北師大版八年級（下）12 不等式的基本性質（教案）(文件)
【正文】 () (2)3x3y () (3)2x2y (√ ) (4)2x+12y+1 (√ ) ,不等號用對了嗎 ? (1) 3a6a (2) 3a6a (A) 都對 () (B) (1)對 (2)不對 (√ ) 理由 :(1) ∵ 36 ∴ 3a6a (2) ∵ 36 ∴當 a0 時 3a6a 當 a0 時 3a6a 23x652 )( x 3213 ≤x)(65x 當 a=0 時 3a=6a=0 五 .課時小結 １．不等式的基本性質 ２．不等式的基本性質的簡單應用 六 .作業(yè)：Ｐ９的習題１．２ 隨堂練 習的最后一題是想讓學有余力的學生在實數(shù)范圍內比較兩個代數(shù)式的大小，繼續(xù)發(fā)展優(yōu)生的符號感，培養(yǎng)學生的分類討論意識，或者是理解成為對不等式的基本性質 2， 3 的延伸．這里是對不等式“ 36”的兩端同乘以一個代數(shù)式 a，因此需要對 a 迚行討論…，這樣對不等式的基本性質
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