幼兒園小班主題下學期教案《“粽子party”》及教學反思[5篇](文件)
【正文】 其次在孩子們的傷心、歡樂中，父母的擔心、喜悅和老師的無限的關(guān)愛中，孩子們度過了開學的這幾個星期。為了消除孩子的陌生感，我們帶領(lǐng)新生孩子們參觀了幼兒園的各個地方，認識了大班、中班的老師和小朋友，廚房的叔叔、阿姨等，孩子們基本適應了幼兒園的集體生活，有了最初步的規(guī)則意識，知道入園要和老師打招呼，飯前便后要洗手，跟著小鈴拍拍手，跟著音樂做相應的動作等等。通過四個子主題：小種子長大了、美麗的花兒、花兒的妙用、和昆蟲做朋友，幼兒認識了春天的幾種花和樹，知道它們的名稱和外形特征，欣賞它們的美，產(chǎn)生親近大自然的情感。根據(jù)活動水果的種子制作的“誰的種子”“水果切面”活動材料。我們保證每天充足的戶外活動時間，天熱幼兒活動容易出汗，我們提醒幼兒脫去過多的衣服，及時為幼兒擦汗或在背上墊上毛巾。當然我們的工作還存在一些不足，比如：個別幼兒用餐較慢，用餐習慣較差，我們將繼續(xù)加強對這部分幼兒的指導。除此之外還不斷的引導發(fā)揮幼兒的想象力、觀察力和創(chuàng)造力。幼兒可以通過觀察、搜集資料、感受學習，從多個角度探索著花朵的用處。要想認識大自然，就需要對大自然的事物有更多的觀察和接觸，能有更多的機會多與孩子一起到公園或郊外，親身體驗大自然，將收到更好得效果。本月小班孩子學習了具有實際意義且與生活息息相關(guān)的主題《誰來幫忙》，本主題中的每個分題都滲透著濃厚的趣味性教育內(nèi)容，生活中，孩子處處能見到身邊有些需要幫助的人，在親自故事中我們與幼兒分享熊先生幫助別人的快樂，從小培養(yǎng)幼兒樂于助人的精神。對于幼兒來說，生病是很不舒服的一件事，他們常常會對看病和吃藥感到有些恐懼?；顒又型ㄟ^設(shè)計情景和角色扮演，讓幼兒對警察的工作有更深入的了解。隨著主題的進一步深入，我們要求幼兒一起觀察不同的季節(jié)服裝有什么不同,小班幼兒由于社會經(jīng)驗較少,對服裝的區(qū)別不是很清楚,于是,在選材上我選擇兩個季節(jié)較明顯的冬季和夏季服裝讓幼兒區(qū)分,并在益智區(qū),為幼兒提供兩季服裝卡片,便于區(qū)域活動時指導幼兒分類,在美工區(qū),為幼兒提供空白的服裝紙樣,鼓勵幼兒爭當小小服裝設(shè)計師,設(shè)計不同樣式的服裝,了解鞋子作用教學中,為引起幼兒對認識鞋子的興趣,教師充分利用游戲活動這一有效手段,為幼兒選擇一些有關(guān)鞋子的游戲,如:,特別是鞋子配對,我先讓幼兒將自己的一只鞋子扔到中間,與其他幼兒的鞋子混在一起,然后看看誰先找到另外一只,然后再讓幼兒與其他幼兒換鞋子,在進行游戲,孩子們從頭到尾興趣很高,讓幼兒穿鞋子和光腳走平衡木,讓幼兒感知前后的不同,從而認識到鞋子的作用等三、主題實施中孩子和教師的成長經(jīng)過了近一個月的時間，我們完成了整個主題活動，從實施的情況來看，孩子們對服裝有了進一步的了解，他們知道了不同的季節(jié)應穿不同的服裝，也了解到除了人類,動物和植物也有它們自己的服裝,從中也了解到我們應愛護和保護動植物,保護好我們的環(huán)境，在主題開展過程中,我們注重培養(yǎng)幼兒學會自己的事情自己做，在認識服裝的基礎(chǔ)上,我們配合幼兒生活自理能力的培養(yǎng),教幼兒正確穿衣方法,我們讓幼兒探討不同扣子的不同作用,并學會自己扣扣子等,利用游戲活動,讓幼兒學會鞋子配對,自己穿鞋,“我的衣服”主題，,帶到幼兒園與大家一起分享；同時讓家長配合讓幼兒學會自己穿脫衣服,自己疊衣服等,培養(yǎng)幼兒的獨立性,，而另一方面，對于我們主題活動的開展提供了保障，促使我們與孩子們一起更好地開展主題活動。在最后，我們以兒歌〈互相幫忙〉，讓幼兒明白了人與人之間有著互相幫助的關(guān)系，在得到別人幫助的同時，自己也可以幫助別人的人，由此而感受到互相幫助所帶來的快樂。不斷的鼓勵幼兒做個勇敢的孩子，接受醫(yī)生的治療病能夠感謝醫(yī)生的幫忙。幼兒身邊有很多可以幫助他們的人，在不同情況下應該分別找誰來幫忙呢？在教學中，我們重點認識醫(yī)生、護士、警察和面點師，也讓幼兒初步了解郵遞員、清潔工和理發(fā)師的工作。晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時?；▋簽楹兔鄯涮峁┦澄?，蝴蝶和蜜蜂則
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