【摘要】《壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:1、教材的地位和作用壓強(qiáng)是教科版物理八年級(jí)下冊(cè)第九章第一節(jié)的內(nèi)容,壓強(qiáng)是生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛的一個(gè)概念,與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系緊密。壓強(qiáng)是力學(xué)中的重要內(nèi)容,學(xué)生對(duì)與壓強(qiáng)相關(guān)的物理現(xiàn)象較為熟悉,但壓強(qiáng)的概念學(xué)生還比較陌生。本節(jié)教材主要建立在學(xué)生學(xué)習(xí)了力的初步知識(shí)基礎(chǔ)上,和學(xué)習(xí)了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變和力的關(guān)系后對(duì)力的另一類作用效果的具
2025-11-29 08:46
【摘要】液體壓強(qiáng)練習(xí)血壓內(nèi)部壓強(qiáng)一、液體對(duì)容器的壓強(qiáng)(1)由于液體重力的作用,液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng),且隨著深度的增加而增大(2)液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng),且隨深度的增大而增大液體壓強(qiáng)練習(xí)血壓內(nèi)部壓強(qiáng)問(wèn)題二、液體
2025-11-21 07:16
【摘要】第九章壓強(qiáng)第二節(jié)液體的壓強(qiáng)說(shuō)課內(nèi)容教材分析板書設(shè)計(jì)教學(xué)程序教學(xué)方法學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教材分析1、教材的地位和作用:本節(jié)編排在《壓強(qiáng)》之后和《大氣壓強(qiáng)》之前,既能鞏固前面所學(xué)知識(shí),也為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊,起著承上啟下的作用2、重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):探究液體壓強(qiáng)的特
2025-11-29 14:02
【摘要】壓強(qiáng)FGGFGF一、認(rèn)識(shí)壓力FFG(1)壓力不是重力,壓力可以由重力產(chǎn)生,也可以由其他力產(chǎn)生。(2)一般壓力不等于重力.只有當(dāng)物體放在水平面時(shí),物體對(duì)水平面的壓力等于物體重力即
2025-11-29 12:26
【摘要】一、洗衣機(jī)的基本結(jié)構(gòu)(1)電能轉(zhuǎn)化部分————電動(dòng)機(jī)(電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能)。(2)工作部分————波輪(帶動(dòng)水和衣物運(yùn)動(dòng))、洗滌脫水桶(洗滌和使衣物脫水)(3)控制部分————各種開(kāi)關(guān)和程序控制裝置,它既控制動(dòng)力部分,也控制工作部分。[思考]下圖中的電風(fēng)扇和電熨斗,它們的三個(gè)基本
2025-11-21 07:18
【摘要】沉與浮一、課前回顧:1、影響浮力大小的因素:浮力的大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度(有)關(guān)系,與物體的密度和物體在液體中的深度(沒(méi)有)關(guān)系。2、阿基米德原理:浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力,浮力的大小等于它排開(kāi)的液體受到的重力。用公式表示就是:
【摘要】摩擦力《北京日?qǐng)?bào)》報(bào)道過(guò)這樣一則消息:一位中年男子跑步時(shí)被西瓜皮滑倒,送到醫(yī)院搶救,已經(jīng)脈搏全無(wú),一塊西瓜皮害了一條人命,真是不幸!那么,這一飛來(lái)之災(zāi)究竟是什么原因引起的呢?在地面上滾動(dòng)的足球,為什么最終會(huì)停下來(lái)?為什么車輛的輪胎上都有凹凸不平的花紋?旅行箱下面為什么要裝輪子?為什么生銹的鎖放點(diǎn)碎小鉛芯后就容易打開(kāi)
2025-11-22 01:03
【摘要】一、江河水流能1、水能主要指江河水流能,是我國(guó)的第三大能源。2、江河水流能來(lái)自太陽(yáng)輻射能,是可再生能源。由于太陽(yáng)的輻射,使地球表面的水不斷蒸發(fā),形成水蒸氣,水蒸氣在空中凝結(jié)后又以降水的形式降落在陸地上匯集成江河,江河水在重力的作用下,由高處向低處流動(dòng),形成水流能。3、形成的
2025-11-21 07:17
【摘要】第十章:中國(guó)在世界中中國(guó)在世界中本課目標(biāo)知道我國(guó)是世界最大的發(fā)展中國(guó)家,運(yùn)用圖文資料說(shuō)出我國(guó)舉世矚目的發(fā)展成就,以及發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn),知道我國(guó)要做負(fù)責(zé)任的大國(guó)。學(xué)習(xí)思路邀你參加如果你代表中國(guó)參加“國(guó)際中學(xué)生論壇”,你會(huì)如何介紹咱們的祖國(guó)。介紹我們的祖國(guó)我國(guó)是
2025-11-18 22:22
【摘要】中國(guó)在世界中中國(guó)在世界中筑夢(mèng)之基石——我國(guó)在世界中處于一個(gè)什么樣的地位?圓夢(mèng)之困境——圓夢(mèng)之態(tài)度——我國(guó)的發(fā)展面臨哪些挑戰(zhàn)?我國(guó)怎樣才能更好地發(fā)展呢?中國(guó)在世界中筑夢(mèng)之基石──發(fā)展成就我國(guó)是世界最大的發(fā)展中國(guó)家,地域遼闊、人口眾多。筑夢(mèng)之基石──發(fā)展成就分小組展示課前搜集的圖文
2025-11-28 15:27
【摘要】課題:壓強(qiáng)課時(shí)安排:2課時(shí)一課時(shí):教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能:知道壓力的定義、理解壓強(qiáng)的概念、知道壓強(qiáng)的單位和改變壓強(qiáng)大小的方法。(2)過(guò)程與方法:控制變量法、比值定義的方法,研究物理學(xué)的主要方法---從大量現(xiàn)象中抽象出概念。(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)興趣,認(rèn)識(shí)科學(xué)方法的重要性教具準(zhǔn)備:泡沫兩塊,形狀相同的木塊和鐵塊各一塊
2025-11-10 16:51
【摘要】教科版八年級(jí)下《壓強(qiáng)》教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)正確理解壓強(qiáng)概念和壓強(qiáng)公式,能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;(2)結(jié)合生活實(shí)際明確改變壓強(qiáng)的方法,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力;(3)在實(shí)驗(yàn)探究中,提高學(xué)生的觀察能力、分析能力和操作技能。2.過(guò)程與方法(1)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程
2025-11-30 07:30
【摘要】牛頓第一定律A組:力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因早在兩千多年前,古希臘的學(xué)者亞里士多德曾提出:“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因?!钡恼摂?,在人類歷史上統(tǒng)治了兩千多年.理由是“一個(gè)力作用在物體上,物體就運(yùn)動(dòng),當(dāng)力撤消后,物體運(yùn)動(dòng)就停止”亞里士多德古希臘學(xué)者很遺憾,你組
2025-11-29 06:53
【摘要】(1)現(xiàn)象表明:液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)(2)一.液體壓強(qiáng)的規(guī)律(由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律):因?yàn)橐后w受到重力作用(1)現(xiàn)象表明:液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)(2)現(xiàn)象表明:液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)一.液體壓強(qiáng)的規(guī)律(由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律):因?yàn)橐后w具有流動(dòng)性因?yàn)橐后w受到重力作用?
2025-11-29 04:34
【摘要】科學(xué)探究:浮力的大小情景置疑探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析課堂小結(jié)達(dá)標(biāo)測(cè)試阿基米德原理這艘輪船受到的浮力有多大?猜想:浮力大小可能和哪些因素有關(guān)既然浮力大小可能和上述因素有關(guān),那么是和其中的一個(gè)因素有關(guān)呢,還是和其中幾個(gè)因素有關(guān),或是和它們都有關(guān)系?怎樣來(lái)驗(yàn)證這些猜想是否正確呢?“控制變量法”是