【正文】 想認識，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。(二)做好常規(guī)工作保證教學秩序的正常運行扎實開展學科活動。各年級要根據(jù)學校推薦書目，引導學生養(yǎng)成讀好書，好讀書的習慣，并較高質(zhì)量地記錄讀后心得與感受。每次質(zhì)檢后，組織教師分析卷面上的優(yōu)缺點，明確今后教學的方向，以便有的放矢，取得更好的教學成績。讓學生廣泛接觸語文教材，在大語文環(huán)境中學習語文，掌握規(guī)律?！揪唧w工作】一．繼續(xù)積極穩(wěn)妥地開展新課程、新理念、新教材的培訓1．抓好起始年級新教材的培訓，培訓做到主體化、系列化。二．深化課堂教學改進，提高教學質(zhì)量1．制定二期課改課堂教學評價標準，關(guān)注學生的學習過程，提升學生的學習能力。三．加強調(diào)研，講究實效，關(guān)注薄弱學校1．本學期將于教育署聯(lián)手開展教學調(diào)研，將在第117周，下沉一周到學校全面聽課，全面了解語文學科教師的備課、上課、作業(yè)設(shè)計、個別輔導、考試測評等情況，周五向?qū)W校全面匯報，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上形成學科調(diào)研報告。測試前先公布雙向細目表，明確知識和能力的要求及分值，根據(jù)雙向細目表組織復習，提高復習效益，從而提高學習質(zhì)量。2．媒體使用講究實效，能不用的盡量不用。共44名。以教學處工作計劃為指導,繼續(xù)認真學習新課程標準,接受新的教育教學理念,為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務,積極貫徹課改精神,聚焦課堂,關(guān)注教學,提倡教學科學、嚴謹、務實。努力提高教師的課堂教學效率為目標,以課堂為主陣地,積極圍繞“素質(zhì)教育的課堂教學”和課堂教學的有效性,以解決課堂教學問題為突破口,加強教師素質(zhì)的隊伍建設(shè)。力爭在課堂教學專題研究中,教師專業(yè)能得到一定的成長,取得一定的成績。本學期進一步加強教學常規(guī)工作的檢查,要求每位教師務必做到6個“認真”:認真?zhèn)浜谜n、認真上好課、認真寫好教學反思、認真及時布置批改好作業(yè)、認真?zhèn)€別輔導、認真組織測試和質(zhì)量分析。課堂教學是教學全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié),是師生發(fā)展的主渠道,必須努力提高課堂教學的質(zhì)量和效益。教學工作、教學質(zhì)量應該永遠放在第一位置。(2)對未達標、低于優(yōu)分學生要進行分層整合培訓。四、學校教研活動具體工作安排：教研討論活動每周二各年級組組織一次的研討討論活動，要求備課組長精心組織，認真做好記錄，突出問題上報教學處討論。教學反思做用心的教師，及時記錄自己教書育人方面成功的做法或困惑，鼓勵在?？蚱渌锇l(fā)表，也可在教研時間相互交流，取長補短。元月份：。二、具體工作：（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)，優(yōu)化教學質(zhì)量。發(fā)揮團隊的力量，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。（1）、備課。關(guān)注每個學生的發(fā)展，落實好我校提出的“自主探究，合作交流，總結(jié)提高，應用深化”新的課堂模式，給每個學生提供均等的學習和發(fā)展的機會，面向全體學生。教師都要重視學生的書寫質(zhì)量，把學生的書寫作為重點來抓。（1）、繼續(xù)深入開展課堂教學研究活動。同年組教師提前一周備好課，確定教學目標和達標措施，以及達標練習題的設(shè)計。充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，開展教師上網(wǎng)觀課、網(wǎng)上評課議課活動，從而加強教師間的交流與合作。在實踐上，落實標準，深化課程改革，提高課堂的教學效能。能根據(jù)課前預設(shè)的目標，進行反思，教學后記要求更有針對性，有一百字左右；總結(jié)自己的優(yōu)缺點，及時寫好〈邊教邊悟〉。加強網(wǎng)絡(luò)教研每位教師要把教學設(shè)計、反思、練習設(shè)計、案例、課件等每月完成一篇，并上傳天河部落，每月進行統(tǒng)計。五、做好期中的學業(yè)抽測、質(zhì)量分析和畢業(yè)班的教學工作，加強對中下生的輔導、轉(zhuǎn)化，提高合格率。繼續(xù)發(fā)揚教研組團結(jié)一致,齊心協(xié)力的工作作風,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使教研組煥發(fā)出新的生機與活力。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動,開拓創(chuàng)新,形成英語教研組的特色教學。發(fā)展上學期英語教學成果,提高英語教學質(zhì)量,力爭使各年級英語成績上新臺階,努力達到學校教學質(zhì)量目標的規(guī)定。每學期每人開設(shè)一次公開課,教研組并做好檢查教師批改作業(yè)的情況。聚焦課堂,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,提高課堂教學效率,向課堂教學四十分鐘要成績,優(yōu)化課堂教學過程,轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。以教學質(zhì)量監(jiān)測與評價為核心,充分發(fā)揮教導處的質(zhì)量監(jiān)測與管理職能,努力提高我校教育教學質(zhì)量。其次,切實做到課堂教學的有效性。（這學期要重點檢查學生是否規(guī)范書寫）教案檢查每位任課教師都應該有教案，且能做到實用，不照搬教案書，教案每月檢查一次。；各位英語教師認真制定各年級的英語教學計劃。十二月份：。（二）加強實踐交流，提高課堂教學質(zhì)量要提高課堂教學質(zhì)量，除了要加強理論學習外，還要做到理論與實踐相結(jié)合。加強同級組老師之間的集體備課，設(shè)定活動時間統(tǒng)一為每周一下午第三節(jié)，負責人：一年級：徐旖萍；二年級：蕭汝翩；三：聶又珍；四年級：余苑如；五年級：余仲慶；六年級：羅靜芬。本學期，力求新教師（包括去年新老的老師）每人上一節(jié)研究課，每一個級組推一節(jié)優(yōu)質(zhì)課或示范課?！皞洹⒔?、批、輔、考、評”等常規(guī)教學環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。建立圖書角，落實“雙軌教學”，提高學生閱讀能力在課室設(shè)立圖書角，并倡議學生為班級圖書角捐書，創(chuàng)設(shè)學生“讀書好，好讀書，讀好書，書讀好”的環(huán)境，在班內(nèi)營造良好的學習氛圍。全校教師集體行動起來抓學生寫字。讓普通話成為我們校園第一語言。本學期主要工作安排：第一周：科組長參加鎮(zhèn)語文科組會議第二周：六年級語文新教材培訓（市）第三周：向三年級以上班級征集稿件第四周：省小學語文青年教學論壇活動第十周：鎮(zhèn)小學語文閱讀教學大賽（趙苑珍參加）；市寫字（毛筆字）教學分片觀摩活動第十二周：全校古詩80首誦讀檢查、比賽第十五周：市四年級小學生作文競賽第十六周：把學生的稿件結(jié)集成書，出版《小學生作文選》一本小學語文科組工作計劃4一、指導思想：本學期我們語文科組的工作將以上級教育部門的工作意見為指導，以學校教學計劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步解放思想，不斷加強科組建設(shè)，努力創(chuàng)新教研形式，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學行為，全面提高我校語文教研組教研教學工作水平。真正做到理論與實踐相結(jié)合，以提高課堂教學效率。按照學校教學常規(guī)工作要求，結(jié)合學校實際情況，從教學計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度。（2）、上課。語文組將對學生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。（三）、扎實開展校本研訓。同年組教師提前一周備好課，確定教學目標和達標措施，以及達標練習題的設(shè)計。充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，開展教師上網(wǎng)觀課、網(wǎng)上評課議課活動，從而加強教師間的交流與合作。及時進行檢查反饋，推動良好教風形成。作文批改一定要細致，錯別字、病句、用錯的標點不能遺漏；大作不但要有眉批，而且要有總批；小作每篇眉批不能少于兩處；逐步培養(yǎng)學生自改、互改、互評的能力。本學期教學隨機督查將實行全覆蓋，既覆蓋到每一位教師，又要覆蓋到教師備課、作業(yè)、教研等方面的內(nèi)容。學科組將及時在數(shù)字化校園公布每月的教學七認真檢查結(jié)果，讓大家從比較中找差距，從比較中找動力。課堂教學中合理使用現(xiàn)代教學手段，精講多練，著力培養(yǎng)自主學習的興趣與能力，保證學生當場練習的時間，在追求實效上花力氣。小學語文科組工作計劃5一、指導思想：以全面提升語文教學質(zhì)量為中心，嚴格執(zhí)行教學七認真，強化新課程標學習培訓，深化教學改革，精心組織教學研究活動，積極開展讀書實踐等實踐活動，抓好書法指導工作，促進學生語文素質(zhì)全面提升。（2）、開展網(wǎng)上教研。本學期，我校的教研活動繼續(xù)深入開展，要求每位語文教師要上一節(jié)公開課。（4）、輔導。評價一節(jié)課的重要標準：看是否真正體現(xiàn)“以學生為主體”的教學思想（3）、作業(yè)。做到課課有教案。（二）、強化語文組常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。組織教師參加《新課標》理論學習和培訓，領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，關(guān)注學生情感，提高學生自主學習能力。（五）、認真組織師生參加校、鎮(zhèn)、市舉行的各類競賽。教師要根據(jù)本班特點多組織些與學習有關(guān)的活動，豐富學生的學習生活。（1）時間落實：每天至少要有20分鐘讀課外書籍；（2）讀物落實：開放學校圖書室，設(shè)立班級圖書角；（3）落實課程標準規(guī)定的課外閱讀量：二年級不少于5萬字；三年級不少于15萬字；四年級不少于30萬字；五、六年級不少于50萬字。統(tǒng)一單元測驗的時間、改卷要求、及時上報成績。（三）加強教學常規(guī)管理。加強集體備課的組織，保證集體備課的時間，保證人人有準備的參與，人人有重點的發(fā)言和討論，能真正的集思廣益，發(fā)揮集體的作用。語文科組每周活動一次。二、工作措施：(一)加強學習，提高自身素質(zhì)充分利用每周集體備課時間組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學習，更新教育觀念，提高自身的教育理論水平和教學業(yè)務能力。元月份：。教學反思做用心的教師，及時記錄自己教書育人方面成功的做法或困惑，鼓勵在?？蚱渌锇l(fā)表，也可在教研時間相互交流，取長補短。四、學校教研活動具體工作安排：教研討論活動每周二各年級組組織一次的研討討論活動，要求備課組長精心組織，認真做好記錄，突出問題上報教學處討論。(2)對未達標、低于優(yōu)分學生要進行分層整合培訓。教學工作、教學質(zhì)量應該永遠放在第一位置。課堂教學是教學全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié),是師生發(fā)展的主渠道,必須努力提高課堂教學的質(zhì)量和效益。本學期進一步加強教學常規(guī)工作的檢查,要求每位教師務必做到6個“認真”:認真?zhèn)浜谜n、認真上好課、認真寫好教學反思、認真及時布置批改好作業(yè)、認真?zhèn)€別輔導、認真組織測試和質(zhì)量分析。力爭在課堂教學專題研究中,教師專業(yè)能得到一定的成長,取得一定的成績。努力提高教師的課堂教學效率為目標,以課堂為主陣地,積極圍繞“素質(zhì)教育的課堂教學”和課堂教學的有效性,以解決課堂教學問題為突破口,加強教師素質(zhì)的隊伍建設(shè)。以教學處工作計劃為指導,繼續(xù)認真學習新課程標準,接受新的教育教學理念,為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務,積極貫徹課改精神,聚焦課堂,關(guān)注教學,提倡教學科學、嚴謹、務實。開展一次全校性的“班級讀書大王”評比活動，并進行大力的表彰。組內(nèi)開展“語文學練結(jié)合課堂模式”的專題探討活動。二、教學常規(guī)工作抓細致每個教師能按照學校的要求，認真?zhèn)湔n，加強“二次備課”的落實，能根據(jù)學生的實際靈活采用合適的教學方法上課，作業(yè)的設(shè)計要貫徹“少而精”的原則，規(guī)范作業(yè)的書寫要求，本面做到整潔、美觀，作業(yè)能做到及時批改、及時反饋、及時發(fā)放，重視學生的訂正，考核要嚴格，輔導要細心，負擔要減輕。擴展資料：小學語文科組工作計劃小學語文科組工作計劃小學語文科組工作計劃1根據(jù)市、區(qū)教研室的工作計劃和學校的工作安排，本學期語文科組將以《評價標準》為學習藍本，進一步解放思想，提高語文課堂的實效和教學質(zhì)量，發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。（2）、開展網(wǎng)上教研?；顒拥闹黝}是“有效落實教學目標，扎實提高課堂教學質(zhì)量”，活動的重點已經(jīng)轉(zhuǎn)向課堂教學，目的是讓任課教師明確教學目標，使課堂教學目標明確，有的放矢；讓任課教師積極主動落實教學目標，突出教學重點，突破教學難點，增強課堂教學的39。教師輔導既是對學生的負責，也是對學生的尊重，教師輔導要做到“三心”，“兩性”即：細心、耐心、恒心；及時性，針對性。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，學生書寫工整，作業(yè)批改及時認真仔細。一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設(shè)計是否依托標準思想，三看備課是否認真，是否符合班級實際，四看教后小記是否具有針對性、指導性。加強常規(guī)管理。努力將新觀念、新思路滲透到語文課堂教學之中，組織《新課標》研究課和專題研討等系列活動，提高小組合作學習的時效性。十二月份：。；各位英語教師認真制定各年級的英語教學計劃。（這學期要重點檢查學生是否規(guī)范書寫）教案檢查每位任課教師都應該有教案，且能做到實用，不照搬教案書，教案每月檢查一次。其次,切實做到課堂教學的有效性。以教學質(zhì)量監(jiān)測與評價為核心,充分發(fā)揮教導處的質(zhì)量監(jiān)測與管理職能,努力提高我校教育教學質(zhì)量。聚焦課堂,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,提高課堂教學效率,向課堂教學四十分鐘要成績,優(yōu)化課堂教學過程,轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。每學期每人開設(shè)一次公開課,教研組并做好檢查教師批改作業(yè)的情況。發(fā)展上學期英語教學成果,提高英語教學質(zhì)量,力爭使各年級英語成績上新臺階,努力達到學校教學質(zhì)量目標的規(guī)定。全面開展以教帶研,以研促教的`教研活動,開拓創(chuàng)新,形成英語教研組的特色教學。繼續(xù)發(fā)揚教研組團結(jié)一致,齊心協(xié)力的工作作風,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使教研組煥發(fā)出新的生機與活力。3．組織好小語會組織的各項教學觀摩活動。六．其他工作1．區(qū)中心組改選，將從區(qū)學科帶頭人、骨干教師中選拔學術(shù)水平高、工作責任強的老師擔任，為期1年。4．期末對四、五年級進行20校抽測。四．加強質(zhì)量意識，探索科學評價1．很抓畢業(yè)班質(zhì)量，在總結(jié)20xx年小學畢業(yè)考試的基礎(chǔ)上，提出今年的措施，確保合格率有一定的提高，同時提高優(yōu)秀率。3．結(jié)合“課堂教學改進”，組織優(yōu)秀教研組的`評選。2．其余年級的教學研究活動也要圍繞二期課改的理念進行，特別是低年級要以教材為本，落實《調(diào)整意見》中的各項要求，不要隨意拔高教學要求，切實減輕學生過重負擔。鼓勵學生訂閱《小記者報》《小學語文報》《少先隊員》《紅樹林》等課外書報，擴大閱讀面，增大閱讀量（中國）。(四)開展豐富多彩的語文實踐活動開展豐富的語文課外興趣小組活動。繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作。平臺。積極開展課題研究工作。三、具體工作(一)營造科研氛圍提高科研實效以理論指導實踐。做好課題研究和工作，使課題研究成為提