【正文】 家長會。各班主任利用家長會時間，向家長進行了有關家教方面的知識培訓，個別家長也交流了自己的教育方法，通過培訓、家長教子交流。抓好假期安全工作以及配合子女做好“紅領巾社區(qū)飄揚”等公益活動。家校共育工作總結(jié)9開學以來，家校共育工作已經(jīng)開展了近一個月了，在這一個里，有收獲，也有不足。家長的培訓家校共育工作對于大部分家長來說是一個新鮮的事物，如何去理解、參與這項工作，許多家長都是一頭霧水，所以針對這種情況我校于9月4日下午，召開了家校共育啟動儀式暨家長培訓會議。家校共育工作總結(jié)10這幾年來，市教體局把體教融合、家校共育和學生心理健康教育這幾項工作擺在非常突出和重要的位置，高位推動，科學指導，精準發(fā)力，使我市中小學體教融合、家校共育、心理健康工作快速步入健康發(fā)展的軌道，全市教育呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的喜人局面。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，為使教師與家長雙向溝通順暢，我們組建了“家校共育微信群”和“家庭教育釘釘群”，要求各級各班召開線上家長會，發(fā)布家庭教育視頻，宣傳優(yōu)秀家庭教育案例，交流家庭教育話題，并邀請學校優(yōu)秀班主任和上級專家參與線上家長培訓，指導家庭教育實踐，實現(xiàn)了疫情防控與家校共育工作兩不誤。家長學校創(chuàng)建以來，我們堅持對全體家長進行輪訓，現(xiàn)已開展培訓活動30多場次，受訓家長超過1萬人次，效果良好。工作室成立以來，積極開展家長培訓，開辦百家講壇、心理咨詢、個性化家庭教育指導等豐富多彩的活動，深受家長歡迎。近年來，我校開展了“家長沙龍會議”、“家長主題班會”、“親子勞動實踐”、“親子水果拼盤比賽”、“紅色研學”、“親子閱讀分享匯報會”、“中華經(jīng)典誦讀大賽”等系列班級活動。通過幾年時間的實踐，我們深切感受到，家校共育是提高教育幸福指數(shù)的有益實踐，是促進學生全面健康成長的良好依托，是幫助教師轉(zhuǎn)變育人理念和育人方式的重要抓手，是推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強大力量。隨著領導來賓按下“愛心鍵”，萬泉小學家庭教育指導師培訓項目正式啟動。作為第一批學員，將努力鉆研，將所學理論知識在實踐中發(fā)揮出最大價值。此次通過在萬泉小學開展“家庭教育指導師”培訓項目，希望在海淀教師隊伍中培養(yǎng)出一批家庭教育指導師，指導家長——“更新教育理念、科學進行養(yǎng)育、促進親子溝通、融洽家庭生活”，共同促進海淀教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。家校共育工作總結(jié)12一、完善家長學校管理制度本學期我校為提高師資素質(zhì)，組織了完善的家長學校組織機構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學校師資隊伍名單”等，完善了家委會的各項工作的開展，成立了一年級家委會班子，在家委會的成立大會上，新一屆家委會成員的加入，進一步加強了學校與家庭、學校與社會的相互合作。本學期我校繼續(xù)高度重視家長的閱讀，并舉辦了一系列活動，向家長們介紹閱讀和親子共讀的重要性，倡導家長“先做讀書人，再談教育事，零距離接觸教改理念本學期，我們組織了一次教學開放日，讓家長走進課堂，與孩子一起上一堂課。多數(shù)家長最關心的是孩子的學習成績，學校每學期的期初和期中都會組織召開各年級的質(zhì)量分析會。三、故事媽媽進課堂，讓新父母體驗教育的快樂各班級每學期招聘“故事媽媽”，給家長們發(fā)放了《招聘故事媽媽的通知》，呼喚熱愛孩子，熱愛童書，喜歡給孩子講故事的家長，加入到“故事媽媽（爸爸）”的團隊中來，家校攜手給孩子一個書香彌漫、幸福溫馨的童年。相信在全體教師和家長的共同努力下，我校家長學校一定會越辦越好。教育中，要融洽協(xié)調(diào)好與家長的關系、做好家訪等家校溝通、幫助家長端正教育思想、讓家長采用正確的家教方法等方面做了指導性建議。本次研修活動，為今后的家校合力發(fā)揮了積極的作用。我校家委會主任趙艷從校級家委會的組織框架、功能定位、工作內(nèi)容三個方面詳細介紹了校級家委會的運作模式和在家校之間起到至關重要的紐帶作用，使大家對家委會在推動學校各項工作的有序開展有了深入的認識。張蓓蕾校長和施文忠老師分別給予了答復。在學校教育蓬勃發(fā)展的同時，家庭教育的重要地位也越來越突出了。針對以上問題，我校在家校共育過程工作中進行了以下措施：一、做好家長基本情況摸底工作。我校的召開家長會的方針是：重在溝通，充分引導，明確教育方向，加強合作，共同培養(yǎng)學生成才。家庭教育講座。讓家長了解學生在校的優(yōu)秀表現(xiàn)。（3）問卷調(diào)查。三、家訪制度，以及電話聯(lián)系制度。在今后的工作中我們將投入更大的熱情與信心，爭取把此項工作落實到位，學校家庭雙方聯(lián)手，把學生培養(yǎng)成才。每學期至少主動與所有家長電話交流兩次，詢問學生在家學習情況。家長與教師自由溝通時間。并且表彰優(yōu)秀學生的家長，優(yōu)秀家長代表做經(jīng)驗介紹。分班級組織家長交流、討論。主要做法有：介紹階段性學?？傮w教學情況、教學安排、近期工作重點、目前的主要問題等。二、家長學校、家長論壇與家長會工作相整合，突出對家庭教育的引導工作。然而，在實踐過程中，家校之間的合作進展并不順利，主要問題有以下幾個方面：一是部分家長，雖然有很多想法，但不好意思和學校溝通，不敢向?qū)W校提意見；二是家長自身素質(zhì)的限制，他們僅僅把教育看作是學校的事，無意識也無能力與學校溝通與合作；三是大部分家長的工作也十分繁忙，無暇顧及與學校溝通關于自己孩子教育的問題；四是眾多家長對于素質(zhì)教育內(nèi)涵的不了解，在溝通過程中，觀念不統(tǒng)一，難于對學校工作進行有效的調(diào)整。他分別從學校的視角、學生的視角、終身學習的視角分析家校社如何協(xié)同育人，并佐以案例，讓老師們對構(gòu)建家校共育的目標有了新一層認識。施老師詳細闡述了五（4）班家委會的目標定位，介紹了近兩年來家委會組織開展形式多樣的活動，最后通過一個案例展示了家委會在個別學生教育中起到的調(diào)動家長積極性的作用。特別邀請華東師范大學教育科學學院李家成教授參加本次活動。學校教育與家庭教育有著共同的目標，必須要保持方向上的一致，只有這樣才能更好地促進每一個孩子的健康成長，只有學校、家庭共同配合，形成合力，每一個學生的未來才能更加美好。研修活動在德育處馬偉主任“家校攜手，共育共贏”的培訓中拉開帷幕，馬主任強調(diào)：家校教育的目光，應落在“人”上，這是人文精神對教育的本質(zhì)定位。讀書使人進步，親子共讀是我校的一大特色，本學期，我校繼續(xù)延續(xù)這一特色活動，孩子們在家里跟爸爸媽媽一起讀書，一起交流，在學校組織的故事會中，家長和孩子一同參與，提高了孩子的自信心，也營造了溫馨的書香氛圍。讓家長們及時了解孩子的學習狀況，積極調(diào)整自己的教育方法。學校還在學期結(jié)束后對選修課的課堂進行了展演，家長來校參觀課堂，對課堂效果進行打分,給孩子們的選修課畫上了完美的句號。在家委會的大力協(xié)助下，我校順利完成了一年級六一兒童節(jié)的慶祝、運動會的舉行、家長護隊等活動，現(xiàn)在我校形成了一支較穩(wěn)定的指導師隊伍，有效地保障了教學活動的高質(zhì)開展?！凹彝ソ逃笇煛表椖?，是萬泉小學辦學自覺的一種體現(xiàn)，由朱郁校長的使命自覺并帶領德育于海萍主任和全校教師的一起為“辦人民滿意的教育”的集體使命自覺與實踐自覺。本項目將邀請教育界知名專家學者，分“八大模塊”進行培訓，希望各位學員發(fā)揮自身內(nèi)驅(qū)力，和專家共同努力，做到“雙人驅(qū)動”，處理好“學習與工作”的關系，使培訓取得實效。朱郁校長在活動中致辭：萬泉小學此次借助家庭教育促進法的出臺和海淀家長學校的建立，在北京教科院、海淀教科院的大力支持下，啟動了面向全體班主任的家庭教育指導師專項培訓，加快建設一支高水平、專業(yè)化、創(chuàng)新型家庭教育指導教師隊伍，不斷促進教師育人能力提升，幫助家長解決家庭教育中的問題，提升家庭科學育兒水平。家校共育工作總結(jié)119月27日，海淀區(qū)萬泉小學舉行家庭教育指導師研修班啟動儀式。我校還積極借助傳統(tǒng)節(jié)日的機會，對學生開展感恩教育活動，讓學生給父母洗一次腳、幫父母做一項家務、和父母談一次心、寫一篇感恩家信，與父母平等交流，增進感情。（四）開展家校聯(lián)誼活動，增進老師家長學生之間的情感融合活動是溝通心靈的橋梁。（三）建立“名師工作室”，搭建家校共育大舞臺家校共育是個大課題，需要理論的指導和實踐的探索。為了實現(xiàn)家長教育和學生教育一起抓，我校于秋精心組建了家長學校。一是精心遴選素質(zhì)高、責任心強的家長作為家委會成員，把好入口關；二是要求每個家委會成員每學期必須提一條學校管理方面的意見或建議，把好履職關；三是適時邀請家長代表參加學校的有關會議，把好民主關。規(guī)范家校冊學校統(tǒng)一購買了書皮，提取紙，做到全校規(guī)范統(tǒng)一，并且照片尺寸統(tǒng)一，盡量做到美觀，規(guī)范。二、完善規(guī)章制度“沒有規(guī)矩，不成方圓”為了給家校共育工作保駕護航，我們完善了一系列的規(guī)章制度，有：家校冊使用制度，校干包掛制度，德育主任工作制度，教師工作制度，并依據(jù)據(jù)工作意見制訂了本學期的家校共育工作方案。總之，一年來，通過家長學?；顒拥拈_展，以講課、舉辦家輔培訓、家長教子交流等，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進了學校的教學工作的發(fā)展。重視假期安全工作在六年級畢業(yè)之際，我們向家長發(fā)放了暑期致六年級家長的一封信。他們紛紛表示一定要和學校緊密攜手，共同促進孩子健康發(fā)展，為學生的成長保駕護航。從而達到“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”的目的。成員（12名家長和班主任）定期召開家長委員會會議本年度期召開家長委員會會議三次，在會上閻東軍校長向委員會成員介紹了學校的辦學理念以及學校各方