【摘要】《第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用》一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)性目標(biāo):1、概述現(xiàn)代生物技術(shù)的概念。2、舉例說(shuō)出克隆技術(shù)的應(yīng)用3、舉例說(shuō)出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。技能性目標(biāo):收集和交流有關(guān)轉(zhuǎn)基因生物的資料。情感性目標(biāo):關(guān)注我國(guó)自行研制的轉(zhuǎn)基因工程實(shí)例,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。關(guān)注生物技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)未來(lái)的影響。二、教學(xué)重點(diǎn)1
2024-11-28 17:12
【摘要】上個(gè)世紀(jì)末,曾經(jīng)有一只羊的誕生,震驚了全世界,你知道它的名字嗎?對(duì),它叫多利。多利是人類(lèi)首次應(yīng)用克隆技術(shù)培育出的哺乳動(dòng)物,在生物發(fā)展史上具有重要的里程碑意義?;蚬こ?按照人的意愿,運(yùn)用人工的方法,對(duì)生物基因組成進(jìn)行“移花接木”改造的重組技術(shù)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)細(xì)胞工程:在細(xì)胞水平上,有計(jì)劃的改造細(xì)
2024-11-24 16:04
【摘要】第八單元生物技術(shù)考查內(nèi)容能級(jí)水平ABC日常生活中的生物技術(shù)1、發(fā)酵技術(shù)與食品生產(chǎn)√2、發(fā)酵技術(shù)與日常生活√3、食品腐敗的原因√4、食品保鮮的一般方法√現(xiàn)代生物技術(shù)5、基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)√6、細(xì)胞工程和克隆技術(shù)√7、生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥等領(lǐng)
2025-01-18 02:15
【摘要】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)隨堂反饋,當(dāng)前正在引發(fā)新的技術(shù)革命。[來(lái)源:Zxxk.Com]21世紀(jì)發(fā)展最快的學(xué)科,生物技術(shù)已在、、、等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。,表明人的克隆完全是[來(lái)源:Z§xx§k.Com]的。[來(lái)源
2024-12-05 00:32
【摘要】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)隨堂反饋,當(dāng)前正在引發(fā)新的技術(shù)革命。21世紀(jì)發(fā)展最快的學(xué)科,生物技術(shù)已在、、、等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。利的誕生,表明人的克隆完全是的。,將威脅到人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)有的、、和。
2024-11-28 12:46
【摘要】《第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)》教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):舉例說(shuō)出生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的作用。2、過(guò)程與方法:通過(guò)生物技術(shù)在多方領(lǐng)域應(yīng)用的事例,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生物技術(shù)的安全性和社會(huì)倫理問(wèn)題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,用科的方法來(lái)辯證地看待生物技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn):生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)
2024-11-19 13:40
【摘要】?現(xiàn)象:果酒暴露在空氣中會(huì)變酸;水果放久了會(huì)有酒味。1、發(fā)酵是由微生物引起的2、原因:?——利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程,大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。微生物在無(wú)氧的條件下分解有機(jī)物產(chǎn)生的產(chǎn)物不同,因此,制作不同的發(fā)酵食品利用的微生
2024-12-08 05:47
【摘要】第20章日常生活中的生物技術(shù)鐵嶺縣蓮花中學(xué):張敬國(guó)【自主學(xué)習(xí)】1、發(fā)酵技術(shù)(1)、定義:發(fā)酵技術(shù)是指利用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制,大
2024-11-28 22:45
【摘要】第六章現(xiàn)代生物技術(shù)?生物技術(shù)概述?生物技術(shù)概況?生物技術(shù)的安全性和社會(huì)倫理問(wèn)題第一節(jié)生物技術(shù)概述生物技術(shù):應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)原理,依靠微生物、動(dòng)物、植物體作為反應(yīng)器將物料進(jìn)行加工以提供產(chǎn)品為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。?基因工程?細(xì)胞工程?發(fā)酵工程?蛋白質(zhì)工程(酶工程)?基因診斷
2025-08-01 16:56
【摘要】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)現(xiàn)在,人們非常關(guān)注迅猛發(fā)展的生物技術(shù),因?yàn)樯锛夹g(shù)已經(jīng)對(duì)人類(lèi)的日常生活產(chǎn)生巨大的影響,并在全球引發(fā)新的技術(shù)革命。基因工程在農(nóng)業(yè)上廣泛應(yīng)用,新培育的抗蟲(chóng)植物,減少了農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染,降低了農(nóng)民的勞動(dòng)強(qiáng)度和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);動(dòng)物克隆技術(shù)研究速度加快,在農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)療方面發(fā)揮著重要的作用??缮锛夹g(shù)可能對(duì)人類(lèi)生活和健康,以及自然環(huán)境產(chǎn)生的負(fù)面影響也顯現(xiàn)出來(lái)
2024-11-28 12:47
【摘要】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)一、填空、選擇題1.克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等都屬于現(xiàn)代生物技術(shù)。2.轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)3.現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。4.克隆個(gè)體是在遺傳
2024-11-30 23:28
【摘要】分類(lèi)是認(rèn)識(shí)客觀事物的最基本的方法,所以生物分類(lèi)就是認(rèn)識(shí)生物的基本方法。生物分類(lèi)的依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征營(yíng)養(yǎng)方式生態(tài)作用進(jìn)化上的關(guān)系生物的分類(lèi)等級(jí)界、門(mén)、綱、目、科、屬、種()“亞綱”這一分類(lèi)
2024-12-01 00:22
【摘要】蘇教版八年級(jí)下冊(cè)生物第20章日常生活中的生物技術(shù)同步測(cè)試一、選擇題1、下列能使牛奶變成酸奶,使蔬菜變成有酸味的泡菜的是()。A、酵母菌B、乳酸菌C、霉菌D、枯草桿菌2、制醋要用()A、醋酸菌B、酵母菌C、霉菌D、大腸桿菌3、蒸
2024-11-15 18:18
【摘要】現(xiàn)代生物技術(shù)內(nèi)容的復(fù)習(xí)合肥九中王艷艷植物細(xì)胞工程理論基礎(chǔ)?―――細(xì)胞全能性:概念?原因(物質(zhì)基礎(chǔ))?各種細(xì)胞全能性大小比較?是不是所有的細(xì)胞具有?理論上,什么樣的細(xì)胞具有,而實(shí)際上?細(xì)胞的全能性植
2025-01-05 02:09
【摘要】《現(xiàn)代生物技術(shù)》教案一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2、了解細(xì)胞工程和克隆技術(shù)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:了解現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的美好前景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。2、克隆技術(shù)的應(yīng)用。3、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)對(duì)人類(lèi)生活的影響。難點(diǎn):
2024-11-19 07:21