04第八章人體的營(yíng)養(yǎng)第2節(jié)-食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述人體消化系統(tǒng)的組成2、通過探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，說(shuō)明口腔中的消化過程3、概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程4、說(shuō)名小腸與吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、描述人體消化系統(tǒng)的組成2、概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程難點(diǎn)：1、探究唾液對(duì)淀粉的消化作用

2025-08-04 18:33

北師大版生物七下第1節(jié)食物中能量的釋放ppt課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】食物中能量的釋放2020上海車展奇瑞有生物柴油、燃料電池、混合動(dòng)力、靈活燃料4項(xiàng)新能源技術(shù)展示，而東方之子Cross將推出生物柴油版和燃料電池版。『東方之子Cross』搭載了ACTECOCross，以生物柴油和柴油摻混作為燃料，在保證柴油機(jī)動(dòng)力性、燃油經(jīng)濟(jì)性基本不變的同時(shí)，還可以明顯降低煙度、微粒以及CO和H

2024-11-18 21:12

北師大版生物七下第8章人體的營(yíng)養(yǎng)ppt練習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第8章習(xí)題評(píng)講1、人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，構(gòu)成身體細(xì)胞的基本物質(zhì)是()2、能促進(jìn)人體對(duì)鈣磷的吸收和骨骼的發(fā)育的是()AB1C.維生素CD3、多吃蔬菜和水果有助于預(yù)防()C.

2024-12-08 14:20

北師大版生物七下第2節(jié)尿的形成與排出ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】1、下列不屬于排泄的是（）A、糞便的排出B、尿液的排出C、汗液的排出D、二氧化碳的排出2、呼吸系統(tǒng)排出的二氧化碳是由下列哪一部分產(chǎn)生的（）A、肺部細(xì)胞B、腎臟細(xì)胞C、心臟細(xì)胞D、身體內(nèi)的活細(xì)胞3、皮膚具有的功能是（）A、保護(hù)B、防止細(xì)菌感染

2024-11-19 04:10

北師大版生物七下第3節(jié)合理膳食-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)合理膳食新聞直擊?據(jù)上海市統(tǒng)計(jì)局日前提供的最新統(tǒng)計(jì)信息顯示，該市中小學(xué)生中肥胖兒童檢出率分別達(dá)％和％，每百人中就有近14個(gè)“小胖子”。?新華網(wǎng)消息：據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明，京城小胖墩兒已由1990年的3％上升到去年的％。?東南早報(bào)五月二十日訊：今天是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。今年宣傳活動(dòng)的主題

2024-12-08 10:52

北師大版生物七下人類的食物ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)人類的食物圖8—1餐桌上的食物第八章人體的營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)成分檢測(cè)方法預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究食物中的營(yíng)養(yǎng)成分水無(wú)機(jī)鹽脂肪淀粉蛋白質(zhì)維生素Ｃ雙縮脲試劑

2024-11-18 21:16

北師大版生物七下人類的食物-資料下載頁(yè)

【摘要】第8章人體的營(yíng)養(yǎng)第1節(jié)人類的食物教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能①能記敘出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)成分，并能舉例說(shuō)明各種營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)人體的重要作用。②學(xué)會(huì)收集、整理、積累、使用信息的能力和觀察能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，小組合作交流能力等。③學(xué)習(xí)用列表法比較、概括、總結(jié)知識(shí)的方法。2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀形成關(guān)注、關(guān)心自

2024-12-08 23:23

北師大版生物七下第2節(jié)血液循環(huán)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)血液循環(huán)教學(xué)目標(biāo)的確定：重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：血壓與脈搏的概念。難點(diǎn)：血壓、脈搏的形成；探究運(yùn)動(dòng)與脈搏的關(guān)系。課前準(zhǔn)備：教師：血壓計(jì)、秒表、教師自制課件。學(xué)生：跳繩等。課時(shí)分配：1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路：血壓比較抽象，且初一學(xué)生沒有學(xué)過物理，沒有壓力的概念，對(duì)血壓的理解較為困難。通過實(shí)際測(cè)量使學(xué)生能認(rèn)識(shí)

2024-12-08 09:10

人教版生物七下21食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】預(yù)習(xí)學(xué)案5班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)科生物課題第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)第5課時(shí)預(yù)習(xí)目標(biāo)1.說(shuō)出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。知道主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物來(lái)源。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和列表歸納的能力。，認(rèn)識(shí)人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自生物圈中其他生物的觀點(diǎn)。

2024-12-03 09:34

北師大版生物七下第2節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程胡高偉據(jù)測(cè)定，一個(gè)人不進(jìn)食不飲水最多能活7天，不進(jìn)食但飲水能活10天。那么不呼吸呢？一、呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)。?鼻是氣體進(jìn)入體內(nèi)的唯一通道嗎？為什么最好用鼻子呼吸？？？有什么作用呢？呼吸道由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成，

2024-12-08 10:52

北師大版生物七下第1節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物-資料下載頁(yè)

【摘要】問題思考：循環(huán)系統(tǒng)的主要作用是什么？血液中的廢物是哪里產(chǎn)生的？血液中細(xì)胞代謝的廢物有哪些？如何證明呢？又是如何排出體外的呢？第十一章人體代謝廢物的排出第一節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物一、代謝廢物的種類及排出途徑二氧化碳、水、無(wú)機(jī)

2024-11-30 08:12

飼料營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化吸收-資料下載頁(yè)

【摘要】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化與吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化與吸收主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)1.碳水化合物2.蛋白質(zhì)3.脂肪4.仔豬營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收碳水化合物?碳水化合物分為單糖、低聚糖、多糖1.單糖以游離狀態(tài)的有葡萄糖和果糖2.低聚糖由2-6個(gè)單糖組成3.多糖按功能分儲(chǔ)能多糖淀粉和糖元

2025-01-04 18:59

北師大版生物七下第1節(jié)健康及其條件-資料下載頁(yè)

【摘要】本節(jié)教材以關(guān)注人的健康問題為出發(fā)點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生如何擁有健康；如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；從情感上意在引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自身、珍愛生命。新課程一個(gè)重要理念是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓他們主動(dòng)參與到教學(xué)中去，教學(xué)已不僅僅局限于教材的內(nèi)容，教師應(yīng)因?qū)W生的實(shí)際學(xué)習(xí)需要，自主地選擇教學(xué)內(nèi)容，以教材為媒介，注意開發(fā)課程資源，認(rèn)真搞好課內(nèi)外

2024-12-01 01:30

七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元第二章第二節(jié)消化和吸收第2課時(shí)食物的消化過程和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)食物的消化過程和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

2025-06-14 07:57

北師大版生物七下第2節(jié)預(yù)防傳染病-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)預(yù)防傳染病一、教案設(shè)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：（1）了解傳染病及其特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)病原體。（2）以某種傳染病為例，說(shuō)明傳染病的病因、傳播途徑及預(yù)防措施。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力和收集處理資料信息的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)私奉獻(xiàn)的教育。（2）通過讓

2024-12-08 09:10

北師大版生物七下第2節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收(留存版)

北師大版生物七下第2節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收-文庫(kù)吧

北師大版生物七下第2節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收-wenkub

北師大版生物七下第2節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收(已修改)