【正文】 村建設(shè)的新思路和新舉措,加快土地流轉(zhuǎn)的步伐，解決土地流轉(zhuǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾問(wèn)題，全面推進(jìn)土地規(guī)?；s化經(jīng)營(yíng)，促使農(nóng)民增收致富。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。二、常規(guī)工作：本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂(lè)，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長(zhǎng)，共同督促幼兒自覺(jué)遵守。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背。做好幼小銜接工作這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息，每天整理好自己的書包。這學(xué)期結(jié)束，各位家長(zhǎng)對(duì)我一年來(lái)的工作深表感謝，非常滿意。因而我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意將早期閱讀活動(dòng)與其它方面的學(xué)習(xí)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合在一起，目的在于幫助幼兒進(jìn)行不同于符號(hào)的相互轉(zhuǎn)換，使幼兒將閱讀經(jīng)驗(yàn)遷移于其他活動(dòng)中，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。首先我讓幼兒聽(tīng)一段“迎親曲”，再出示花轎進(jìn)行聯(lián)想。“大灰狼的新娘是誰(shuí)呢”？這個(gè)問(wèn)題一直引起幼兒的好奇，促使他們仔細(xì)觀察畫面，大膽想象新娘的形象。新娘會(huì)是誰(shuí)”引入，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的開(kāi)端；活動(dòng)中以大灰狼請(qǐng)新娘伸出手、腳、露出尾巴、牙齒為猜測(cè)目標(biāo)，促使幼兒仔細(xì)觀察，大膽想象，勇于表達(dá)；活動(dòng)最后以“原來(lái)新娘也是一只大灰狼”作為結(jié)束，使幼兒感受到了故事的幽默。這種方法為幼兒這個(gè)本性特點(diǎn)提供了舞臺(tái)，讓幼兒能淋漓盡致的表演故事內(nèi)容。書是無(wú)聲的，但它有生命，只有當(dāng)孩子產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣，閱讀才會(huì)成為心靈的對(duì)話。我會(huì)繼續(xù)努力，和孩子們一起探尋繪本的無(wú)限魅力！讓孩子真正地喜歡閱讀，愛(ài)上閱讀，享受到閱讀的樂(lè)趣。依據(jù)指南精神，現(xiàn)對(duì)我班健康教育工作總結(jié)如下：一、注意孩子身體方面的健康合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活，保證了每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力，教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不到危險(xiǎn)的地方玩。讓幼兒懂得吃東西應(yīng)合理搭配，過(guò)多的攝入油膩食物和甜食，容易使人發(fā)胖。學(xué)會(huì)分享與合作。通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)關(guān)心他人，萌發(fā)互相關(guān)愛(ài)的情感。匯報(bào)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9本學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作，開(kāi)展好課改實(shí)驗(yàn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展教研工作，具體工作總結(jié)如下：以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù)，制定本學(xué)期個(gè)人教研活動(dòng)計(jì)劃。課堂教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開(kāi)放課堂教學(xué)活動(dòng)。自學(xué)教育教學(xué)文章、書籍，作好學(xué)習(xí)筆記。，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真總結(jié)和評(píng)價(jià)。她的建立、發(fā)展、紀(jì)律、性質(zhì)、理論基礎(chǔ)等，思考自己真正的入黨動(dòng)機(jī)……才發(fā)現(xiàn)，自己的很多認(rèn)識(shí)都是不正確的，也是及其膚淺的。所謂信仰，其實(shí)是指在你心中的一盞指路明燈，它是你覺(jué)得生活有意義而且愿意快樂(lè)生活下去的希望和勇氣。一次又一次的較量，一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨都始終沖在最前面，從未退卻。無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人為著光明而奮斗，但是，也同樣有著無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人，他們根本就沒(méi)有來(lái)得及看到那冉冉升起的五星紅旗——是什么，讓他們依然一如既往地前赴后繼？除了信仰，除了信念，還有什么，能夠更有力地解釋這些？沒(méi)有了，也不可能會(huì)有了?！蚁?，對(duì)于他們，包括我在內(nèi)的許多人，是會(huì)感到深沉的悲哀以至悲痛的。但是，捫心自問(wèn)，我們是否做好了自己的本職工作——學(xué)習(xí)？中華民族的偉大復(fù)興任重道遠(yuǎn)，我相信，我們的黨，一定會(huì)在這條路上再次擔(dān)當(dāng)先鋒，因?yàn)椋@是她的信仰與信念的必然。繪畫水平參差不齊，有的孩子比如：楊高潤(rùn)溪、劉璇、候玉瑾等孩子線條顏色發(fā)展都不錯(cuò)。而在剛開(kāi)始的幾周，他們只要在紙上畫上了一點(diǎn)點(diǎn)，不管是什么我都給予他們肯定，并在全班小朋友門前表?yè)P(yáng)他們，慢慢的，他們由不敢畫，不想畫變的積極起來(lái)。剛開(kāi)班的時(shí)候我從“花”和“草”入手來(lái)訓(xùn)練孩子們的線條和色彩。為了提高孩子們色彩搭配能力，我采取了美術(shù)欣賞的方法，讓孩子們欣賞大量的裝飾畫和大班孩子以及同伴、老師的作品，也取得了不錯(cuò)的效果。我今天之所以能說(shuō)一點(diǎn)淺薄的經(jīng)驗(yàn)，是因?yàn)槲沂鞘星趭^刻苦的教師群體的一分子，是我在這個(gè)群體中努力向各位有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)的結(jié)果。我深深認(rèn)識(shí)，我對(duì)每一個(gè)學(xué)生的影響都是極有限的，能對(duì)班級(jí)影響大的是班中的整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣學(xué)習(xí)氛圍，所以我不急于為一件件小事去批評(píng)單個(gè)的學(xué)生，從而不至于因?yàn)槌Ｅu(píng)一些學(xué)生而造成他們的誤解，認(rèn)為我的出發(fā)點(diǎn)就是批評(píng)他們從而與我或與班干部們對(duì)抗，甚至結(jié)成小集團(tuán)來(lái)對(duì)抗，而是動(dòng)之以情，曉之以理，努力營(yíng)造一種積極向上的班風(fēng)，讓每一個(gè)學(xué)生在這種氛圍中受熏陶，受影響。如在年前最冷的那些天，學(xué)生們?cè)缟蠈?shí)在不想鉆出被窩，單靠懲罰說(shuō)教效果不明顯，我就干脆在5點(diǎn)半到寢室去喊他們，只用喊一聲，學(xué)生們便不好意思再睡了，一個(gè)個(gè)爬起來(lái)了，這比懲罰和說(shuō)大道理效果明顯得多。所以我寧可任用柔柔弱弱的男生甚至女作班干部，也不用強(qiáng)橫粗大的學(xué)生，班委集體是為同學(xué)們服務(wù)，能讓人佩服的只有為大家奉獻(xiàn)的熱情與努力，而不是高高在上對(duì)別人的強(qiáng)迫。無(wú)論走到任何地方都會(huì)成為高層次的人。引導(dǎo)學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，制出一生的，一期的，一月的，一天的計(jì)劃，然后認(rèn)真執(zhí)行。四、面對(duì)單個(gè)學(xué)生的工作思路堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有向上向善熱愛(ài)學(xué)習(xí)、愿與老師配合的一面，努力引導(dǎo)學(xué)與其自己的消極面作斗爭(zhēng)。盡可能公平地一視同仁地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。但不能籠統(tǒng)說(shuō)個(gè)好字，那樣學(xué)生會(huì)認(rèn)為是諷刺，如可以說(shuō)，“認(rèn)真思考了，繼續(xù)努力。任何學(xué)生不好對(duì)付的時(shí)候，可以先作調(diào)查，調(diào)查他的家庭背景、學(xué)習(xí)背景、人生目標(biāo)、生活閱歷、心靈世界、同學(xué)關(guān)系、性格愛(ài)好等方面內(nèi)容，一旦調(diào)查清楚，也就容易教育了。這個(gè)暑假我踏上了去北京的火車，去尋找改變我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我去過(guò)咖啡廳，去過(guò)麥當(dāng)勞，去過(guò)肯德基，也去過(guò)國(guó)美電器當(dāng)過(guò)銷售員。雖然與我學(xué)室內(nèi)的有點(diǎn)偏差，但還是我心中比較滿意的。我一直堅(jiān)持著“我不會(huì)比別人差這個(gè)信念”走完這個(gè)暑假。對(duì)于一個(gè)公司的`經(jīng)濟(jì)效益來(lái)說(shuō)，絕不會(huì)停留對(duì)軟件只懂一點(diǎn)皮毛的新手。所以在公司老板最忌諱的是心高氣敖，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人。下面是我針對(duì)社會(huì)實(shí)踐需要在學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)和學(xué)習(xí)的內(nèi)容：①對(duì)于基本軟件autocad,photoshop,辦公基本軟件：word,ecel,ppt。④對(duì)專業(yè)能力和技能操作的鍛煉?；叵氪髮W(xué)的每一天感受頗多，但都是我人生中必不可少的經(jīng)歷，每一天都是我成長(zhǎng)的腳步。大學(xué)的課程相對(duì)于高中的相對(duì)來(lái)說(shuō)輕松，大學(xué)的學(xué)習(xí)不會(huì)像高中一樣由班主任管著，大學(xué)完全是靠自己自覺(jué)，除了要掌握老師課堂上的內(nèi)容，還要學(xué)會(huì)自己給自己充電，就是要自己查資料，利用課余時(shí)間來(lái)閱讀其他相關(guān)的書籍，以此來(lái)充實(shí)自己提高自己的專業(yè)能力，豐富自己的知識(shí)。因?yàn)槭菙?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，所以數(shù)學(xué)科目比較多，對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，所以就不指出具體的科目，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得是一門注重基礎(chǔ)但是困難的學(xué)科，說(shuō)基礎(chǔ)就是一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)對(duì)我們數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)來(lái)說(shuō)只是一門公共課，但是我認(rèn)為它與專業(yè)課是同樣重要的，大。對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)最大的收獲不僅僅是收獲了數(shù)學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)，還有利于對(duì)自我邏輯思維能力的培養(yǎng)。關(guān)于各科的學(xué)習(xí)，我想著重的說(shuō)一說(shuō)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、以及英語(yǔ)和教師職業(yè)技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí)。這里。第四篇：專業(yè)學(xué)習(xí)匯報(bào)總結(jié)專業(yè)學(xué)習(xí)匯報(bào)時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就到大四了，猶記得懷揣著大學(xué)錄取通知書帶著行李箱來(lái)到大學(xué)校園時(shí)的喜悅以及那時(shí)的懵懂。②針對(duì)公司一套完整體系要熟悉了解。對(duì)于我們這個(gè)行業(yè)，需要在公司針對(duì)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)也要很高，在面對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的甲方時(shí)，設(shè)計(jì)師要用極強(qiáng)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，把設(shè)計(jì)師本身的設(shè)計(jì)思想傳達(dá)給對(duì)方，讓對(duì)方能夠很直觀的理解他們所需要的東西。說(shuō)來(lái)在公司也不是只光是在技能和軟件操作上的學(xué)習(xí)，還有同事與同事之間互相交流的學(xué)習(xí)。在公司我接觸的軟件很多，有的在學(xué)校基本上沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但最基本的軟件還是autocad,photoshop,辦公基本軟件：word,ecel,ppt。第二天我?guī)е鴿M懷信心去上班，結(jié)果一天下來(lái)帶給我的卻是一頭霧水，我感覺(jué)到了我與別人的差距，也感覺(jué)到了社會(huì)與學(xué)校的不同之處。所以我每次都在不同的工作的崗位停留一段時(shí)間。在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后，我在生活上有了抉擇。態(tài)度決定高度，思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)。你重做一遍讓我看看。注意觀注能量大的學(xué)生，各方面特殊的學(xué)生以及小群體有的學(xué)生能帶動(dòng)幾個(gè)人，形成一個(gè)小群體，對(duì)這些學(xué)生要格外小心收伏，實(shí)行正面教育的原則，以鼓勵(lì)為主，賞識(shí)肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和成功之處，從而使學(xué)生有信心取得更大的成功。能讓學(xué)生心服口服的只能是高深的學(xué)識(shí)、優(yōu)良的師德、為學(xué)生不辭辛勞付出熱情和汗水的行動(dòng)，而不是暴力或強(qiáng)迫。持續(xù)振奮學(xué)生的精神，常常鼓勵(lì)學(xué)生要自強(qiáng)不息。三、面對(duì)全體同學(xué)的工作思路任何行動(dòng)都有一個(gè)原始的推動(dòng)力，這便是動(dòng)機(jī)，所以第一步便是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓這理想如燈塔一樣照亮學(xué)生們前進(jìn)的方向，以天下為己任，為民族為集體至少也要為自己的家族為自己的未來(lái)而奮斗。因此一開(kāi)頭我只造一兩個(gè)最勤快實(shí)在的學(xué)生負(fù)責(zé)工作，在隨后的相處中慢慢發(fā)現(xiàn)一個(gè)提起一個(gè)。二、關(guān)于班委工作的思路我對(duì)班干部的第一個(gè)要求是忠誠(chéng)，其次是任何時(shí)候任何情況下自覺(jué)遵守紀(jì)律，其次是有積積極性有工作能力。一、對(duì)自己的要求我力爭(zhēng)在為人治學(xué)做事各個(gè)方面給作出模范，首先自己做勤奮刻苦力求做時(shí)代的旗手，然后呼吁學(xué)生也來(lái)做這樣的人?？傉f(shuō)班主任工作是對(duì)學(xué)生心靈施加影響的工作，因而很微妙，又因?yàn)閷W(xué)生們都是說(shuō)大不大說(shuō)小不小的半成年人，叛逆心理強(qiáng)，對(duì)班主任戒備心理強(qiáng)，因而在帶班中就格外需要細(xì)心行事，除了少數(shù)需要當(dāng)機(jī)立斷的之外，多數(shù)都應(yīng)多思考工作的方法，多詢問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的同志，思考成熟再去做事，實(shí)在不好做的工作先放一放， 一般來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)可以多一點(diǎn)，隨便點(diǎn)沒(méi)有事，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)指出具體值得表?yè)P(yáng)的地方，不然學(xué)生會(huì)認(rèn)為是在諷刺他。在繪畫活動(dòng)的組織形式上還是過(guò)于單一，以后應(yīng)該注意這些方面的問(wèn)題。在孩子們很熟練的畫出花和草的時(shí)候，我選擇了讓孩子們畫自己的媽媽，因?yàn)楹⒆觽冏钍煜さ娜司褪亲约旱膵寢專院⒆觽兊漠嬜藨B(tài)萬(wàn)千，意趣盎然。小班的幼兒受其認(rèn)知發(fā)展水平的限制，生活經(jīng)驗(yàn)較少，他們往往只對(duì)日常社會(huì)中經(jīng)常接觸、熟悉和感興趣的物體有繪畫或制作的興趣。借于這種情況，我采取了集中教學(xué)分別輔導(dǎo)的教學(xué)方法，對(duì)于能力強(qiáng)的孩子我放手讓他們自己想象，用畫筆表現(xiàn)出自己的內(nèi)心世界。這一學(xué)期中，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點(diǎn)一滴的付出，所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的。因?yàn)?，他們根本就不具備擁有信仰并為信仰而付出一切乃至生命的勇氣，他們根本就不具備為了某種信仰而永不言棄的堅(jiān)定信念?，F(xiàn)在，社會(huì)上的很多人都失去了信仰，80后、90后的“信仰危機(jī)”也已經(jīng)到了很嚴(yán)重的地步。將近30年的時(shí)間里，到底犧牲了多少共產(chǎn)黨人？我相信，在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)，也不會(huì)有人知道那個(gè)真實(shí)存在卻從未出現(xiàn)過(guò)的精確的數(shù)目。中國(guó)共產(chǎn)黨的出現(xiàn)就是為了拯救中國(guó)，所以，她從誕生之日起，就未曾歇息過(guò)片刻。原因的當(dāng)然還是歸于自身的，用我在學(xué)生會(huì)工作時(shí)學(xué)習(xí)到的一句話，就是：不夠主動(dòng)，覺(jué)悟性不高。因此，在今后的工作中，我將會(huì)更講究工作方法，提高效率，把各項(xiàng)工作做得更好。如通過(guò)邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，對(duì)“教學(xué)行為的改變，給學(xué)生學(xué)習(xí)方式帶來(lái)哪些轉(zhuǎn)變；如何開(kāi)展積極有效的評(píng)價(jià)”等教研專題進(jìn)行積極探討。校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和年級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、交流、討論、座談等活動(dòng)，精心上好每一節(jié)課。認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析。在老師的引導(dǎo)下，本學(xué)期我班幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，幼兒的身體素質(zhì)明顯得到提高，幼兒的出勤率一直保持較高的水平，也為其他教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。能夠在生活中尋找到快樂(lè)，擁有積極健康的心理狀態(tài)和愉快的情緒，知道如何讓不愉快的心情變好。二、注意孩子的心理健康教育引導(dǎo)幼兒充分感受和發(fā)現(xiàn)了生活中的快樂(lè)，培養(yǎng)了幼兒的積極情緒，幫助幼兒學(xué)會(huì)了正確表達(dá)情緒的方法，知道用語(yǔ)言、表情等表達(dá)自己的情緒。引導(dǎo)幼兒了解消化器官的名稱、功能；了解人體的消化過(guò)程；了解保護(hù)關(guān)節(jié)的方法，體驗(yàn)探索身體奧秘的樂(lè)趣。鼓勵(lì)幼兒嘗試多種體育器械的玩法，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用球、圈、包、棍等材料開(kāi)展體育游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本的生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。這是我的第一次繪本教學(xué)，讓我感受到了繪本的奧妙無(wú)窮。在教研組教師的共同研討和幫助下，使用了課件教學(xué)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。運(yùn)用故事內(nèi)容進(jìn)行角色情境表演，是讓幼兒能夠充分活動(dòng)起來(lái)最好的學(xué)習(xí)方法。整個(gè)活動(dòng)我覺(jué)得：選材恰當(dāng)，富有趣味性故事是幼兒接觸最多而又非常喜愛(ài)的一種文學(xué)形式，愛(ài)聽(tīng)故事是幼兒的天性，富有趣味和情節(jié)的故事更能吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒講述的興趣。接下來(lái)，設(shè)置疑問(wèn)：森林王國(guó)有人要結(jié)婚了，你們想知道是誰(shuí)要結(jié)婚了嗎？一個(gè)問(wèn)題激起了幼兒的好奇與學(xué)習(xí)興趣，孩子們很想知道答案，于是我出示圖書，引導(dǎo)幼兒觀察封面圖片，并設(shè)問(wèn)你從哪里看出來(lái)的，引導(dǎo)幼兒關(guān)注細(xì)節(jié)，觀察仔細(xì)。小朋友在生活中接觸到的結(jié)婚場(chǎng)景比較多，他們對(duì)新郎新娘也充滿了好奇和羨慕，因此這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)行，能牢牢地抓住孩子的興趣。今后工作中，我將勉勵(lì)自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)取。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題，也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期