【摘要】4、課題:《展示華夏文化魅力》學習目標:1、貝聿銘大師在建筑設計方面所取得的巨大成就。2、貝聿銘在建筑設計中所表現(xiàn)出來的革新創(chuàng)造精神和他的一片愛國心。3、嘗試做一回小記者,同學之間合作學習。能成功地進行一次人物訪問,鍛煉自己搜集資料、取舍資料的能力,能圍繞采訪主題設計問題,鍛煉口語表達能力教學重點、難點:1、貝聿銘在建
2025-06-07 13:45
【摘要】展示華夏文化魅力[教學目標]1、了解貝聿銘在建筑方面取得的巨大成就。2、學習課文精心選材、詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?、感受貝聿銘的愛國之心,并從中獲得啟迪。[教學重、難點]1、貝聿銘在建筑設計中表現(xiàn)出來的革新創(chuàng)造精神和他的一片愛國心。2、精心安排,選擇材料描寫人物的方法。3、詳略,正面?zhèn)让婷鑼懭宋?,多種表達方式的結(jié)合。
【摘要】第一篇:展示華夏文化魅力導學案及答案 展示華夏文化魅力導學案及答案 課題:展示華夏文化魅力 【學習目標】 .了解貝聿銘大師在建筑設計方面所取得的巨大成就。 、描寫、說明、議論相結(jié)合的寫作方法...
2024-11-09 04:24
【摘要】第一篇:七年級語文下冊《展示華夏文化魅力》同步練習蘇教版 展示華夏文化魅力·學習評價 一、請你給下列加粗字注上拼音,要注意拼寫。如果不會,可以查查字典。魅力()抉擇()勘察()曲徑()魄力()縈系...
2024-11-09 12:57
【摘要】第三章詞語與華夏文化詞語與華夏文化?詞語是語言系統(tǒng)中與社會文化聯(lián)系最直接、最敏感的部分。社會的生產(chǎn)和發(fā)展,社會的任何變動都會在詞語中留下自己的軌跡。長恨歌白居易?漢皇重色思傾國,御宇多年求不得。楊家有女初長成,養(yǎng)在深閨人未識。天生麗質(zhì)難自棄,一朝選在君王側(cè)?;仨恍Π倜纳?,六宮粉黛無顏色。春寒賜浴華清池,
2025-05-12 13:19
【摘要】重慶西永微電子產(chǎn)業(yè)園區(qū)開發(fā)有限公司 重慶凱普文化發(fā)展有限公司 投 資 合 作 框 架 協(xié) 議 書 簽約時間:年月日 簽約地點: 重慶“西永香爐山華夏文化園項目” ...
2024-11-17 22:28
【摘要】第一篇:江蘇省泰興市西城中學七年級語文下冊《第4課展示華夏文化魅力》教案(新版)蘇教版 展示華夏文化的魅力 教學目標: (1)掌握書下生字詞。 (2)培養(yǎng)學生自讀課文自己質(zhì)疑的能力,提高學生口...
2024-11-09 22:27
【摘要】第一篇:江蘇省金壇市第三中學七年級語文下冊《展示華夏文化魅力》學案 《展示華夏文化魅力》 (一)一、學習目標: 1.熟讀課文,了解課文的主要內(nèi)容。 2.體會課文的寫作手法,學習用探究的方法對內(nèi)...
2024-10-28 14:10
【摘要】1華夏文化產(chǎn)業(yè)園可行性研究報告上海祝橋新鎮(zhèn)投資發(fā)展有限公司2目錄一、籌建經(jīng)過(一)中心成立及項目奠基儀式(二)市政府發(fā)研中心論壇(三)市、區(qū)宣傳部調(diào)研指導(四)《文匯報》“論苑”專版報道(五
2024-12-03 23:43
【摘要】唐宋詩詞鑒賞選講詠物詩(《蟬》)意象鑒賞古詩常見意象菊柳梅蟬蓮鷓鴣燕竹梧桐松月詩歌的意象:有單一的比喻性意象,烘托性意象,象征性意象,還有組合的意象等。意象之情感:楊柳—惜別圓月—思念落葉—
2024-11-28 22:45
【摘要】宋學孟讀,感受作者對柳葉兒特殊的情感“樂”和“苦中帶澀”的感情的內(nèi)涵,珍惜今天的幸福生活學習目標:嚼()捋(
2024-12-01 00:21
【摘要】賞月話名稱請你根據(jù)下列圖片中月亮的形狀,說說古人曾經(jīng)給了它們怎樣的名稱?因初月如鉤,故稱銀鉤、玉鉤。因弦月如弓,故稱玉弓、弓月。因滿月如輪如盤如鏡,故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。?)因傳說月中有兔和蟾蜍,故稱銀兔、玉兔、金蟾、銀蟾、蟾宮。?)因傳說月中有桂樹,故稱桂月、桂
【摘要】茅盾文學獎授獎詞這樣評價賈平凹的寫作:他的語言極具個性化色彩,淡化抒情,樸拙空靈,內(nèi)心卻波瀾萬丈。他以精微的敘事,綿密的細節(jié),成功地仿寫了一種日常生活的本真狀態(tài),并作了充滿赤子情懷的記述和解讀?;顒右唬撼踝x課文,整體感知。?。理理作者的寫作思路,嘗試用板
2024-12-08 05:47
【摘要】《愛蓮說》學習內(nèi)容《陋室銘》背誦情況。《愛蓮說》。學習內(nèi)容:了解作者及本文相關知識1)《愛蓮說》,作者:周敦頤,北宋學者。2)《愛蓮說》標題中的“說”,為一種議論性古文體,內(nèi)容多用來抒發(fā)作者就一事、一物或一種現(xiàn)象的感想,表達方式既可以為說明議論,也可以記敘事物。本文則是一篇借
2024-11-19 01:13
【摘要】同學們好!松鼠布豐布豐(1707~1788)法國博物學家,作家,進化思想的先軀者。從小受教會教育,愛好自然科學。他用40年時間寫成了36卷《自然史》。這是一部博物志,包括《地球形成史》《生物史》《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》《自然的分期》等部分,對自然界作了唯物主義的解釋。課文根據(jù)《布豐
2024-11-30 04:18