年輕的翅膀想飛翔(文件)
【正文】 一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈，同時好使我悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗！感謝大家給我這次的演講機會，我的演講到此結束！第四篇：年輕的翅膀想飛翔年輕的翅膀想飛翔很久以前，人類就幻想擁有翅膀能象鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。我要飛向先進的行列。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。勤奮好學，學而不厭是教師的美德，作為教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。我要飛進學生的心靈。走進學生，走進學生的心靈吧！我想飛，我要飛，飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈，飛進愛崗敬業(yè)的隊伍中，昔有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的陶行知，08年汶川地震時，有為了護住自己的學生而自己失去了生命的譚千秋等老師，現今也有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農半教的民辦教師群，更有用自己可憐的工資為學生墊付書本費卻又因交不起自己的醫(yī)藥費郁郁而死的山區(qū)教師?? 他們有的名垂青史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞，隨風逝去了無痕。所以如今，在新時代的挑戰(zhàn)下，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。今天，人類仍無翅膀，但我們每個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。我一直都關注著孤兒、留守兒童的學習生活情況。于是，我義不容辭地擔起了照顧杜凱的重任。教育，不僅僅是言傳身教，更是真情的傳送！2006年5月, 我班雷大芳和雷蘇營兩名同學因染上網癮，偷走家長600余元，沒和家長商量便獨自乘車前往上海。注重綜合教育，開發(fā)藝術潛能在2007年9月，我校成功地組建了藝術團，在中心學校陳校長的直接帶領下，我們召開校委會，制定方案，確定節(jié)目，安排訓練時間，分配輔導老師，其中包括：合唱團、舞蹈團、器樂團和鼓號隊，規(guī)模不斷擴大。2008年5月1日，一個印象深刻的日子，由于自己的疏忽，在這天竟意外地發(fā)現自己懷孕了并立刻進行了清宮手術，體質本來就虛弱的我，都沒來得及好好休息一天，就答應了校長的請求，立刻回到學校排練新的舞蹈。演出活動圓滿成功，得到縣局和同行領導還有家長的一致好評！甘為教育獻身，揮灑青春熱血2008學，我擔任了學校的辦公室主任一職。2012年9月，我擔任了學校的副校長一職，協助李校長開展學校的各項工作，負責并開展學校的特色藝術工作，指導藝術特色教師選好素材，定好項目、節(jié)目等，把學校的特色藝術工作落實到位。就在我猶豫彷徨時，理智告訴我：你得回去，得對得起教師這一職業(yè)，得對得起班上那40多個求知若渴的孩子。勤奮好學，學而不厭是教師的美德，特別是在改革的今天，特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。我的辛勤付出，也得到了肯定。教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝。為人子女，也許我愧對自己的父母；但為人教師，我無愧于我的孩子，而且我決定把教師這份職業(yè)演繹得更加生動，更加精彩。這場突如其來的疾病，使得父親失去了吃飯、說話和行走的功能。汶川地震后，我立即協助楊校長，組織班主任召開主題隊會，發(fā)出倡議，把捐款活動開展得轟轟烈烈；緊接著又圍繞地震組織了作文競賽，并將捐款名單和優(yōu)秀作文做成“情系災區(qū)，愛在校園”的展板，整個活動搞得有始有終，有聲有色??我開始負責辦公室工作幾年來，恰逢“兩基”“教育督導”工作檢查，為了使學校穩(wěn)定而有序的開展工作，我犧牲了無數個夜晚、休息日、甚至黃金
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