【正文】 間來改卷，或由博士改卷。專題測試形式這是學(xué)位課最常用的考試方式，也有部分選修課教師采用此種方式進行考試。這樣既鍛煉了學(xué)生的表達能力，又加深了對課堂內(nèi)容的理解，同時分解了教師壓力，并為教師制作多媒體課件提供了材料和思路，可謂一舉多得。多媒體運用法大才開始使用這種方式上課，他們也開展精品課程的評比活動，有國家級、北京市級別和校級的幾種，鼓勵教師采用多媒體方式教學(xué)。這種方式雖常用，但是在我校的教學(xué)中還應(yīng)當(dāng)以案例討論等難度系數(shù)適中、有明確答案，以中國法律為依據(jù)的實用型問題為主進行。由于我們是和統(tǒng)招研究生一起上課，從他們引經(jīng)據(jù)典的發(fā)言中我們看到了彼此的差距，也感覺到了冰凍三尺非一日之寒。這可能也是教師的一種最高境界吧？(二)不同的教學(xué)方式在教學(xué)過程中的穿插運用專題講座方式這是研究生階段教學(xué)最常用的方式，有的課程是一個教師采取十到二十講的內(nèi)容進行教學(xué)，有的課程則是數(shù)位教師各自以一到三講的形式進行教學(xué)，專題講座的題目在開學(xué)印發(fā)的課程表中都已經(jīng)事先列出，一些實務(wù)性較強的課程還請到了宋雨水等著名法官進行專題講座。舉辦各種講座豐富教學(xué)內(nèi)容由于這些教師經(jīng)常參與課題研究和立法活動，與國內(nèi)外、港澳臺的相關(guān)名校名師交往也很頻繁，時常有教師在自己的課堂上或者校禮堂請這些名家舉行講座，其中比較吸引學(xué)員的是關(guān)于當(dāng)前立法活動的系列講座。學(xué)術(shù)資訊能快捷傳遞許多優(yōu)秀教師在做科研的同時還積極參與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，如開設(shè)自己的博客，在網(wǎng)站上發(fā)表最新文章，并能在課堂上及時傳遞相關(guān)資訊，建議學(xué)生參與學(xué)術(shù)討論。一、教學(xué)上對我的啟發(fā)：(一)教師科研水平對教學(xué)的促進作用我所在的民商經(jīng)濟法學(xué)院具備雄厚的師資力量，教師專業(yè)水平普遍很高，他們教學(xué)的同時積極組織各項課題研究，參與國家相關(guān)立法活動，在一些領(lǐng)域稱得上是國家學(xué)科帶頭人。應(yīng)老師的教學(xué)不僅吸引了孩子，也吸引了所有的現(xiàn)場學(xué)習(xí)的老師，短短幾十分鐘的課充分展現(xiàn)出了她的教學(xué)風(fēng)采。還有一汽楊柳幼兒園專題講座《追隨興趣做真區(qū)域 》、《快樂游戲真實發(fā)展有效學(xué)習(xí)》，區(qū)域活動是一汽楊柳幼兒園的亮點，講座主要圍繞著游戲與幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的關(guān)系及其重要作用、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的投放、在區(qū)角活動的設(shè)置初期遇到的種種困惑和解決辦法及實施過程等內(nèi)容進行交流的。駐園研修活動是在一汽集團幼教中心下屬各個幼兒園完成的。在每次的教學(xué)、研討過程中都是圍繞著《指南》進行的。在今后的工作中《指南》將指引我的工作方向。王小英教授生動有趣的專題講座，讓我進一步的認(rèn)識到了游戲在教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用和價值。我們要善于分析，善于總結(jié)，才能進步?！白晕腋形颉奔捶此?，在工作中心態(tài)平和，要知道自己能做些什么，工作能做到什么樣。“閱人無數(shù)”即溝通，家長關(guān)系要融洽，家長工作指導(dǎo)到位。腹有詩書氣自華，讀書是一種生活方式，作為教師我們要樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，善用智者智有余，能借力者力無窮?！庇變航處熓鞘裁矗阂粋€關(guān)心孩子生活起居的保姆；一個懂教育的教育家；一個精通琴棋書畫的藝術(shù)家；一個積極投身教改的科研專家；一個撰寫論文的作家；一個做家園聯(lián)系的外交家。龔玲教授的“幼兒園教師每日五問”充分的告訴了我們作為一名幼兒園教師每天該做的事情：一問上班前還有哪些工作我沒有準(zhǔn)備好？二問兒童課堂上我組織的教學(xué)的情況怎么樣？三問課堂上我充分調(diào)動兒童主動積極性了嗎？四問工作中我恪盡職守、投入激情了嗎？五問今天我的“得”與“失”在哪里？我認(rèn)為如果我們每一天都這樣問過自己，那么作為一名合格的教師就做到了一大半。在教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展模式的內(nèi)涵解析中說到優(yōu)秀的教師應(yīng)具備情緒穩(wěn)定性高；較少感情用事；性格偏向外向；有熱情且穩(wěn)重。龔玲教授在專題報告中對教師新的成長觀、教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展模式的內(nèi)涵解析、幼兒教師職業(yè)生涯專業(yè)發(fā)展的有效途徑等三大問題做了充分的闡述，在教師新的成長觀這個問題中她說到作為一名教師應(yīng)具備四種核心能力和四種性格特征：四種核心能力分別是終身學(xué)習(xí)的能力、反思教育的能力、基于網(wǎng)絡(luò)資源教育的能力、激活創(chuàng)造性的能力?，F(xiàn)在我就將我在學(xué)習(xí)過程中的所學(xué)、所看、所想、所悟分享給大家。其次還要感謝在我外出學(xué)習(xí)離開的日子里我們班一直堅守在工作崗位上的老師。我很榮幸參加了這次由吉林省教育學(xué)院主辦、一汽集團幼教中心、長春市市直機關(guān)事務(wù)管理局幼教辦聯(lián)合承辦的“國培計劃（2014）”—幼兒園教師學(xué)習(xí)與踐行《指南》聯(lián)合培訓(xùn)班這個項目，帶著我在工作中所遇到的困難和困惑投入到了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)中。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：專家及教授的專題報告講座、園本教研—一教三研活動、駐園研修活動、特級教師現(xiàn)場教學(xué)示范。幼兒教師的職業(yè)在與給予幼小兒童以啟迪，賦予無知的人以責(zé)任感，幼兒教師必須具有強烈的敬業(yè)意識和忠誠本職崗位的事業(yè)心，敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職崗位的使命感。她用全國名師竇桂梅的激情不老、讀書一生、寧靜致遠、以學(xué)促思、慎獨養(yǎng)身、伸展個性、愛在細節(jié)、海納百川、合作共進、海星角色這十條警示名言充分的闡述了她的觀點。沈陽市皇姑區(qū)幼兒園特級教師李紅梅老師是至今為止已經(jīng)從教26年的一線教師，她的幼教成長感悟深深的感動了我。她這兩段話形象的將幼兒教師展現(xiàn)在了我們的面前。“行萬里路”即實踐，關(guān)注孩子的身體健康，即關(guān)注孩子心理健康和關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長。“高人指路”即幫助，接受幫助和給予幫助，接受幫助包括參加課題實驗、培訓(xùn)、進修、閱讀專業(yè)書籍。要用平和的心態(tài)學(xué)會寬容，理解家長，這樣才能快樂工作。要堅持實踐，反思，再實踐，再反思才能不斷提高自己。專家們對《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》五大領(lǐng)域解讀的十分透徹，讓我對《指南》有了更加充分的了解，幼兒在學(xué)習(xí)活動中是通過直接感知、實際操作、親身體驗來完成的。園本教研—一教三研活動是在省教育學(xué)院和長春市政府第二幼兒園完成的。在這個活動的整個過程中，給我留下印象最深的就是那些學(xué)員老師們對工作和學(xué)習(xí)的熱情，她們的才華學(xué)識和那種積極向上的精神感染了我，正是因為有了那些積極向上的老師們，才打造出她們那么經(jīng)典的幼兒園。其中專題講座內(nèi)容有《親子教育的實踐與探索》、《抓住23歲嬰幼兒敏感期實施適宜教育》、《科技教育在幼兒園中的運用》、《幼兒園集中教學(xué)活動的設(shè)計與組織》、《以藝術(shù)教育潤澤幼兒生命——幼兒園藝術(shù)教育的實踐探索》、《追隨幼兒立足園本——主題活動與幼兒成長》、《追隨興趣做真區(qū)域 》、《快樂游戲真實發(fā)展有效學(xué)習(xí)》?，F(xiàn)場集中教學(xué)活動的觀摩主要有托班親子活動、中大班有關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域的教學(xué)，在觀摩過程中，結(jié)合我自己平時的教學(xué)去學(xué)習(xí)的，在老師與幼兒的互動過程中，相比較，看到了我和我的孩子們與之的差距和不足，需要學(xué)習(xí)的地方還很多。以上就是我對這次學(xué)習(xí)的總結(jié)，我正走在幼教成長的路上，這次的學(xué)習(xí)為我的成長增添了精神食糧，為我的成長指引了方向，我會將我所看到的，所學(xué)到的，所想到的，所悟到的融入到我的實踐工作中，不斷的更新教學(xué)理念，慢慢的不斷提高自己的專業(yè)教育教學(xué)能力。在他們身上我看到：基礎(chǔ)知識扎實，有助于教學(xué)的整體構(gòu)建教師的科研水平都是建立在扎實的基礎(chǔ)知識水平之上的，博覽群書成為優(yōu)秀專業(yè)教師的共同特征，每門專業(yè)課的第一節(jié)課都是教師推薦給大家相關(guān)專業(yè)書籍，要求閱覽，其中除了中外專業(yè)名著外，還不乏外文原版書籍。使學(xué)生時刻站在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的前沿感受知識的沖擊，并保持活躍的思維和參與熱情。從立法者的思路入手了解立法的內(nèi)容和精神使很多人受益匪淺。這種方式授課的最大優(yōu)點是圍繞一個問題展開專題，一個問題能夠講深講透，但是他對授課對象的要求是要有比較扎實的基礎(chǔ)知識功底，否則很難延伸和理解。即使這樣，有些艱深的問題也難免在課堂上出現(xiàn)冷場的現(xiàn)象。分組參與教學(xué)形式。這些方式的應(yīng)用均為自愿性，教研室共同協(xié)作完成是其中比較特別的一種方式，通常同樣一門課程同一學(xué)期會有兩到三個教師開設(shè)，學(xué)生根據(jù)課表自主選擇其中一門，有些教研室就安排教師就各自的專題完成相關(guān)多媒體制作，結(jié)合在一起就是一門比較完整、比較多元化的課件了?？紤]到我們電大教學(xué)課時壓縮，課堂上應(yīng)用該方法有些不切實際，可以采取課外小組活動的方式進行；無法每位學(xué)員都講課，但可以選擇小組代表進行。具體內(nèi)容是由教師出2—3道題，限定字?jǐn)?shù)，由學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)閉卷完成。由于每個教師對相關(guān)問題都有自己的理論觀點，一般進行這樣的考試最好契合教師的課堂筆記進行復(fù)習(xí)，還要上網(wǎng)查閱相關(guān)資料進行專題總結(jié)。2)學(xué)生上臺講論文這與普通論文測試的區(qū)別在于學(xué)生完成論文是在教學(xué)進行中，根據(jù)所選論文題目或所在小組的不同順序，由教師安排上臺將論文寫作的目的、方法和內(nèi)容等。用全英文試卷進行專業(yè)測試我所選擇的學(xué)位課程中有一門是進行全英文測試的，考試時間為5個小時。學(xué)位課程通常為3個學(xué)分，選修課程2個學(xué)分，無論在職進修還是統(tǒng)招生，拿到學(xué)位的條件之一就是至少修滿36個學(xué)分，我們高校教師要求一年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是為了集中精力先修滿學(xué)分，因此與三年學(xué)制的研究生相比，難免有些疲于奔命。造成了學(xué)習(xí)的被動局面，建議大家有意報考的，可以提前著手相關(guān)工作。類似的課程不在少數(shù)，如民法課上，主講教師先后請江平先生、臺灣著名學(xué)者蘇永欽教授、人大民法學(xué)新銳王洪亮博士和張雙根博士進行專題講座。網(wǎng)絡(luò)資源豐富法大的網(wǎng)絡(luò)出了自己的主頁外，還有法大歷屆學(xué)生自己開設(shè)、主辦的網(wǎng)站，法大給與相應(yīng)的資金、設(shè)備或場地。使得這座中國最高法律專業(yè)學(xué)府有些氣氛壓抑，由于發(fā)達與德國素有較好的學(xué)術(shù)往來和資助項目，學(xué)校內(nèi)專設(shè)中德法學(xué)院，許多教師（尤其是民商法專業(yè)教師）也都曾留學(xué)德國，校內(nèi)盛行學(xué)習(xí)德語，濃厚的務(wù)實風(fēng)格和德國法學(xué)派的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)成為了法大的特色，也準(zhǔn)確無誤地傳達給了每一個學(xué)生。浪漫之都的輕松幽默自然也滑進課堂，成為一道亮麗的風(fēng)景線。第三篇：匯報學(xué)習(xí)總結(jié)匯報學(xué)習(xí)總結(jié)匯報學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的美術(shù)教研工作又拉下了帷幕。本學(xué)期我是在培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上，注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累，及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。教師要做的是尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點上挖掘具有教育價值的內(nèi)容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗，體驗成功，樹立自信心。我發(fā)現(xiàn)在這樣的課上，能滿足幼兒的興趣和需要，幼兒是在沒有心理壓力的情況下作畫，許多幼兒常常會在各場合自發(fā)地，旁若無人地畫，并會長時間陶醉于這種充滿樂趣的想象中，畫完一張還想畫。因此，在繪畫活動中，我不太涂色，如果要教孩子畫一個新的事物，一般都是找實物給他們觀察，或是讓他們自己描述，我再把他們描述的東西畫出來。另外，本學(xué)期我給孩子們嘗試了其他不同的畫法，如滾畫，吹畫，染紙畫、刮畫等，大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。使我在今后的學(xué)習(xí)生活中更加堅定積極主動的向黨組織靠攏。我覺得身為一個預(yù)備黨員，應(yīng)當(dāng)更在乎注重黨的認(rèn)識，正如老師所說的，黨員在某些意義上只是一個頭銜，我們應(yīng)當(dāng)懂得舍得，做更多對他人有意的事情。她上天津，下湖北打工掙錢，還攜自己年邁失明的母親赴荊門求學(xué)，利用學(xué)習(xí)之余掙錢來贍養(yǎng)母親。同樣是一個女孩，面對她用瘦肉的雙肩作出來的不平凡的事情，我震撼了！第一次真真切切地感到無地自容，第一次明白什么叫做“誰言寸草心，報得三春暉”。使她在磨難中變得更加成熟與美麗。本次黨校很快就要結(jié)束了，但我想，這才是我的，一個開始，一個承前啟后的里程碑，我們不是最好的，但我們要沿著前人留下的足跡，走出一片屬于我們自己的天空，我們不是最優(yōu)秀的，但我們要用我們的行動為后來人證明，作為接過服務(wù)人民大旗的一代，我們，是當(dāng)之無愧的！匯報學(xué)習(xí)總結(jié) 篇320xx年，本人在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局黨組帶領(lǐng)下，緊緊圍繞市委、市政府各項戰(zhàn)略部署，保持高度的政治敏銳性，自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，忠實履行崗位職責(zé)，以認(rèn)真、負(fù)責(zé)、扎實的工作作風(fēng)開展各項工作，努力完成各項工作任務(wù)。一是加強政策理論學(xué)習(xí)，去年以來，深入學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會精神、各級領(lǐng)導(dǎo)講話精神、以及各項方針政策，通過學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會實質(zhì)，不斷更新思想觀念，著力提高思想理論水平。通過學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，思想認(rèn)識得到進一步提升，用理論指導(dǎo)實踐的能力也有了新的提高。水環(huán)境整治是當(dāng)前一項意義重大的民心工程，直接關(guān)系到的經(jīng)濟社會和諧發(fā)展和人民群眾的切身利益，社會關(guān)注度高，工作難度又大，因此對待這項工作馬虎不得，一定要真抓實干。二是狠抓任務(wù)進度，確保工程質(zhì)量。積極響應(yīng)市“多城同創(chuàng)”和創(chuàng)建“省環(huán)保模范城市”工作。四是積極開展“河長制”工作，拓寬治水思路。同時，今年將進一步加大督查力度：將四條試點河道列入今年市重點項目督查；市政府將組織有關(guān)部門開展水環(huán)境整治督查；市建設(shè)、水利、農(nóng)業(yè)和環(huán)保部門以及水環(huán)境整治辦將定期組織各種督查。四、廉潔自律，強化勤政廉政意識。一年中，嚴(yán)格遵守各項廉政建設(shè)制度，學(xué)習(xí)并履行中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對奢侈浪費的有關(guān)規(guī)定和要求。20xx年已經(jīng)到年齡了，應(yīng)退居二線了，組織也已經(jīng)找我談過話，免去水利局領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。立足經(jīng)營發(fā)展，鑄就堅強堡壘。三是圍繞客戶的多樣化需求，結(jié)合行內(nèi)實際，充分與科技創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新相結(jié)合，為客戶“量體裁衣”，提供最適合的服務(wù)，真正把“兩學(xué)一做”落實到實際工作中去。一是強化理念灌輸，提升思想認(rèn)識。三是組織開展職工運動會以及拓展訓(xùn)練。一是自覺開展警示教育。作為青年企業(yè)家協(xié)會會長單位，主動牽頭，帶領(lǐng)其他成員單位對鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守、困難兒童贈與愛心基金3萬元以及學(xué)習(xí)圖書200余冊，展示了良好的公眾形象。學(xué)習(xí)內(nèi)容是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)建設(shè)和推進新農(nóng)村建設(shè)等方面的經(jīng)驗和做法。成都市是國務(wù)院批準(zhǔn)的全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)，他們統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的核心經(jīng)驗和基本方法是“三個集中”，即工業(yè)向集中發(fā)展區(qū)集中，農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中，土地向規(guī)模經(jīng)營集中。成都市在創(chuàng)新土地經(jīng)營機制中，做了土地確權(quán)頒證工作，建立土地流轉(zhuǎn)平臺，在土地流轉(zhuǎn)和規(guī)模經(jīng)營的帶動下，成都市發(fā)展起一批具備一定規(guī)模的農(nóng)產(chǎn)品基地。絕大多數(shù)農(nóng)民還是把承包地作為自己主要的生產(chǎn)資料和最終的生活保障。我們發(fā)現(xiàn)在土地流轉(zhuǎn)過程中部分農(nóng)戶現(xiàn)有承包地面積和實際丈量面積存在差距，因此類問題在土地流轉(zhuǎn)過程中引發(fā)了不必要的矛盾糾紛，農(nóng)民群眾的切身利益有時候不能得到更好地保護。 成都市按照科學(xué)發(fā)展觀的要求結(jié)合本地實際理出了“一二三產(chǎn)業(yè)互動、城鄉(xiāng)經(jīng)濟相融”、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌“四位一體”科學(xué)發(fā)展等一系列好思路符合經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律發(fā)展的39。我們要把成都市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、土地流轉(zhuǎn)等方面的好經(jīng)驗好做法帶回來、學(xué)到手進一步豐富完善我村統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進新農(nóng)