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20xx幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃范本與20xx幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃范本1匯編(文件)

2024-10-10 00:33 上一頁面

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【正文】 題教育之中,每周定期組織。每年一次全園大型閱讀節(jié)綜合活動(dòng),每學(xué)期一次閱讀專題活動(dòng),每月家長參與班級(jí)親子閱讀活動(dòng),每周有園長媽媽、家長媽媽和小朋友讀書講故事時(shí)間。加強(qiáng)保安工作責(zé)任,確保幼兒出入安全,以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象。加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān),做好索證和人員體檢工作。家長工作宣傳與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重。2018幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃范本1學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃| 工作總結(jié)與計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以《綱要》為指導(dǎo)方針,落實(shí)教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。(三)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。(七)幼小銜接,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗(八)充分發(fā)揮后勤作用,切實(shí)做好保教結(jié)合。期終,我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上,全面實(shí)施教師自評(píng)、教研組互評(píng)、園長室綜合評(píng)分,得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分,作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入,在組織創(chuàng)游的過程中,通過觀察、評(píng)價(jià)來分析幼兒的游戲水平。在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開展“指導(dǎo)圖書閱讀,發(fā)展幼兒能力”的研究,并有階段性成果。堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。(四)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),提高師資素質(zhì)。協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度。堅(jiān)持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作,廣泛聽取意見,使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。(七)幼小銜接,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。誠實(shí)、不說謊話。上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。大班下學(xué)期的睡眠時(shí)間、游戲時(shí)間逐步減少,作息時(shí)間逐步向小學(xué)部靠攏。舉辦有關(guān)幼兒上小學(xué)前要做哪些準(zhǔn)備的講座。加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。家園配合。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。集體活動(dòng)遵守秩序,不吵鬧,認(rèn)真參加活動(dòng)。排隊(duì)做到靜、齊、快。根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。(六)家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時(shí)與家長取得聯(lián)系,認(rèn)真分析原因,尋找解決問題的辦法。(五)做好保健工作,確保幼兒健康成長。抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,認(rèn)真組織開展優(yōu)秀課的評(píng)比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評(píng)比等活動(dòng),通過豐富多彩的技能競(jìng)賽活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
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