小班語言《刷牙歌》(文件)
【正文】 要好好保護(hù)我們的小手，因?yàn)檫@五個(gè)手指還會(huì)變魔術(shù)呢 毛毛蟲、兔子、牛、打電話、小貓、老虎 ：《手指歌》還會(huì)做游戲呢！你們看：邊念兒歌邊做動(dòng)作！先教會(huì)歌詞兩遍，然后加上動(dòng)作，一起來做！多練習(xí)幾次，直到幼兒能根據(jù)兒歌內(nèi)容作出相應(yīng)的動(dòng)作。⑵播放《刷牙歌》，幼兒跟隨音樂齊刷牙。⑶指導(dǎo)幼兒跟著錄音帶完整地朗誦兒歌。結(jié)合活動(dòng)，認(rèn)讀詞語：刷牙?；顒?dòng)過程 。重點(diǎn)難點(diǎn)。第四篇：刷牙歌教案大班教學(xué)活動(dòng)《刷牙歌》設(shè)計(jì)背景學(xué)前班正是幼兒換牙的時(shí)期，所以經(jīng)常可以看到孩子們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹫務(wù)撗例X的話題，同時(shí)，齲齒問題在幼兒中也嚴(yán)重存在，針對(duì)這一現(xiàn)狀，我在本班開展《刷牙歌》的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師朗誦兒歌一遍。學(xué)習(xí)完整的念兒歌，會(huì)根據(jù)兒歌做刷牙的動(dòng)作。活動(dòng)中不僅讓幼兒懂得如何刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣?；顒?dòng)過程：一、播放課件出示牙膏、牙刷“今天老師請(qǐng)來兩個(gè)小客人，我們看看它們是誰?”“我是紅牙膏，小朋友你們好!”(紅牙膏你好!)“我是綠牙膏，小朋友你們好!”(綠牙膏你好!)“誰想走近一點(diǎn)來和紅牙膏綠牙刷打招呼呢?”(：)(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來說紅牙膏綠牙膏你好，加深對(duì)紅牙膏綠牙刷兩個(gè)名字的印象。對(duì)兒歌感興趣，喜歡念兒歌?；顒?dòng)過程：一、播放課件出示牙膏、牙刷“今天老師請(qǐng)來兩個(gè)小客人，我們看看它們是誰？”“我是紅牙膏，小朋友你們好！”（紅牙膏你好?。拔沂蔷G牙膏，小朋友你們好！”（綠牙膏你好?。罢l想走近一點(diǎn)來和紅牙膏綠牙刷打招呼呢？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來說紅牙膏綠牙膏你好，加深
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