度 ， MPa； K ——系數 ， 通常取 ； n ——卡在 凹模洞壁內的工件或廢料的件數 ， 212 ??? thn ； 臨沂大學機械工程學院本科畢業(yè)設計說明書 16 h ——凹模孔口高度； xK ——卸料系數，查表得 xK =～ ； tK ——推 件 系數，查表得 tK =～ . (2) 壓力中心的確定 根據零件圖形可以知道，零件屬于對稱的規(guī)則圖形，如圖 23 所示，若選用水平與垂直兩條交線所在的交點為坐標原點，很明顯，明顯原點就是模具的壓力中心。 方案三：導柱導向簡單沖裁模導向準確，可靠，能保證沖裁間隙均勻，穩(wěn)定，因此沖裁精度比導板模高，使用壽命長，但比前兩種模具成本高。模具制造容易，成本低，但沖模在使用安 裝時麻煩，需要調試間隙的均勻性，沖裁精度低且模具壽命低。易于實現(xiàn)自動 化，操作也 方便、安全，非常適合大批量生產。兩道模具才能完成零件的加工，生產效率低，難以滿足大批量生產的需求，且兩道工序中的定位誤差 ,將導致孔心距精度難以保證。將查到的數據與零件圖中所標注的尺寸公差相比較，可認為零件的精度要求能夠滿足在沖裁加工中得到保證。 臨沂大學機械工程學院本科畢業(yè)設計說明書 12 2. 中間墊片的設計及計算 零件任務說明 零件名稱：中間觸點墊片 生產批量：大批 材料 ： 黃銅 材料厚度 ： 零 件簡圖： 圖 21 墊片零件圖 沖裁件的工藝分析 1．工藝分析 材料 ： 該零件的材料為黃銅，其沖壓性能較好。 最后確定具體結構方案。 ⑴ 收集整理有關制件設計、成型工藝、成型設備、機械加工及特殊加工資料，以備設計模具 時使用。對模具進行設計計算，繪制模具裝配圖及零件圖。 本課題的研究對象、目標和方 法 本課題的研究對象是一個塑料制品的電動開關，要求制定一個合理方案將開關的主要零件沖壓成型。 模具表面強化技術也得到廣泛應用。 汽車覆蓋件模具制造技術正在不斷地提高和 完美，高精度、高效益加工設備的使用越來越廣泛。雖然在設計制造方法和手段方面基本達到了國際水平，模具結構周期等方面與國外相比還存在一定的差距。 模具設計與制造能力狀況 在國家產業(yè)政策的正確引導下，經過幾十年努力，現(xiàn)在我國沖壓模具的設計與制造能力已達到較高水平，包括信息工程和虛擬技術等許多現(xiàn)代設計制造技術已在很多模具企業(yè)得到應用。在沖壓成型 CAE 軟件方面，除了引進的軟件外，華中科技大學、吉林大學、湖南大學等都已研發(fā)了較高水平的具有自主知識產權的軟件，并已在生產實踐中得到成功應用，產生了良好的效益。在 “八五 ”、 “九五 ”期間，已有一大批模具企業(yè)推廣普及了計算機繪圖技術，數控加工的使用率也越來越高，并陸續(xù)引進了相當數量 CAD/CAM 系統(tǒng)。 1997 年一汽引進了板料成型過程計算機模擬 CAE 軟件并開始用于生產。上海交通大學開發(fā)的冷沖模 CAD/CAM 系統(tǒng)也于同年完成。表面粗糙度達到 Ra≤模，大尺寸（ φ≥300mm）精沖模及中厚板精沖模國內也已達到相當高的水平。 臨沂大學機械工程學院本科畢業(yè)設計說明書 9 沖壓模具水平狀況 近年來 ，我國沖壓模具水平已有很大提高。 根據我國海關統(tǒng)計資料 ， 2021 年我國共進口沖壓模具 億美元。在走過了漫長的發(fā)展道路之后，目前我國已形成了 300 多億元各類沖壓模具的生產能力。我們要運用所學的知識與課題相結合，能夠用所學的知識高質量的完成課題，要力求做到設計合理，成本低廉，使用壽命長。 Stamping equipment Piercing 臨沂大學機械工程學院本科畢業(yè)設計說明書 8 1. 引言 課題的意義 本課題 為應用 研究課題。 關鍵詞： 模具沖裁模 ； 標準模架 ； 沖壓設備 ； 沖孔 臨沂大學機械工程學院本科畢業(yè)設計說明書 7 ABSTRACT This paper is talking about the design of moulds. In this design, has designed and calculated on the mold main spare part. The mold frame uses the standard mold frame, has selected the appropriate ramming equipment. In the design has carried on the essential examination putation to the work ponents and the press specification. In addition, it consist of the ramming mold. The ramming mold and falls the material raised mold separately to use the different dead plate to be fixed。 本次設計中所設計的模具為沖壓模具 。 臨沂大學機械工程學院本科畢業(yè)設計說明書 6 第二部分 觸點式開關的沖壓模具設計 摘 要 論文主要講述的是 模具 的設計。 文王拘而演“周易”，仲尼扼而作“春秋”，屈遠放逐乃賦“離騷”，左丘失明厥有“國語”，孫子擯腳“兵法修略”，不韋遷蜀世傳“呂覽”。 其實每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會。 “會學 ”重于 “學會 ”，方法比知識更有用。已有的知識不更新將快速老化。 角色建議 父母：有自己的雄心壯志，但重要的是要去通過自己的努力實現(xiàn)它！ 老師：學會學習，能從學習中感悟出道理，學到真正對自己有用的知識！說到就要做到！ 姐姐：好好學習，將來從事自己喜歡的職業(yè)；注重實效，別做無用功；多結交志同道合的朋友！ 哥哥：學習和 實踐結合，多參加活動！有機會就大膽上，不要怕丟臉！ 同學：親近，為人真誠。我會從一點一滴中改善自己，我相信別人說過的一句話：大河里有小魚，小河里有大魚。我細心洞察秋毫，所以我會發(fā)揚自己的優(yōu)點。以學業(yè) 為主，其它為輔。 既然自己的心黑暗了 20 年，就給外面的陽光一次機會，打開心窗，重新認識自己，挑戰(zhàn)自己。 20 世紀 80 年代日本在制造業(yè)上超過美國，靠的是生產技術強，加 上完善的物流，而在自動化方面投入并不很多，這中間 JIT 起了主要的作用；后來美國回過頭來加強制造技術和質量控制，使傳統(tǒng)制造業(yè)提高到先進生產水平，加上美國原有的完善的物流系統(tǒng)和信息技術上無可置疑的優(yōu)勢，以三個坐標的共同增強構成了當今最強大的制造業(yè)。這種理論認為： X 軸－轉變軸，對應各種冷熱加工過程，體現(xiàn)實際生產加工； Y 軸－移動軸，對應物料移動、搬運、裝配、倉儲，體現(xiàn)為物流； Z軸－信息軸或時間軸，對應 數據獲得、儲存、處理和分析、應用，體現(xiàn)信息功能和自動化。 通過廣泛的社會調研、與企業(yè)的交流和討論，我們強烈感受到社會對機械類應用型人才的強烈需求，看到目前的高等職業(yè)教育所培養(yǎng)的人才與市場所需求的人才之間還存臨沂大學機械工程學院本科畢業(yè)設計說明書 3 在不相適應的方面。由于原材料價格的高漲以及競爭的加劇，具有核心競爭優(yōu)勢以及成本轉嫁能力的企業(yè)將繼續(xù)保持高速增長。由于公司成本控制的加強，裝備技術升級帶來勞動生產率 的提升， 企業(yè)資產運營能力增強，行業(yè) 整體盈利能力逐步增強。機械類專業(yè)學生在本科階段主要接觸以下課程：機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械振動、工程材料、制造技術基礎、電工學、電子學、計算機硬件技術、機械控制技術等?！皺C械工程”是教育部劃定的一級學科，它的基本定義是這樣的：機械工程的主要研究領域包括機械的基本理論，各類機械