四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二單元第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 many squares are there? How many dots are there? How many lines are there? and to the tape and ask them to practice in pairs.(讓孩子們通過(guò)整體感知理解對(duì)話，第一次通過(guò)聲音訓(xùn)練聽(tīng)力，第二次通過(guò)聲音訓(xùn)練聽(tīng)力和理解能力，給孩子初步創(chuàng)造篇章閱讀的氛圍。在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中，我十分注重學(xué)生與學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)了句型“What time is it？It’s… It’s time for/to...之后，同桌同學(xué)邊撥動(dòng)指針邊行問(wèn)答練習(xí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性更加足了，興趣提高了，他們真正享受到了運(yùn)用語(yǔ)言在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。 , February的發(fā)音和正確書(shū)寫(xiě)12個(gè)月份的縮寫(xiě)形式。(5)Pair work （Consolidation）（Homework）五、金玉良言。（Presentation）Let`s learn(1)根據(jù)圖片展示要學(xué)習(xí)的新單詞和新單詞的縮寫(xiě)形式?！癢hen is your birthday ? My birthday is in ….” ，能積極參與課堂活動(dòng)。第三、三人小組對(duì)話，將書(shū)本上的A、B、A的對(duì)話形式改變成A、B、C的對(duì)話形式。在課堂教學(xué)中，我采取的方法是我根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了幾次學(xué)生合作學(xué)習(xí)的練習(xí)，并有效地提高了學(xué)生的口語(yǔ)水平。）Step5 Homework the words in PartB and copy them ten times the names of shapes of the objects at a picture with these 2016年10月8日第四篇：2014新版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二單元教學(xué)反思四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二單元教學(xué)反思 本單元學(xué)習(xí)的主題是學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)及描述不同時(shí)間進(jìn)行的日常活動(dòng)。） some pictures and ask them to try to speak in English.(circlesquauredotline) them to spell the words and ask them to Presentation and practice and in four have a reads the words,and the others draw the shapes.(通過(guò)這個(gè)活動(dòng)鞏固四個(gè)單詞的學(xué)習(xí)） and teacher asks students to say “What’s thisthat?” and answer “It’s a circlesquare…” Then ask students to practice in pa
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