家校共育督學(xué)助力案例分享(文件)
【正文】 起將愛心送入敬老院，讓身邊的環(huán)境更加整潔，家長成為孩子繼承尊老美德 和熱愛勞動的示范者。通過對家庭教育的學(xué)習(xí)，我校家長們的整體素質(zhì)也在逐步提升。還利用小魚直播軟件將學(xué)校每次開展的活動面向全體家長直播，家長可以邊看直播邊留言評價，并有專任老師關(guān)注留言，及時與家長在平臺溝通。 （二）家長決策。各科教師利用好學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺，讓家長了解自己家庭教育的缺口 ，有針對性地提出建議。通過參加學(xué)校組織的一系列活動，家長對家庭教育重視度明顯提高，更多的家長熱心于親子活動，注重從健康、心理、學(xué)習(xí)多方面關(guān)注孩子的成長，將學(xué)到的知識運用到家庭教育中。三是教育水平顯著提升。及時準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)及發(fā)展中存在的問題是督導(dǎo)的責(zé)任和義務(wù)，分析問題的原因癥結(jié)所在，找到解決問題的方法，協(xié)助學(xué)校、教師、學(xué)生、家長成長，提高教育教學(xué)的長效性更是教育督導(dǎo)的重中之重。確實，在教育教學(xué)實踐中，努力將家校共育做實、做細(xì)、做優(yōu)、做精，充分發(fā)揮督導(dǎo)督學(xué)的作用，這正是責(zé)任督學(xué)實施掛牌督導(dǎo)的真正價值所在。案例中家長思想的轉(zhuǎn)變和家庭教育的指導(dǎo)是關(guān)鍵。 在學(xué)校和責(zé)任督學(xué)的共同努力下，我們能從一個方面使學(xué)校工作有所提升，感到欣慰。開展家長學(xué)校活動以來，全校 95%的家長能夠主動參與學(xué)?；顒?，積極支持班級工作，成效顯著。充分利用雙向評價的優(yōu)勢，及時反饋，有時效性地指導(dǎo)教師與家長做好溝通工作。 （三）雙向評價。每班建立微信群，專門用于老師與家長溝通家校合作事宜，交流家庭教育理念。（歸納為一互動二決策三評價） （一）網(wǎng)絡(luò)互動。作為志愿者，家長接受采訪真誠地說： “ 一切為了孩子，為孩子做好榜樣。還有《如何提高家庭教育素養(yǎng)》、《家庭是人生的第一個課堂 父母是人生的第一任老師》等針對不同年級的學(xué)生家長進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，并有針對性地安排班里后進(jìn)生家長學(xué)習(xí)家庭教育知識，多角度踐行尊重、溝通、陪伴的家庭教育?！镀聊簧缃粫r代 家長如何與孩子交流》這一講座緊跟新時代，幫助家長解除交流溝通的困惑。每次讀書交流后，向家長征集讀后感，家長參與度高，在多數(shù)讀后感中看到家長對自己家庭教育的實際的反思和改變措施。為了更新家長的家庭教育理念，學(xué)校組織了多項活動，形式有讀書沙龍、講座、親子活動、家
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