【正文】 校物質(zhì)文明建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)文化。（2）從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。各班利用班（隊(duì)）會(huì)，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活；少先隊(duì)大隊(duì)委發(fā)揮職能，以廣大學(xué)生愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動(dòng)，豐富第二課堂。（二）、開展校園文化教育（1）運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。（2）抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。由于全體師生的共同努力，校園文化建設(shè)前期進(jìn)行了一系列活動(dòng)，現(xiàn)匯報(bào)如下:一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂措施，根據(jù)各校的具體實(shí)際情況提出具體要求根據(jù)縣局要求，結(jié)合起來(lái)我鎮(zhèn)十所學(xué)校的具體實(shí)際情況，充分注重校園文化建設(shè)，集體研究制訂了切實(shí)可行的《何市鎮(zhèn)小學(xué)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的具體實(shí)施方案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并由劉小春校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由羅明主任擔(dān)任辦公室主任。中小開辦了紅領(lǐng)巾廣播站，成立了報(bào)道興趣小組，適時(shí)報(bào)道學(xué)校的好人好事、重大新聞、宣傳黨的政策，及時(shí)報(bào)道各種活動(dòng)情況，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。下田浦完小、鋸板橋初小、范漿初小、中小等學(xué)校收到了良好的效果。學(xué)期末檢查記入個(gè)人業(yè)績(jī)檔案，大里小學(xué)、下田浦完小，本學(xué)期學(xué)校工作檢查時(shí)統(tǒng)計(jì)不少一塊。同時(shí)，對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，作了校園遠(yuǎn)景規(guī)劃，已建好水泥球場(chǎng)，砌好環(huán)形跑道邊緣，健全各種活動(dòng)設(shè)備，力爭(zhēng)使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的“樂園”。六、為山區(qū)遠(yuǎn)程學(xué)生想之所想由于我鎮(zhèn)人口居住稀散不集中，加上網(wǎng)點(diǎn)撤并，給遠(yuǎn)程山區(qū)學(xué)生帶來(lái)不少的麻煩困難。我們除了將校園文化建設(shè)貫穿到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)外，校園文化建設(shè)已變成師生的自覺行動(dòng)。我們決心加大校園文化建設(shè)力度，真正將校園文化建設(shè)落到實(shí)處。全體教師積極參與，最終確定了“民主、創(chuàng)新、求實(shí)、爭(zhēng)優(yōu)”的校風(fēng)，并將其用刷寫在校園顯眼處，讓師生觀之謹(jǐn)記，共同互勉，以培養(yǎng)良好的校風(fēng)。偉大的導(dǎo)師馬克思說(shuō)過(guò)：“人創(chuàng)造了環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造了人”。學(xué)校盡量滿足師生的需要，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造潛能，讓他們以主人翁的心態(tài)建言獻(xiàn)策，積極參與學(xué)校管理，最終實(shí)現(xiàn)管理育人的目的。在校園文化活動(dòng)中，要始終堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以科技、文娛、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)，弘揚(yáng)社會(huì)主義文化和優(yōu)秀民族，讓健康、高雅、生動(dòng)的文化活動(dòng)占領(lǐng)校園文化。在整個(gè)普遍鋪開的校園文化建設(shè)的諸多項(xiàng)目中，班級(jí)文化建設(shè)相對(duì)而言操作比較容易一些，于是我校在分類推進(jìn)校園文化建設(shè)中，先從此入手展開。把費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)財(cái)較多，操作難度較大的精神文化建設(shè)——校園文化特色排在第三步進(jìn)行。（3）開展讀書活動(dòng)，升華師生情趣。今后的工作中，我校全體教師將繼續(xù)奮力揚(yáng)帆，去譜寫我校小學(xué)校園文化建設(shè)工作的新篇章！。要求教師讀書做到“三個(gè)一”，即做到每天閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章，每月閱讀一本教育教學(xué)刊物，每學(xué)期閱讀一套教育教學(xué)專著，學(xué)生中開展“中華文化經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，開展讀書筆記評(píng)比、書簽展覽、谷雨詩(shī)會(huì)、朗誦、講故事等活動(dòng)。促進(jìn)人與自然的和諧、人與人（生生間、師生間）的和諧、學(xué)校與家庭、社會(huì)的和諧，促進(jìn)了學(xué)生的全面和諧發(fā)展。各班按之制定出本班文化建設(shè)方案上交學(xué)校審核后再實(shí)行；（2）要求在教師的指導(dǎo)下，各班學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)出本班特色。通過(guò)這一系列的師生活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活，陶冶師生情操，激活了師生熱愛生活、崇尚藝術(shù)的情趣。校園文化活動(dòng)是校園文化的外在表現(xiàn)形式和重要組成部分。如：給花草樹木掛牌，讓花草樹木會(huì)說(shuō)話；給墻壁配畫、題字，讓其帶有感情色彩、給垃圾箱寄語(yǔ)，讓其帶上環(huán)保意識(shí)。（1）抓環(huán)境文化建設(shè)。一、關(guān)注全局，帶動(dòng)局部，抓好重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，先易后難，分類推進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)抓好校園文化建設(shè)。一種思想上追求奉獻(xiàn)，人格上追求平等，學(xué)術(shù)上追求卓越，業(yè)務(wù)上追求杰出，精神上追求超脫，情感上追求愉悅的文化氛圍正在形成。中小現(xiàn)有學(xué)生六百余，來(lái)自十個(gè)行政村，有不同比例的遠(yuǎn)程生，對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)生動(dòng)員到校住宿，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生寢室除專人負(fù)責(zé)外，每天還有兩個(gè)值日教師和一個(gè)行政值周負(fù)責(zé)好此項(xiàng)工作，特別注重夜晚安全工作，防止意外事故發(fā)生,學(xué)生寢室逐步達(dá)到規(guī)范，達(dá)到要求，解決學(xué)生的后顧之憂，真正做到讓住宿學(xué)生舒心，讓遠(yuǎn)程的家長(zhǎng)放心。下田浦完小、干橋小學(xué)新建校舍后，綠化美化正在規(guī)劃之中。四、美化綠化校園以綠色植物造景為主，園林小品為輔。玻璃門窗管理也是校園文化的一個(gè)亮點(diǎn)問題。這些雖然 是細(xì)小的事，但要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，也是有一定困難的。二、營(yíng)造學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍新學(xué)期開始，全鎮(zhèn)各小學(xué)注重新年新氛圍，書寫宣傳標(biāo)語(yǔ)，注重永久性標(biāo)語(yǔ)效力，散發(fā)“兩免一補(bǔ)”宣傳單，將國(guó)家的惠民政策宣傳到千家萬(wàn)戶，由于政策優(yōu)良，宣傳工作到位,家長(zhǎng)送子女讀書的積極性空前高漲,教師工作熱情倍增,學(xué)生的精神面貌換然一新，全鎮(zhèn)各校非常注重校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，各教室張?zhí)蠈W(xué)生班級(jí)特點(diǎn)的格言，懸掛革命領(lǐng)袖、科學(xué)家等名人的畫像，給人一種向上的激情：中小校內(nèi)各辦公室重新布置，高掛國(guó)旗，給人一種清新的感覺。（3）抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。②組織新生開展入學(xué)教育，進(jìn)行新隊(duì)員宣誓。（3）建設(shè)良好的校風(fēng)。（4）充分利用學(xué)校完善的校園廣播系統(tǒng)，成立學(xué)校廣播站，及時(shí)播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀稿件。（一）創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境：（1）進(jìn)一步設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，美化校園環(huán)境。第四篇：小學(xué)校園文化建設(shè)方案校園文化建設(shè)方案為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為師生創(chuàng)造一個(gè)舒適整潔的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的新要求，根據(jù)教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)》的通知的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的具體情況，特制定校園文化建設(shè)實(shí)施方案。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。推進(jìn)高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。②要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。道德行為：①開展與社區(qū)服務(wù)共建實(shí)踐活動(dòng)。③開展各種健康向上，生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)。③擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。②在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言語(yǔ)錄牌和匾牌。②對(duì)各功能室實(shí)行承包到人制度，并把管理好壞與平常工作量獎(jiǎng)進(jìn)行掛鉤，為教工各項(xiàng)文娛活動(dòng)提供舒適的外部環(huán)境。針對(duì)校園實(shí)際對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇缽花為輔，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場(chǎng)所。要求教師讀書做到“三個(gè)一”，即做到每天閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章，每月閱讀一本教育教學(xué)刊物，每學(xué)期閱讀一套教育教學(xué)專著，學(xué)生中開展“中華文化經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，開展讀書筆記評(píng)比、書簽展覽、谷雨詩(shī)會(huì)、朗誦、講故事等活動(dòng)。促進(jìn)人與自然的和諧、人與人（生生間、師生間）的和諧、學(xué)校與家庭、社會(huì)的和諧，促進(jìn)了學(xué)生的全面和諧發(fā)展。各班按之制定出本班文化建設(shè)方案上交學(xué)校審核后再實(shí)行；（2）要求在教師的指導(dǎo)下，各班學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)出本班特色。通過(guò)這一系列的師生活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活，陶冶師生情操，激活了師生熱愛生活、崇尚藝術(shù)的情趣。校園文化活動(dòng)是校園文化的外在表現(xiàn)形式和重要組成部分。如：給花草樹木掛牌