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家校共育工作總結(jié)及擴(kuò)展資料(完整版)

2025-10-13 20:16上一頁面

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【正文】 量建設(shè)專業(yè)型、科研型家庭教育師資隊(duì)伍的生動(dòng)縮影。言行一致,為人處世公正,樹立給學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)校要堅(jiān)持家訪、家長會(huì)和請(qǐng)家長的三種合作方式,做到有創(chuàng)新、有目的.。給我們與會(huì)者很多的啟發(fā)和思考:最美家校關(guān)系:各司其職,相互尊重。人生的舞臺(tái)沒有彩排,有的只是現(xiàn)場直播。倡導(dǎo)親子共讀,爭當(dāng)書香家庭。講師團(tuán)的孔老師為全校20xx多名師生和家長上了一堂生動(dòng)的感恩教育課。活動(dòng)邀請(qǐng)了中國心理學(xué)會(huì)會(huì)員、山東青少年研究所專家、山東衛(wèi)視《打開你的心結(jié)》心理專家、爸媽在線德州心理主任宋桂強(qiáng)老師與到場的六年級(jí)學(xué)生家長一起探討教育觀念和體制的變革、孩子的叛逆與家庭親子沖突、培養(yǎng)稱職的父母以及如何贏得孩子的尊重、掌握親子溝通的秘訣等內(nèi)容。寒暑假期間、工作之余,我校教師在學(xué)校具體安排下,有計(jì)劃地走入了每一位學(xué)生的家中,了解了每一位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況,與家長面對(duì)面交流,幫他們解疑。我校特地請(qǐng)了專家來校作了講座,如x年4月學(xué)校組織家長聽取了“正確認(rèn)識(shí)多動(dòng)癥,提高孩子學(xué)習(xí)注意力”的專題講座,活動(dòng)的開展旨在提高家長的心理品質(zhì),以家長健康的心理和人格去影響孩子心理健康發(fā)展,幫助家長了解孩子心理發(fā)展規(guī)律,掌握科學(xué)方法有效管教孩子。根據(jù)六年級(jí)畢業(yè)班的特點(diǎn),專門舉辦畢業(yè)生家長學(xué)校。定期組織家委會(huì)成員座談會(huì),了解家長對(duì)學(xué)校教育的要求,社會(huì)對(duì)學(xué)校和老師的反映。為了更好地進(jìn)行家校溝通,把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長,我校嘗試采用信息化技術(shù),建立班級(jí)管理平臺(tái),在希望谷網(wǎng)站注冊(cè)學(xué)校班級(jí)信息,進(jìn)行班級(jí)建設(shè),班級(jí)管理,家校溝通、同步課堂學(xué)習(xí)等。我校在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,成立了由學(xué)校工會(huì)、少先隊(duì)、教導(dǎo)處和年級(jí)組長組成的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,日常工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)開展。我們二年級(jí)的家長學(xué)校印發(fā)家校聯(lián)系卡,向?qū)W生家長公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址、電話號(hào)碼,以便家長向老師反映情況,獲取信息。家校共育工作總結(jié)2本學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體學(xué)生家長的支持下我校的家校共育活動(dòng)開展得有聲有色,受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià),我班的工作也取得了明顯的效果,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一、確定主題,開展活動(dòng)開學(xué)初,我們二年級(jí)建立了家長學(xué)校。在這次培訓(xùn)中,馬征老師強(qiáng)調(diào)了:了解家庭教育的新方法,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí);給予孩子無條件的愛;教育孩子,家長要親力親為;孩子出現(xiàn)問題,家長要先自我反思;通過這次培訓(xùn),教師和家長們對(duì)于家校合作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。通過會(huì)議,有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會(huì)的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。學(xué)校規(guī)定每周周四為家長接待日,由校長和校務(wù)會(huì)成員以及各班班主任負(fù)責(zé)接待家長來訪和咨詢,解答和探討家長提出的問題。家長會(huì)是家校結(jié)合的很好途徑。新生家長培訓(xùn)。有的恨鐵不成鋼,施以棍棒。四、開展豐富多彩的家庭教育主題實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)提高教育成效。我校還多次邀請(qǐng)家長參加六一活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、成功節(jié)、讀書節(jié)等,家委會(huì)成員作為嘉賓為在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒獎(jiǎng)。成長心連心活動(dòng)進(jìn)行了整整一天,每一個(gè)參與者都進(jìn)行了全情投入,在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)了如何與人進(jìn)行良好的溝通、互相信任、相互欣賞,從而拉近了家長與孩子、老師和學(xué)生之間的距離。整個(gè)會(huì)場互動(dòng)的氛圍,喚醒了學(xué)生的良知,凈化了學(xué)生的心靈。三是每天抽出三十分鐘左右的時(shí)間與孩子共同閱讀。12月21日,經(jīng)開區(qū)“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”家校合作推進(jìn)會(huì)隆重召開,市教體局基教科科長方敏應(yīng)邀出席并作題為《家校合作共促成長》專題講座,受到廣泛好評(píng)。家長要不遺余力地幫助老師推進(jìn)孩子的閱讀工程,以書為友,凈化心靈,做最美朗讀者。要做一個(gè)溫柔而堅(jiān)定的人。家校共育工作總結(jié)5近日,一場內(nèi)容豐富的專題培訓(xùn)會(huì)在文化路小學(xué)多功能報(bào)告廳拉開序幕,正式開啟了全縣暑期教師“家校社”共育線下專題培訓(xùn)的旅程。邀請(qǐng)全國6位知名家庭教育專家分別從不同的視角分享了新時(shí)代家校社協(xié)同育人責(zé)任、新課程背景下的教改實(shí)踐和新課標(biāo)引領(lǐng)新高考,探尋未來學(xué)校的新生態(tài),闡述了卓越教師的核心素養(yǎng)以及如何做好校園輿情引導(dǎo)與家校社協(xié)同教育工作,老師們學(xué)習(xí)后獲益匪淺。同時(shí)聽取家長家庭教育經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生下一步發(fā)展提供建議并聽取家長意見。由班主任填寫學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),家長填寫在校外的表現(xiàn),達(dá)到彼此信息溝通的目的。集體交流主要是班級(jí)、學(xué)科計(jì)劃、目標(biāo),學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況展示,以及教育教學(xué)結(jié)果反饋。三、對(duì)“家校共育”的反思與展望反思家校共育工作,有時(shí)也感到很乏力,一是每一位教師要面對(duì)幾十個(gè)家長,家長的思想和性格都不一樣,需要教師花很多精力,難免有精力不夠的時(shí)候?!皼]有規(guī)矩,不成方圓”,為了給家校共建共育共享工作保駕護(hù)航,我們完善了一系列的規(guī)章制度,有:家校共建共育共享工作制度、家長委員會(huì)工作制度、家校共建共育共享委員會(huì)工作職責(zé)、家長學(xué)校工作制度等等,并依據(jù)工作意見制訂了本學(xué)期的家校共建共育共享工作方案?!叭弧笔侵福翰桓鏍睢⒉豢燎蠹议L、不指責(zé)學(xué)生。一是通過“校訊通”與家長溝通。家長開放日是學(xué)校常用的一種家校溝通方式。后續(xù)的讀書活動(dòng)各校園也在如火如荼的開展著,書香也伴隨著孩子和家長一同成長。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,召開了班子擴(kuò)大會(huì)議,認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀,提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案,學(xué)校要求:工作要做實(shí),要做得有聲有色。為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌,讓家長更全面地了解自己的孩子,了解學(xué)校,我校于xx年11月9日和本學(xué)期十一周周五下午成功召開了期中考試后的全校家長會(huì)。抓好假期安全工作以及配合子女做好“紅領(lǐng)巾社區(qū)飄揚(yáng)”等公益活動(dòng)。家長的培訓(xùn)家校共育工作對(duì)于大部分家長來說是一個(gè)新鮮的事物,如何去理解、參與這項(xiàng)工作,許多家長都是一頭霧水,所以針對(duì)這種情況我校于9月4日下午,召開了家校共育啟動(dòng)儀式暨家長培訓(xùn)會(huì)議。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,為使教師與家長雙向溝通順暢,我們組建了“家校共育微信群”和“家庭教育釘釘群”,要求各級(jí)各班召開線上家長會(huì),發(fā)布家庭教育視頻,宣傳優(yōu)秀家庭教育案例,交流家庭教育話題,并邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀班主任和上級(jí)專家參與線上家長培訓(xùn),指導(dǎo)家庭教育實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)了疫情防控與家校共育工作兩不誤。工作室成立以來,積極開展家長培訓(xùn),開辦百家講壇、心理咨詢、個(gè)性化家庭教育指導(dǎo)等豐富多彩的活動(dòng),深受家長歡迎。通過幾年時(shí)間的實(shí)踐,我們深切感受到,家校共育是提高教育幸福指數(shù)的有益實(shí)踐,是促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的良好依托,是幫助教師轉(zhuǎn)變育人理念和育人方式的重要抓手,是推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大力量。作為第一批學(xué)員,將努力鉆研,將所學(xué)理論知識(shí)在實(shí)踐中發(fā)揮出最大價(jià)值。家校共育工作總結(jié)12一、完善家長學(xué)校管理制度本學(xué)期我校為提高師資素質(zhì),組織了完善的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員名單,如“家長委員會(huì)組織名單”、“家長學(xué)校師資隊(duì)伍名單”等,完善了家委會(huì)的各項(xiàng)工作的開展,成立了一年級(jí)家委會(huì)班子,在家委會(huì)的成立大會(huì)上,新一屆家委會(huì)成員的加入,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)的相互合作。多數(shù)家長最關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)成績,學(xué)校每學(xué)期的期初和期中都會(huì)組織召開各年級(jí)的質(zhì)量分析會(huì)。相信在全體教師和家長的共同努力下,我校家長學(xué)校一定會(huì)越辦越好。本次研修活動(dòng),為今后的家校合力發(fā)揮了積極的作用。張蓓蕾校長和施文忠老師分別給予了答復(fù)。針對(duì)以上問題,我校在家校共育過程工作中進(jìn)行了以下措施:一、做好家長基本情況摸底工作。家庭教育講座。(3)問卷調(diào)查。在今后的工作中我們將投入更大的熱情與信心,爭取把此項(xiàng)工作落實(shí)到位,學(xué)校家庭雙方聯(lián)手,把學(xué)生培養(yǎng)成才。家長與教師自由溝通時(shí)間。分班級(jí)組織家長交流、討論。二、家長學(xué)校、家長論壇與家長會(huì)工作相整合,突出對(duì)家庭教育的引導(dǎo)工作。他分別從學(xué)校的視角、學(xué)生的視角、終身學(xué)習(xí)的視角分析家校社如何協(xié)同育人,并佐以案例,讓老師們對(duì)構(gòu)建家校共育的目標(biāo)有了新一層認(rèn)識(shí)。特別邀請(qǐng)華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院李家成教授參加本次活動(dòng)。研修活動(dòng)在德育處馬偉主任“家校攜手,共育共贏”的培訓(xùn)中拉開帷幕,馬主任強(qiáng)調(diào):家校教育的目光,應(yīng)落在“人”上,這是人文精神對(duì)教育的本質(zhì)定位。讓家長們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,積極調(diào)整自己的教育方法。在家委會(huì)的大力協(xié)助下,我校順利完成了一年級(jí)六一兒童節(jié)的慶祝、運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行、家長護(hù)隊(duì)等活動(dòng),現(xiàn)在我校形成了一支較穩(wěn)定的指導(dǎo)師隊(duì)伍,有效地保障了教學(xué)活動(dòng)的高質(zhì)開展。本項(xiàng)目將邀請(qǐng)教育界知名專家學(xué)者,分“八大模塊”進(jìn)行培訓(xùn),希望各位學(xué)員發(fā)揮自身內(nèi)驅(qū)力,和專家共同努力,做到“雙人驅(qū)動(dòng)”,處理好“學(xué)習(xí)與工作”的關(guān)系,使培訓(xùn)取得實(shí)效。家校共育工作總結(jié)119月27日,海淀區(qū)萬泉小學(xué)舉行家庭教育指導(dǎo)師研修班啟動(dòng)儀式。(四)開展家校聯(lián)誼活動(dòng),增進(jìn)老師家長學(xué)生之間的情感融合活動(dòng)是溝通心靈的橋梁。為了實(shí)現(xiàn)家長教育和學(xué)生教育一起抓,我校于秋精心組建了家長學(xué)校。規(guī)范家校冊(cè)學(xué)校統(tǒng)一購買了書皮,提取紙,做到全校規(guī)范統(tǒng)一,并且照片尺寸統(tǒng)一,盡量做到美觀,規(guī)范??傊?,一年來,通過家長學(xué)?;顒?dòng)的開展,以講課、舉辦家輔培訓(xùn)、家長教子交流等,使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步,家長素質(zhì)有了明顯的提高,學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。他們紛紛表示一定要和學(xué)校緊密攜手,共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展,為學(xué)生的成長保駕
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