【摘要】《數(shù)學》(北師大.七年級下冊)2整式加減運算的最后結果也是一個整式,按數(shù)學的基本要求,這個結果應是最簡的。回顧&思考??整式加減運算的最后結果應是最簡的所謂一個整式是最簡的,意即這個整式中不再有同類項;而在合并同類項之前,相加減的整式之間可能有括號。
2024-11-06 13:04
【摘要】去括號法則:括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變號;括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改號。1、去括號:(1)a+(b-c)(2)a-(b-c)(3)a+(-b+c-d)
2025-07-24 06:59
【摘要】整式的加減復習課本章知識點回顧用字母表示數(shù)用列式表示數(shù)量關系單項式定義、系數(shù)、次數(shù)多項式定義、系數(shù)、次數(shù)整式同類項定義合并同類項的法則去括號的法則整式的加減整式的加減應該注意四點:(1)代數(shù)式中出現(xiàn)乘號,通常寫作“."或者省略不寫.(2)數(shù)字與
2024-11-21 02:48
【摘要】整式的加減——同類項復習:、結合律及乘法分配律。加法交換律:a+b=b+a加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法分配律:a(b+c)=ab+ac2、單項式的系數(shù)是,次數(shù)是。2337xy?3、多項式是次項式,最高次項的系數(shù)是
2024-11-24 11:26
【摘要】《整式的加減》復習課七年級人教版第二章:1,單項式的定義例1,下列各式子中,是單項式的有______________(填序號);;21;2;;;21;??xxxxyyxa⑦⑥⑤④③②①???2,單項式的系數(shù)與次數(shù)單項式系數(shù)次數(shù)例2
2024-11-30 11:33
【摘要】整式一、課本鞏固練習1、下列代數(shù)式中,哪些是單項式,哪些是多項式,哪些是整式?322234123,,3,,,3,21,,321,53223aabxabxyabcbaxxx?????????2、指出下列各單項式的系數(shù)和次數(shù):
2024-11-15 10:27
【摘要】整式的乘法一、課本鞏固練習1、23xx??26aa??43222???31nnxx???2、計算(1)??3310?(2)4323?????????????
2024-11-15 15:47
【摘要】⑴學習目標:1、理解同類項,合并同類項的概念2.掌握合并同類項法則,能靈活運用法則對多項式進行化簡。?自學指導:?認真閱讀教材第62-63頁。?????注意63頁的“例如”的過程。?6分鐘后,檢查自學情況。例1合并下列各式的同類項:?(1)xy2-
2024-11-20 23:52
【摘要】第三章整式的加減如圖所示的窗框,上半部為半圓,下半部為六個大小一樣的長方形,長方形的長與寬的比為3:2,如果長方形的長為、、等等,我們很容易計算出所需材料的長度。引言:如果長方形的長是x米,那么所得結果就會是一個含有x的式子。我們?nèi)绻麑⑦@類式子變形和化簡,就會涉及到代數(shù)式整式的有關知識了。本章我
2024-11-21 00:12
【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標能根據(jù)題意列出式子:會進行整式加減運算,并能說明其中的算理.情景問題引入小明乘公共汽車到城里的書店買書,小明上車時,發(fā)現(xiàn)
2025-06-12 06:39
【摘要】1、單項式,單項式的系數(shù),次數(shù)2、多項式,多項式的項,多項式的次數(shù)3、整式的概念青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段.列車在凍土地段的行駛速度是100千米/小時,在非凍土地段的行駛速度可以達到120千米/時,請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題:(2)在西寧到拉薩路段,列車通過非凍土地段所需時間是
2025-10-10 19:52
【摘要】景園中學初二數(shù)學組(一)?所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項:把同類項的系數(shù)相加,所得的結果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.復習3、去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變符號;括號前面是“-
2024-11-27 23:11
【摘要】分式的意義教學目標1、理解和掌握分式的概念;2、、通過類比分數(shù)探究分式有意義的條件和分式值為零的條件,初步形成運用類比轉化的思想方法解決問題的能力。3、通過類比方法的教學,知道事物之間是普遍聯(lián)系又是變化發(fā)展的辨證觀點。教學重點及難點1、能準確地辨別分式與整式。
2024-11-19 06:00
【摘要】10.3分式的乘除教學目標1、通過以前學過的分數(shù)的乘除法法則探索分式的乘除法運算法則。2、運用分數(shù)的乘除法法則進行運算,并會計算分式的乘方。3、培養(yǎng)學生的觀察、類比、歸納的能力和與同伴合作交流的情感,進一步體會數(shù)學知識的實際價值。教學重點及難點1、分式的乘除法法則的推導2、利用分式的乘除法法則進行運算。教學流程設
2024-12-09 00:46
【摘要】教學目標1、理解平移的概念;掌握圖形的平移所具有的對應點的連線的特征,理解平移前后對應邊角的關系2、能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形;3、認識到數(shù)學是來源于生活的自然科學,感受到數(shù)學是解決實際問題進行交流的重要工具;教學重點及難點平移的概念和平移的性質(zhì).識別平移方向和平移距離,作出平移后的圖形.教
2024-11-18 23:18