【正文】 工作，創(chuàng)造更多價值。在老師的耐心指導和同學們的熱心幫助下，通過這半個學期的實際操作，使我對人力資源信息系統(tǒng)有了初步的認識，對人力資源信息系統(tǒng)中各個模塊的功能流程和具體的操作有了初步的了解，并能獨立的完成每一項實際操作。通過一個學期的學習，使我對信息化人力資源管理的作用和優(yōu)點有了充分的了解，特別是在實訓過程中親身體驗過其為人力資源管理所帶來的便利后，是我對人力資源信息化管理的了解更加深入。第四篇：人力資源實訓總結科學技術學院實 驗 報 告實訓主題： 人力資源軟件模擬 學生姓名： 黃同川 學 號： 7040212048 專業(yè)班級： 工商管理122班 實訓地點： 實驗樓109實驗時間： 2015年6月22日6月27日一、實訓目的通過對人力資源用人之道軟件的模擬應用，構建公司，模擬對公司的人員招聘與運用操作來深入加強對已有人力資源理論知識的了解并學習鞏固自身薄弱的人力資源相關的知識。二、實訓內容用人之道軟件圍繞人力資源管理四大職能，即規(guī)劃、獲取與配置、員工發(fā)展和員工保障與維護，設計和組織案例，提供了共19個模擬實驗供我們練習，分別是：編寫招聘廣告、找出招聘廣告中的問題、選擇招聘渠道、簡歷篩選、人才測評、面試、背景調查、人事資料管理、新員工報到、離職訪談、辦理離職手續(xù)、績效管理、人事考核、績效訪談、社會福利保障、員工的薪資、培訓、設計考核指標、人力資源供給計劃，在實驗里，我們可以看到典型的案例，給了我很大的啟發(fā)，通過對實驗的操作，讓我們有機會實際演練了分析、決策、操作的全過程，幫助我們了解人力資源管理在企業(yè)中的實際運作，極大地發(fā)揮了我們的主觀能動性，通過這種模擬實踐的方式，有效提高了我的學習興趣?？冃Ч芾淼倪^程通常被看做一個循環(huán)，這個循環(huán)分為四個環(huán)節(jié)，即：績效計劃、績效輔導、績效考核與績效反饋。其中，影響績效的主要因素有員工技能、外部環(huán)境、內部條件以及激勵效應。組織和個人績效水平，將直接影響著組織的整體運作效率和價值創(chuàng)造，因此，衡量和提高組織、部門以及員工個人的績效水平是企業(yè)經營管理者的一項重要常規(guī)工作，而構建和完善績效管理系統(tǒng)是人力資源管理部門的一項戰(zhàn)略性任務。積極的討論，以團隊的力量來解決各種問題的出現(xiàn)，同時加深了我們隊對人力資源相關的了解以及實際的操作性的了解！增加了以前對這方面知識的空白，收獲非常的大，對我們以后的就業(yè)工作、創(chuàng)業(yè)都有極大的幫助！希望我們能在以后的道路上運用到這些知識。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。也幫助我縮小了實踐和理論的差距。我們小組分工明確，共同努力的完成了許多自己都無法想象的任務，極大的鼓舞了我們的自信心。收集企業(yè)人才需求和大學生求職信息，讓我們在以后工作中更熟練的掌握收集資料能力和分析能力。但是，另一方面，書本上學的東西在一定程度上又是超前的，因為人力資源管理制度我們基本上都是從西方學來的。以我們對實訓的認識，往往對實訓抱著敷衍了事的心態(tài)，并沒有認真的去完成實訓任務，沒有完全把自己融入到實訓任務中來。針對實訓任務，老師可能是基于我們的現(xiàn)實情況才做出那那樣的實訓安排，我們理解老師的苦衷。總之，實訓就是一個發(fā)掘問題、檢驗知識、鍛煉能力的過程，關鍵是能找到問題的要點和解決辦法，不斷在錯誤中成長。”這段時間的磨練，使我懂得了企業(yè)人力資源管理運作的基本流程，對招聘工作也有了一定的了解，鍛煉了實際操作能力，對以后的學習和工作都有很大的幫助，雖然，這次短暫的實訓結束了，但對我來說這只是一個開始。本次的實訓，是歷時兩周的人力資源管理實訓，使自己加深了對某些具體的問題理解，學會了如何更好的與人交流，掌握了如何更好的收集相關資料。最終導致實訓對個人的幫助效果較差?？v觀實訓任務完成過程，發(fā)現(xiàn)自身能力素質嚴重不行，不能很好的完成實訓，能力素質欠缺是由于自己對自身能力素質水平認識不足，所要達到的能力素質目標不明確，提升能力素質路線圖模糊不具體，導致自身不能完全勝任眼前的工作任務。五． 實訓總結與體會通過這段時間的親身體驗，感覺到實際的東西與學校學得的書本知識差距還是很大的，理論與實際的結合是需要磨練的。我相信這將對我們未來的工作、學習甚至創(chuàng)業(yè)帶來許許多多的好處！第五篇：人力資源實訓總結人力資源實訓總結一． 實訓目的熟悉人力資源的崗位，通過收集需求資料分析和制作招聘策劃書，從而讓我們把所學理論知識應用于實際，鍛煉社會實踐能力，并在工作中學習新知識，對所學的知識進行總結提升，以指導未來的學習重點和發(fā)展方向。我會把握和珍惜實驗的機會，在未來的工作中我會把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中，為實現(xiàn)理想而努力。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。三、實訓心得通過本次試訓，我身為我們小組的一員，參與了人力資源的方案的討論以及對電腦進行操作?？冃Ч芾碓谌肆Y源管理中處于核心地位。另一類是管控型績效管理，側重于規(guī)范員工的工作行為，比較適用于成熟期的企業(yè)。通過這次的學習實踐，我對績效管理的印象較為深刻，所謂績效管理，是指各級管理者和員工為了達到組織目標共同參與的績效計劃制定、績效輔導溝通、績效考核評價、績效結果應用、績效目標提升的持續(xù)循環(huán)過程，績效管理的目的是持續(xù)提升個人、部門和組織的績效。通過對人力資源模擬運用，加強小組成員之間的協(xié)調溝通，培養(yǎng)學生的分析能力、合作能力、溝通能力、動手能力和創(chuàng)新能力。它不僅為人力資源管理提供了展示自身價值的空間，還為人力資源管理在企業(yè)中的定位實現(xiàn)了戰(zhàn)略轉變：即從傳統(tǒng)的功能部門和成本中心變成企業(yè)的經營伙伴，從被動解決問題到預先防止問題，從傳統(tǒng)的定性和局部的分析到現(xiàn)代的定量和整體的分析，從日常操作到前瞻性的分析預測。人力資源管理是站在組織整體的高度上，為組織的目標和員工的目標有效的整合與協(xié)調一致而進行的科學管理工作。其次，人力資源管理系統(tǒng)軟件可以全面跟蹤員工的培訓和