【正文】 用檔案，如實記錄學生的貸、還款等信息。中國礦業(yè)大學將誠信意識的培養(yǎng)與貸款政策的解讀緊密結合，在畢業(yè)生中大力推進誠信教育，切實幫助畢業(yè)生樹立誠信意識，為我校國家助學貸款工作的有序開展奠定了良好的基礎。同時，學生資助管理中心下發(fā)了《關于做好2011屆國家助學貸款畢業(yè)生“誠信教育”活動的通知》，要求各學院高度重視、集思廣益，認真落實本次誠信教育活動。各學院畢業(yè)班輔導員、班主任與貸款學生進行“一對一”誠信談話，組織簽訂“還款承諾書”； 6月14日至16日，學生資助管理中心組織各學院辦理國家助學貸款還款確認及展期簽字手續(xù)，落實國家助學貸款畢業(yè)生的還款計劃，督促其誠信還款，避免違約現(xiàn)象的發(fā)生。關鍵詞：國家助學貸款；誠信問題；保障機制中圖分類號： 文獻標識碼：A文章編號：1005913X（2013）02008202一、國家助學貸款制度出現(xiàn)后產生的種種問題（一）銀行系統(tǒng)缺少有力的防范道德風險的措施，關注的是貸款具體數(shù)據，基本放棄了在發(fā)放貸款時應適時開展的誠信教育（氛圍營造、誠信提示等）。，工作范圍，造成人為的助學貸款與誠信教育工作進程不同步，經辦銀行和高校的教育力度使用不同步。國家助學貸款，是國家對家庭經濟困難學生的最大的幫助措施，為他們順利完成學業(yè)發(fā)揮了重要作用。根據我所查閱的《中國統(tǒng)計年鑒2011》的數(shù)據測算，按平均月收入不足120元為特困生，平均月收入不足200元為貧困生統(tǒng)計，目前在校學生中有近30%的貧困生和15%的特困生，照此計算，一年至少需要助學貸款100個億。根據調查問卷所體現(xiàn)出來的情況，可以將大多數(shù)貧困學生被拒絕貸款的原因歸結如下：經辦銀行對貸款所需的各種資料、表冊和辦理程序沒有相對穩(wěn)定，更改過于頻繁，同時準入制度缺失。對各層的各元素進行兩兩比較，就每一層的相對重要性予以定量表示，并利用數(shù)學方法確定每一層次各因素的權值。此時，雖然我覺得上學會因此變得輕松了，但是心里總覺得沒底，心想著國家哪有那么多錢支助我們啊，名額是不是很少，我能不能選上？帶著這些疑問，我忐忑地把申請書交上去，心里不斷地祈禱著能被選上。我很明白這是國家對我們這些窮人的恩惠。我曾無數(shù)次的試想，如果我生長在我爸爸那個年代，我估計這輩子就沒有踏進大學校園的機會了。誠信是一個人的名片，當我們在社會時，這張名片對我們有恨重要的影響。然后就不能再通過貸款買房買樓，或者出國，這對很多人來說是影響很大的。因此，我們貸款的學生，作為一名大學生，應當明智的了解到誠信對個人的重要性，不能貪圖個人私利，做出有違法律的事情。在這種情況下，誠信更是我們當代社會應當需要重視的，要養(yǎng)成講誠信的好習慣，就應當從平常的小事坐起。我保證我一定會在規(guī)定時間內還清貸款，做一名誠實守信的公民。最后，作為一名貸款的學生，誠信是非常的重要的。其實誠信也是平時就應當保持的好習慣，在平常的生活里，無論干什么事情，一定要有誠信，這也是為贏得別人好感和交更多朋友的先決條件，同時它也會讓我們把誠信放在處事為人的首位。因此，我覺得國家建立的這個誠信檔案機制是非常正確的，它可以很有效地杜絕一部分人投機取巧，故意拖欠貸款不還，同時還可以為人才給予更正確的定位，知識不是確定人才的唯一標準，品德同時也是一個很重要的因素。所以我們應當清楚地認清誠信的重要性。我們應當在規(guī)定的時間內把錢還給國家，讓國家能夠更好繼續(xù)為師弟師妹們解決學業(yè)問題，把這份愛心傳遞下去，我們每個人有責任和義務。我很幸運我能生長在這個時代，這個國家，比起我的上一代，我顯得是那么的好運。現(xiàn)在大二了，我還是能繼續(xù)貸款，不得不感謝國家的好政策。各指標層所代表的含義：第五篇：助學貸款誠信感言誠信感言我是來自于一個貧困家庭的學生，大一剛來這里時，看著高昂的學費，再看看家里的情況，頓時陷入了茫然。這種情況直接導致受資助學生對國家政策的懷疑，對學校和經辦銀行的不信任，進而導致對國家助學貸款政策的信用認可對降低。然而來自全國學生貸款管理中心的統(tǒng)計，到2011年12月底，%；，%；，但實際卻只支付出了1395萬元，%。大學生缺少獨立的法律主體地位，缺少獨立的法律人格，沒有責任心，沒有為自己的行為負責的法律意識，失信也就不足為奇。（三）大學生還款意識低，存在嚴重的信用缺失現(xiàn)象。在當今信息化時代，建立企業(yè)與公民個人的資信評估數(shù)據網絡，是使誠信道德評價公正合理，及時準確的科學依據，對誠信道德建設非常重要。第四篇：大學生誠信問題與助學貸款 發(fā)放模型評價龍源期刊網 ://.大學生誠信問題與助學貸款 發(fā)放模型評價 作者：王莉娜來源：《北方經貿》2013年第02期摘要：誠信教育與助學貸款分離、誠信教育諸多錯位、助學貸款辦理信用缺失等問題，影響了助學貸款政策的正確執(zhí)行。三、載體豐富，效果明顯本次誠信教育活動載體豐富，內容充實，在推進畢業(yè)生國家助學貸款工作的同時，也深受畢業(yè)生的喜愛，讓誠信意識深入人心。在本次誠信教育活動中，學校邀請中國銀行的工作人員出席國家助學貸款還款政策培訓會，為參加培訓的畢業(yè)班輔導