幼兒園小班美術(shù)教案《可愛的蔬菜寶寶》（精選合集）(文件)
【正文】 喊:“ 太陽(yáng)寶寶、太陽(yáng)寶寶”太陽(yáng)寶寶:我們回來(lái)了。幼:他是綠色寶寶。(再出來(lái)青、紫、橙三位寶寶)師:這幾個(gè)寶寶你們認(rèn)識(shí)嗎?它是誰(shuí)呀?(讓幼兒個(gè)別回答)師:我來(lái)介紹一下吧。(放音樂,幼兒開始找,教師巡視幫助個(gè)別能力較差的幼兒,并且指導(dǎo)找好的幼兒相互交流。幼3:我?guī)吞?yáng)媽媽找到了青顏色寶寶。幼兒開始送寶寶回家。知道蔬菜有營(yíng)養(yǎng)，喜歡吃蔬菜。依此法操作其他蔬菜。組織幼兒收拾整理好活動(dòng)材料?！局笇?dǎo)建議】根據(jù)班級(jí)開展的主題活動(dòng)，投放相應(yīng)的蔬菜圖片。【操作要點(diǎn)】從托盤中夾出一種蔬菜，用鏟子在炒鍋里翻炒。還有送寶寶回家這個(gè)活動(dòng)能把幼兒的活動(dòng)興趣全部激發(fā)出來(lái),讓整個(gè)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)入高潮,抓住了幼兒的興奮點(diǎn)。每個(gè)顏色寶寶都有自己的家,別把寶寶送錯(cuò)了房間,不然他會(huì)哭的。幼1:我?guī)吞?yáng)媽媽找到了紅顏色寶寶。)三、找顏色寶寶太陽(yáng)媽媽還有許多寶寶沒有回家在花園里玩呢,想請(qǐng)你們幫忙找回來(lái),愿意嗎?但是媽媽有兩個(gè)要求: ? 在你找到寶寶后能說(shuō)出你幫太陽(yáng)媽媽找到了**顏色寶寶,找到后馬上回到這里,可以先告訴你的小伙伴。幼:他是黃色寶寶。幼:謝謝!太陽(yáng)寶寶:不用謝!(媽媽及時(shí)引導(dǎo)寶寶和客人相互問(wèn)好,讓幼兒知道應(yīng)該做個(gè)有禮貌的好孩子。幼2:我們?nèi)グ阉麄冋一貋?lái)。)師:嗨!小朋友,你們好!認(rèn)識(shí)我嗎? 幼:知道,你是太陽(yáng)媽媽!師:哎呀,太陽(yáng)媽媽真高興你們還記得我,今天我是來(lái)邀請(qǐng)你們?nèi)ノ壹易隹偷?愿意嗎? 幼:愿意幼兒與太陽(yáng)媽媽一起隨音樂來(lái)到預(yù)先布置的花園里?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 活動(dòng)室四周布置成花園(花瓣中藏著相應(yīng)顏色的擬人化色彩寶寶),幼兒隨意坐在中間的地毯上,太陽(yáng)媽媽穿的衣服一件(衣服有七種顏色的口袋),太陽(yáng)頭飾8個(gè)。于是此為突破口,從幼兒熟悉的幾種顏色著手,通過(guò)游戲、探索、直接感知、講述、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等途徑來(lái)實(shí)施本次活動(dòng)。，教師出示事先做好的涼拌芹菜，胡蘿卜和香菇，教師與幼兒一起洗手，鼓勵(lì)幼兒細(xì)細(xì)的咀嚼食物，說(shuō)說(shuō)它的味道。胡蘿卜寶寶剛說(shuō)完，香菇寶寶跑上去說(shuō)：我是香菇寶寶，我身上有許多的營(yíng)養(yǎng)，吃了我，身體會(huì)更加健康。(1)教師：這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來(lái)。(1)今天是蔬菜寶寶大聚會(huì)的日子，我們請(qǐng)來(lái)了幾位小客人，這些小客人經(jīng)常在我們的飯桌上出現(xiàn)，來(lái)看看它們是誰(shuí)?鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)都有什么菜?是什么樣的?當(dāng)幼兒回答不出時(shí)，教師可拿起此蔬菜，以擬人化的語(yǔ)氣介紹，如：我是綠綠的、尖尖的
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