20xx蘇教版六年級上冊《詹天佑》課件12(文件)
【正文】 一個在后面推。過青龍橋，列車向東北前進，過了 ? 人 ? 字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。今天，我們乘火車去八達嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，就是詹天佑。 閱讀一些愛國志士的書籍、故事，辦一期手抄報。 面對我國杰出的愛國工程師詹天佑爺爺高大的銅像，我想對 ______(詹天佑本人、工作人員、親友、其他國人或帝國主義者等 )說 …… 可以選用課文中詞語： 阻撓 要挾 嘲笑 藐視 毅然 高山深澗 懸崖峭壁 狂風怒號 竣工 回擊 贊嘆不已 愛國 杰出 1905—— 2021 百年滄桑 可以改變很多很多 但，詹天佑用生命書寫的 “ 人 ” 字 永遠留在了華夏大地 紀念一條鐵路 是為了牢記一段歷史 緬懷一位偉人 更為了傳承一種精神 請從現(xiàn)在做起 為中華之騰飛而努力 作業(yè)（任選一題） 制作詹天佑的人物卡片。 這條鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計劃提早兩年。這樣一來，火車上山就容易多了。 居庸關(guān) 八達嶺 兩端鑿進法 豎
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