20xx年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(文件)
【正文】 步時(shí)，我一般很少用比如：奔奔真棒、很乖、真了不起之類的詞語(yǔ)，因?yàn)檫@些表?yè)P(yáng)非常空洞，比較敷衍。④刷牙。有媽媽可以幫助你的地方嗎?，下次你會(huì)注意，不再犯這樣的錯(cuò)誤了嗎?。孩子經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤，我認(rèn)為孩子的任何行為動(dòng)機(jī)背后都有一個(gè)需求。剛聽這句話時(shí)我懵了，那時(shí)我正在聽一個(gè)課程。帶孩子的過(guò)程中，我走過(guò)很多彎路。香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)播種一個(gè)行為收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格收獲一個(gè)人生可見，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是多么大。在這里羅嗦了這么多自己的一些育兒體會(huì)，也真誠(chéng)希望能得到老師和家長(zhǎng)們更多的幫助，讓我們一起用心的對(duì)待孩子，一起陪伴孩子共同進(jìn)步，一起靜待花開!我的發(fā)言結(jié)束，不妥之處請(qǐng)多指教。孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育，智力的培養(yǎng)。其實(shí)人在發(fā)怒的時(shí)候智商是0，所以碰到自己實(shí)在無(wú)法忍受的時(shí)候，一定要對(duì)自己說(shuō)：先處理情緒、再處理問(wèn)題。(舉例：奔奔近期在托管不寫作業(yè)案例)。我發(fā)現(xiàn)他自己悟出的結(jié)論往往比父母給出的結(jié)論印象更為深刻。只要奔奔學(xué)習(xí)態(tài)度好，沒考好也沒關(guān)系的。我總喜歡問(wèn)他：奔奔，這次考試你盡力了嗎?。(舉例①考試100分這次考試得到100分，我看這全是因?yàn)槟闫綍r(shí)熱愛學(xué)習(xí)，上課專心聽講，在家認(rèn)真復(fù)習(xí)的結(jié)果!②作業(yè)認(rèn)真時(shí)。三、親子溝通分享：多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的方式，他寫作業(yè)的速度和自覺性也不斷提高。孩子漸漸接受我的觀點(diǎn)，開始慢慢習(xí)慣媽媽不在身邊陪做作業(yè)。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)分享孩子步入小學(xué)之前，幾
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