家校共育督學(xué)助力案例分享(文件)
【正文】 起將愛(ài)心送入敬老院，讓身邊的環(huán)境更加整潔，家長(zhǎng)成為孩子繼承尊老美德 和熱愛(ài)勞動(dòng)的示范者。通過(guò)對(duì)家庭教育的學(xué)習(xí)，我校家長(zhǎng)們的整體素質(zhì)也在逐步提升。還利用小魚(yú)直播軟件將學(xué)校每次開(kāi)展的活動(dòng)面向全體家長(zhǎng)直播，家長(zhǎng)可以邊看直播邊留言評(píng)價(jià)，并有專(zhuān)任老師關(guān)注留言，及時(shí)與家長(zhǎng)在平臺(tái)溝通。 （二）家長(zhǎng)決策。各科教師利用好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)了解自己家庭教育的缺口 ，有針對(duì)性地提出建議。通過(guò)參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重視度明顯提高，更多的家長(zhǎng)熱心于親子活動(dòng)，注重從健康、心理、學(xué)習(xí)多方面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到家庭教育中。三是教育水平顯著提升。及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)及發(fā)展中存在的問(wèn)題是督導(dǎo)的責(zé)任和義務(wù)，分析問(wèn)題的原因癥結(jié)所在，找到解決問(wèn)題的方法，協(xié)助學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)的長(zhǎng)效性更是教育督導(dǎo)的重中之重。確實(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，努力將家校共育做實(shí)、做細(xì)、做優(yōu)、做精，充分發(fā)揮督導(dǎo)督學(xué)的作用，這正是責(zé)任督學(xué)實(shí)施掛牌督導(dǎo)的真正價(jià)值所在。案例中家長(zhǎng)思想的轉(zhuǎn)變和家庭教育的指導(dǎo)是關(guān)鍵。 在學(xué)校和責(zé)任督學(xué)的共同努力下，我們能從一個(gè)方面使學(xué)校工作有所提升，感到欣慰。開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)以來(lái)，全校 95%的家長(zhǎng)能夠主動(dòng)參與學(xué)?；顒?dòng)，積極支持班級(jí)工作，成效顯著。充分利用雙向評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)反饋，有時(shí)效性地指導(dǎo)教師與家長(zhǎng)做好溝通工作。 （三）雙向評(píng)價(jià)。每班建立微信群，專(zhuān)門(mén)用于老師與家長(zhǎng)溝通家校合作事宜，交流家庭教育理念。（歸納為一互動(dòng)二決策三評(píng)價(jià)） （一）網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。作為志愿者，家長(zhǎng)接受采訪(fǎng)真誠(chéng)地說(shuō)： “ 一切為了孩子，為孩子做好榜樣。還有《如何提高家庭教育素養(yǎng)》、《家庭是人生的第一個(gè)課堂 父母是人生的第一任老師》等針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，并有針對(duì)性地安排班里后進(jìn)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，多角度踐行尊重、溝通、陪伴的家庭教育。《屏幕社交時(shí)代 家長(zhǎng)如何與孩子交流》這一講座緊跟新時(shí)代，幫助家長(zhǎng)解除交流溝通的困惑。每次讀書(shū)交流后，向家長(zhǎng)征集讀后感，家長(zhǎng)參與度高，在多數(shù)讀后感中看到家長(zhǎng)對(duì)自己家庭教育的實(shí)際的反思和改變措施。為了更新家長(zhǎng)的家庭教育理念，學(xué)校組織了多項(xiàng)活動(dòng)，形式有讀書(shū)沙龍、講座、親子活動(dòng)、家
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