【正文】 1],20040202[2],20040602[3] ,20040519[4] ,20040421[5]中國政法大學(xué)停發(fā)助學(xué)貸款 20040421[6], 2002（2）第三篇：誠信助學(xué)貸款希望同學(xué)們能像愛惜生命一樣，珍愛自己的信用，做誠信的表率，為自己人生的信用記錄寫上光彩的一筆，用自己的行動塑造溫醫(yī)學(xué)生守信的形象。財政部門要繼續(xù)安排好各項貼息資金，保證貼息資金足額、及時撥付到位；要為商業(yè)銀行提供一定程度的擔(dān)保，減輕學(xué)校承擔(dān)的風(fēng)險，并做好承擔(dān)部分助學(xué)貸款損失的準(zhǔn)備。，提高助學(xué)貸款的償還率學(xué)校必須對貸款學(xué)生進(jìn)行資格審查，建立學(xué)生信用檔案，將貸款情況載入學(xué)生檔案，對貸款學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等情況即時跟蹤，及時反饋給銀行。同時，盡快建立起面向?qū)W生的個人信用評估體系，建立健全信用機(jī)制。三)個人層面近年來，就業(yè)壓力越來越大。在2000年以后，國家助學(xué)貸款采用的是無擔(dān)保的信用貸款，即在校大學(xué)生不需要提供擔(dān)保人，只需通過所在學(xué)校提供貸款介紹人或由借款學(xué)生自行提供見證人，就可以以信用方式向銀行申請助學(xué)貸款，介紹人和見證人不承擔(dān)連帶責(zé)任。一)國家層面目前，我國的個人征信系統(tǒng)不健全，無法詳實記錄每一個社會公民的信用狀況。據(jù)初略統(tǒng)計，列入銀行黑名單的高校有100多所，約占全國高?？倲?shù)的10%。政府推行的國家助學(xué)貸款實質(zhì)上是政策性的。但是助學(xué)貸款高違約率的出現(xiàn)，嚴(yán)重阻礙了國家助學(xué)貸款的發(fā)展，本文從國家、銀行及個人等方面進(jìn)行原因分析，并提出了解決這些問題的建議。三、社會以及家庭各方面的經(jīng)濟(jì)壓力。但是，助學(xué)貸款由于開展時間短、各方面認(rèn)識不足，實際執(zhí)行并不理想。目前，廣東大學(xué)生資助政策涵蓋了廣東所有高校，每一所學(xué)校都可以辦理學(xué)校所 在地的貸款。共資助180萬人次,這種方式幫助許多經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成了學(xué)業(yè)。以前每年可申請的貸款是6000元，今年增加到8000元，可用于交學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。針對這種情況，我在梅州地區(qū)發(fā)放問卷調(diào)查和網(wǎng)上問卷星等調(diào)查工具，隨機(jī)了解大學(xué)生關(guān)于在校大學(xué)生貸款的情況和看法，因為梅州市的絕大多數(shù)大學(xué)生都是廣東省的。但是在調(diào)查中顯示出了大學(xué)生在申請助學(xué)貸款過程中表現(xiàn)出的誠信危機(jī)，部分申請助學(xué)貸款的學(xué)生的家庭狀況證明是虛假的。這說明貸款制度在信息公開和政策宣傳方面還需要加強(qiáng),應(yīng)盡快建立一種長效機(jī)制促進(jìn)學(xué)校,銀行與貸款學(xué)生三方的良性互動。近年來，因經(jīng)濟(jì)上有困難的大學(xué)生欠繳學(xué)費(fèi)，導(dǎo)致高校收費(fèi)難，減少了高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入，直接影響高校的發(fā)展。探討貸款與還款的有效途徑，推動助學(xué)貸款，為貧困生排憂解難，理順在貸款與還款之間學(xué)校、銀行與學(xué)生的關(guān)系，為助學(xué)貸款的發(fā)展和完善獻(xiàn)計獻(xiàn)策，勢在必行。三是政策性貸款商業(yè)化運(yùn)作，輿論宣傳強(qiáng)，實踐操作弱。讓不少誠信意識淡薄，甚至惡意欠費(fèi)的借款學(xué)生鉆了空子，增加了商業(yè)銀行貸款風(fēng)險，也造成貸款違約率的上升。商業(yè)銀行有比較完善的還款制度，但是在人性化管理和服務(wù)方面存在欠缺。大學(xué)生就業(yè)難，直接影響到對申請國家助學(xué)貸款的還款，是造成高違約率的主要現(xiàn)實因素。隨著國家助學(xué)貸款學(xué)生個人信息查詢系統(tǒng)的建立，個人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫要求采集助學(xué)貸款學(xué)生個人信息數(shù)據(jù)，信用檔案也要相應(yīng)建立起來。另外，對于拖欠貸款學(xué)生中一部分無力還貸的畢業(yè)生，高校要加強(qiáng)貸款畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)工作，貸款畢業(yè)生充分就業(yè)的實現(xiàn)，是貸款畢業(yè)生按時償還貸款的先決條件和重要的物質(zhì)保障，也是降低貸款違約率的重要途徑。一個沒有信用的人，是不受人歡迎、也不會有大的發(fā)展的。通過本次活動，進(jìn)一步貫徹落實我校資助工作“三不”理念，讓學(xué)生了解征信知識，信用信息對個人的重要意義；了解國家助學(xué)貸款還款違約的后果。二、齊抓共管，上下聯(lián)動一直以來，中國礦業(yè)大學(xué)十分重視對大學(xué)生的誠信教育，已經(jīng)形成了社會、學(xué)校以及學(xué)校各單位齊抓共管、上下聯(lián)動的良好局面。同時，積極開展誠信教育相關(guān)特色活動，如誠信主題院報、誠信格言征集、誠實守信公益廣告設(shè)計大賽、誠信論壇、誠信教育模擬法庭等活動，通過這些學(xué)生喜聞樂見的活動形式，鼓勵他們“以誠立身，以信為本”，為實現(xiàn)自己的人生價值而不懈奮斗。結(jié)果將全體學(xué)生接受的誠信教育變成了單一針對貸款學(xué)生的誠信教育，將齊抓共管的助學(xué)貸款與誠信教育一體化工程變成了互不相干的兩部分。同時教育性支出在全民消費(fèi)支出的總數(shù)比重更是不容忽視，由此可見，助學(xué)貸款的需求有多大。（二）模糊綜合評價原理根據(jù)實際情況，確定因素層的三個二級指標(biāo)（家庭、學(xué)校、學(xué)生誠信）及相應(yīng)的12個三級指標(biāo)。俗話說滴水之恩當(dāng)涌泉相報，更何況這不只是滴水，助學(xué)貸款使我有機(jī)會完成我的大學(xué)夢，能在大學(xué)的校園里更好地學(xué)習(xí)和成長。沒有一個人想跟一個沒誠信的人交往，也沒有一個公司會雇傭一個沒誠信的人。我們知道在畢業(yè)后就應(yīng)當(dāng)開始還貸款，因此我們在讀期間，應(yīng)當(dāng)省吃儉用，在生活上要節(jié)儉，學(xué)習(xí)上要比其他同學(xué)更加努力，爭取拿獎學(xué)金，從而減輕家里的負(fù)擔(dān)，有條件的可以利用假期時間打工，在解決自己生活費(fèi)的同時也可以積蓄一點錢，為以后的還款做準(zhǔn)備。