【摘要】《基本不等式》同步測試一、選擇題,本大題共10小題,每小題4分,滿分40分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.若a?R,下列不等式恒成立的是()A.21aa??B.2111a??C.296aa??D.2lg(1)lg|2|aa??
2025-11-06 21:17
【摘要】函數(shù)及其表示1.函數(shù)的概念1.對于函數(shù)y=f(x),以下說法正確的有?()①y是x的函數(shù)②對于不同的x,y的值也不同③f(a)表示當x=a時函數(shù)f(x)的值,是一個常量④f(x)一定可以用一個具體的式子表示出來A.1個B
2025-11-06 21:18
【摘要】錯誤!未找到引用源。函數(shù)的基本性質單元檢測(A卷)班級姓名分數(shù)一、選擇題:(每小題5分,共30分)。1.已知函數(shù)y=(k+1)x+2在R上是減函數(shù),則()A新疆源頭學子小屋特級教師王新敞htp:/
2025-11-23 10:25
【摘要】圓的方程同步測試本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分.共150分.第Ⅰ卷(選擇題,共50分)一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內(每小題5分,共50分).1.方程052422?????mymxyx表示圓的充要條件是()A.
2025-11-23 10:14
【摘要】[精練精析]平面向量應用舉例素能綜合檢測2.已知△ABC中,BC邊最長,則△ABC的形狀為()(A)鈍角三角形(B)直角三角形(C)銳角三角形(D)等腰直角三角形【解析】選C.∴cos∠BAC0,∴0°∠BAC9
2025-11-23 10:15
【摘要】直線、圓的位置關系測試一、選擇題(本題每小題5分,共60分)1.已知θ∈R,則直線013sin???yx?的傾斜角的取值范圍是()A.[0°,30°]B.)180,150[??C.[0°,30°]∪)180,150[??
2025-11-21 07:49
【摘要】2.4正態(tài)分布教學目標:知識與技能:掌握正態(tài)分布在實際生活中的意義和作用。過程與方法:結合正態(tài)曲線,加深對正態(tài)密度函數(shù)的理理情感、態(tài)度與價值觀:通過正態(tài)分布的圖形特征,歸納正態(tài)曲線的性質]教學重點:正態(tài)分布曲線的性質、標準正態(tài)曲線N(0,1)。教學難點:通過正態(tài)分布的圖形特征,歸納正態(tài)曲線的性質。教具準
【摘要】式教學重點:互斥事件的加法公式教學難點:互斥事件與對立事件的區(qū)別與聯(lián)系例1拋擲一枚骰子,觀察擲出的點數(shù),設事件A為“出現(xiàn)奇數(shù)點”,B為“出現(xiàn)2點”。求P(A),P(B);求“出現(xiàn)奇數(shù)點或2點”的概率?;コ馐录翰豢赡芡瑫r發(fā)生的兩個事件叫做互斥事件(互不相容事件)?設事件
2025-11-09 12:10
【摘要】數(shù)學試題一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1新疆源頭學子小屋特級教師王新敞htp:/:/新疆下列各項中,不可以組成集合的是()A新疆源頭學子小屋特級教師王新敞htp:/:/新疆所有的正數(shù)
2025-11-25 17:37
【摘要】課題2。3。2圓的一般方程課時1課型新教學目標知識與技能:(1)在掌握圓的標準方程的基礎上,理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征,由圓的一般方程確定圓的圓心半徑.掌握方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圓的條件.(2)能通過配方等手段,把圓的一般方程化為圓的標準方程.能
2025-11-21 14:39
【摘要】必修③1、算法的三種基本結構是()A、順序結構、選擇結構、循環(huán)結構B、順序結構、流程結構、循環(huán)結構C、順序結構、分支結構、流程結構、D、流程結構、循環(huán)結構、分支結構2、流程圖中表示判斷框的是()A.矩形框
2025-11-25 19:54
【摘要】數(shù)列的概念及函數(shù)特征測試題A組一.填空題(本大題共8小題,每小題5分,共40分)1,1,1,1,1??,的通項公式的是。1.1(1)nna???或?11nnan??,為奇數(shù),為偶數(shù)。提示:寫成兩種形式都對,an不能省掉。2.?,52,21,32,1的一個
2025-11-06 17:58
【摘要】空間幾何體同步練習本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分.共150分.第Ⅰ卷(選擇題,共50分)一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內(每小題5分,共50分).1.直線繞一條與其有一個交點但不垂直的固定直線轉動可以形成()A.平面B.曲面
2025-11-06 21:16
【摘要】第1課時數(shù)列的概念1.數(shù)列的概念:數(shù)列是按一定的順序排列的一列數(shù),在函數(shù)意義下,數(shù)列是定義域為正整數(shù)N*或其子集{1,2,3,……n}的函數(shù)f(n).數(shù)列的一般形式為a1,a2,…,an…,簡記為{an},其中an是數(shù)列{an}的第項.2.數(shù)列的通項公式一個數(shù)列{an}的
【摘要】概率的應用教學目標:結合實際問題情景,理解概率的應用教學重點:結合實際問題情景,理解概率的應用教學過程:1.概率依賴于觀察者至少在數(shù)學中概率是依賴于觀察者的?,F(xiàn)在,考慮一個日常生活的例子。如果我們說“?張三得肺結核的概率?是2%”,那么,在這一命題有意義的限度內,它是指第一,某一人群G有2%的人得
2025-11-29 01:49