【摘要】第六課《禮貌待人》第一站《人際交往要禮貌》教學(xué)設(shè)計(jì)師；首先讓同學(xué)們先看一段公益廣告，看看廣告中的主人公的行為給我們大家一個(gè)什么樣的感受？生：師；好，同學(xué)們已經(jīng)說了廣告中的主人公的行為會(huì)讓我們大家感覺非常有禮貌，而大家也說了在日常生活中如果我們的行為有禮貌的話，我們可以交到很多的朋友。我們?cè)谇皫坠?jié)課中已經(jīng)講過，人不可能單獨(dú)
2025-11-09 23:35
【摘要】北師大版七年級(jí)生物第5章第5節(jié)甲：剝掉樹皮乙：沒剝樹皮現(xiàn)象：葉脈變紅了，液面下降。說明：莖將紅色的水溶液運(yùn)輸?shù)饺~。想一想：運(yùn)輸?shù)姆较?？由下而上。一、水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸探究實(shí)驗(yàn)：莖的輸導(dǎo)功能根吸收的水分和無機(jī)鹽是在莖木質(zhì)部的導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)?。探究?shí)驗(yàn)：莖的輸導(dǎo)功能說明
2025-11-21 08:38
【摘要】第10課做一個(gè)自信的人北師大版七年級(jí)思想品德上冊(cè)教材學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道培養(yǎng)自信的一些途徑。2、培養(yǎng)自信自立的生活態(tài)度，讓自信在我們心中扎根、發(fā)芽和成長(zhǎng)，體味自信帶來的成功和快樂。3、通過課堂調(diào)查、討論、事例分析等一系列活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生思考，體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度。（尋找自信的方法有哪些？）神奇
2025-11-21 08:39
【摘要】思想驛站請(qǐng)同學(xué)們閱讀小故事能不能因?yàn)楸荣愂?，判定那個(gè)班級(jí)不是好班級(jí)呢？說說怎樣才是良好班級(jí)呢？共同的奮斗目標(biāo)。良好、和諧、平等的人際關(guān)系。健全的組織機(jī)構(gòu)，班委干部受擁戴。有良好的內(nèi)部紀(jì)律。有占主導(dǎo)地位的健康輿論，有正確的價(jià)值觀。1、一個(gè)人沒有目標(biāo)，就會(huì)怎樣？那我們的班集體呢？2、
2025-11-29 14:29
【摘要】我與社會(huì)第五課第1站活動(dòng)一：看教材第55頁的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)狀圖，問：這個(gè)關(guān)系網(wǎng)說明了什么？討論：①我們的生活有哪些方面和社會(huì)相關(guān)。②請(qǐng)同學(xué)們舉例說說每天在生活中所使用的物品，和社會(huì)各行各業(yè)有什么樣的聯(lián)系？③如果離開了社會(huì)，人會(huì)變成什么樣子？貝海識(shí)珠（以下1至4題為單選，5至7題為多選
2025-11-21 01:22
【摘要】平等待人第7課北師大版七年級(jí)思品第三單元第七課教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力了解平等是法律賦予我們的權(quán)利.知道平等是法律規(guī)定范圍的平等.明確平等是人際交往的前提和基石2、過程與方法通過分析社會(huì)生活中的事例，引發(fā)對(duì)“平等是法律規(guī)定范圍的平等”的問題的思考，并通過討論得到正
2025-11-29 07:37
【摘要】第二單元待人之道平等友善第2課時(shí)與人為善，將心比心課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題1.“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠(chéng)地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己?！泵绹?guó)哲學(xué)家愛默生這句話對(duì)我們做人的深刻啟示是（）A.授人玫瑰，手留余香B.人人為我，我為人人C.己所不欲，勿施于人D.將心
2025-11-08 20:32
【摘要】加入世貿(mào)易有什么意義？北京時(shí)間2021年12月17日晚22:40左右，世貿(mào)中國(guó)工作組簽定協(xié)議，正式通過中國(guó)入世議定書及附件和中國(guó)工作組報(bào)告書，中國(guó)長(zhǎng)達(dá)15年的馬拉松式入世談判宣告完成。有利方面：一是有利于吸收國(guó)外資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)；二是有利于擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易；三是有利于吸收消化剩余勞動(dòng)力。
2025-11-21 08:20
【摘要】第一篇：“換位思考,與人為善”說課稿 “換位思考，與人為善”說課稿 第一部分：說教材 “換位思考，與人為善”由“己所不欲，勿施于人”和“理解至上，善待他人”兩目組成。 本課的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)換位...
2025-11-01 00:52
【摘要】 第1頁共3頁 換位思考,與人為善 東勝區(qū)第二中學(xué)“135高效自主互動(dòng)”幸福課堂學(xué)案 八年級(jí)思想品德（上）學(xué)案 課題：第九課心有他人天地寬 課型：新授 審核：備課組時(shí)間：2024-10-...
2025-08-08 13:20
【摘要】第一篇：《換位思考__與人為善》教案 《換位思考與人為善》教案 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：初步形成“己所不欲,勿施于人”的人生態(tài)度。初步形成平等待人、寬容他人、尊重他人、與人為善的良好品質(zhì)...
2025-11-01 01:18
【摘要】第一篇：與人為善教學(xué)設(shè)計(jì)參考 《與人為善》教學(xué)設(shè)計(jì) (兩課時(shí))教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：理解善良是美好道德的基石，是博大無私的愛心；認(rèn)識(shí)助人為樂為快樂之本，培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)需要付諸助人和奉獻(xiàn)的實(shí)際...
2025-11-06 01:05
【摘要】第一篇：與人為善(教案) 《與人為善》說課稿 課型：授新課課時(shí)：一課時(shí)授課人：陶反 一、教材分析 本課《與人為善》選自粵教版八年級(jí)思想品德上冊(cè)第二單元第三框題。本單元前兩部分里學(xué)生已經(jīng)懂得每個(gè)...
2025-11-06 01:04
【摘要】 第1頁共6頁 換位思考與人為善 換位思考與人為善 有時(shí)候，好心不一定會(huì)有好報(bào)。師生探討。好心沒好報(bào)。為 什么。 引導(dǎo)——我就聽過一些好心沒好報(bào)、好心辦錯(cuò)事的事例 1、《一位媽媽的委屈》...
【摘要】第一篇：換位思考與人為善教案 《換位思考與人為善》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 ：領(lǐng)會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理；了解換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)。學(xué)會(huì)理解他人，善待他人，欣賞他人。 ：學(xué)會(huì)換位思考，...
2025-11-05 20:07
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