【摘要】富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛馬致遠(yuǎn):號(hào)東籬,元代大都人,是當(dāng)時(shí)著名的元曲作家,被人稱為“元曲四大家”之一,更被時(shí)人美譽(yù)為“曲狀元”。因?yàn)檫@首小令,他還被稱為“秋思之祖”。作者簡(jiǎn)介天凈沙是曲牌名,秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。作者簡(jiǎn)介富安中學(xué)劉瑛關(guān)于元曲“曲”是一種合樂(lè)歌唱的詩(shī)歌形式
2024-11-28 02:43
【摘要】二力平衡一、平衡狀態(tài):使物體處于平衡狀態(tài)的力叫做平衡力。二、二力平衡:物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),叫做平衡狀態(tài)。1.物體在兩個(gè)力作用下處于平衡狀態(tài)叫做二力平衡。2.二力平衡的條件提出問(wèn)題:猜想(從力的三要素來(lái)考慮):二
2024-11-30 04:01
【摘要】沙葉新時(shí)代背景1949年5月27日,冒險(xiǎn)家的樂(lè)園—上海解放了。雖然我們?cè)谡紊虾蛙娛律先〉昧送耆膭倮?,但所接管的卻是國(guó)民黨反動(dòng)派留下的一個(gè)爛攤子。當(dāng)時(shí),工廠大半倒閉,商店紛紛關(guān)門(mén),秩序混亂、垃圾成山,城市面臨斷糧、斷煤的威脅。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,身為上海市軍事管制委員會(huì)主任、上海市人民政府市長(zhǎng)的陳毅同志,依靠上海各階層群眾的支持,采取恢復(fù)生產(chǎn)和發(fā)
2024-11-30 04:30
【摘要】靜電現(xiàn)象探索更小的微粒想一想:,那么分子能不能再分呢?“一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭”。它表達(dá)了什么意思呢?意思:一尺長(zhǎng)的木棍,一天砍去一半,萬(wàn)世也砍不完。說(shuō)明:物質(zhì)可以不斷地往下分。一個(gè)氧氣分子是由兩個(gè)氧原子組成的。一、分子是有原子組成:一個(gè)水分子是由一個(gè)氧原子和
2024-11-19 09:54
【摘要】液體壓強(qiáng)練習(xí)血壓內(nèi)部壓強(qiáng)一、液體對(duì)容器的壓強(qiáng)(1)由于液體重力的作用,液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng),且隨著深度的增加而增大(2)液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng),且隨深度的增大而增大液體壓強(qiáng)練習(xí)血壓內(nèi)部壓強(qiáng)問(wèn)題二、液體
2024-11-30 07:16
【摘要】第一篇:議論文開(kāi)頭怎么寫(xiě) 議論文開(kāi)頭怎么寫(xiě) 一、寫(xiě)作指要 應(yīng)試作文,必須爭(zhēng)分奪秒,“下筆千言,倚馬可待”。在正確審題立意的前提下,下筆要快,時(shí)間容不得在動(dòng)筆之前反反復(fù)復(fù)思量怎樣開(kāi)頭,所以,學(xué)會(huì)一...
2024-10-21 13:26
【摘要】(1)知道什么是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。(2)認(rèn)識(shí)力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(3)知道物體受力不平衡時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何改變。1、一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下,沿光滑水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)它受到的力全部消失,則物體將(),最后停止知識(shí)鏈接:運(yùn)動(dòng)的物體不受力作用時(shí)保持勻速
【摘要】高中議論文怎么寫(xiě)、瀏覽次數(shù):11457次懸賞分:0|解決時(shí)間:2011-7-2919:38|提問(wèn)者:TMDJB38最佳答案如何寫(xiě)好議論文 議論文的寫(xiě)作要求: 一、 議論文是作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論,表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素,即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)的基本要求是:觀點(diǎn)正確,認(rèn)真概括,有實(shí)際意義,恰當(dāng)?shù)?/span>
2025-01-13 19:52
【摘要】提綱模式?一、標(biāo)題:(最好表達(dá)觀點(diǎn))?二、觀點(diǎn):(一句話概括)?三、結(jié)構(gòu):?1、引提:?2、議:?3、聯(lián)①:正面?4、過(guò)渡?5、聯(lián)②:反面?6、聯(lián)③:生活?7、結(jié):知識(shí)回顧
2025-08-16 00:07
【摘要】運(yùn)用聯(lián)想,豐富寫(xiě)作內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):?1、說(shuō)出或?qū)懗雎?lián)想作用。?2、掌握聯(lián)想的基本方法之一,學(xué)會(huì)在寫(xiě)作中運(yùn)用聯(lián)想。?3、在運(yùn)用聯(lián)想的過(guò)程中,能表達(dá)出自己的感情。聯(lián)想:特點(diǎn):1、兩個(gè)事物之間要有一定的聯(lián)系(即有相似點(diǎn));2、想到的是別的事物(即存在的事情)。是一種心理活動(dòng),由一事物想到另一個(gè)事物
2025-01-07 07:27
【摘要】所謂鳥(niǎo)崇拜,就是崇鳥(niǎo)、敬鳥(niǎo)、化鳥(niǎo)為神。關(guān)于鳥(niǎo)崇拜,一般可分為圖騰崇拜、神話(迷信)崇拜?!蹲髠鳌ふ咽吣辍吩涊d了關(guān)于少吳建立鳥(niǎo)王國(guó)的美麗傳說(shuō)。當(dāng)時(shí),以鷙鳥(niǎo)為圖騰的少昊之國(guó),征服并包容了分別以鳳鳥(niǎo)、玄鳥(niǎo)、伯趙鳥(niǎo)、青鳥(niǎo)、丹鳥(niǎo)及五鳩、五雉、九扈等鳥(niǎo)類為圖騰的大小部落(氏族),并給各部落(氏族)首領(lǐng)按其
2024-11-30 04:29
【摘要】LOGO你能點(diǎn)評(píng)一下自己班級(jí)內(nèi),一兩名同學(xué)的個(gè)性嗎?LOGO誰(shuí)能講一講伯樂(lè)相馬的故事?看誰(shuí)講得精彩,看誰(shuí)講得生動(dòng)?學(xué)習(xí)小目標(biāo)1、熟練誦讀文章,整體感知大意。2、把握作者情感,理解“托物寓意”寫(xiě)法。3、培養(yǎng)敢質(zhì)疑,會(huì)質(zhì)疑精神。記牢哦積累小知識(shí)豐富大語(yǔ)文1、我們學(xué)過(guò)“
2024-11-30 04:25
【摘要】活板沈括板印書(shū)籍,唐人尚未盛為之。五代時(shí)始印五經(jīng),已后典籍皆為板本。雕版印刷發(fā)展情況慶歷中,有布衣畢升,又為活板。第一層,介紹活板發(fā)明的時(shí)間,發(fā)明人的身份及姓名。又?呼應(yīng)上下文,說(shuō)明活板是在印刷術(shù)上繼雕版之后的“又”一大發(fā)明其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印
2024-11-30 04:27
【摘要】活板沈括《夢(mèng)溪筆談》沈括(1031—1095),字存中,錢塘(今浙江杭州)人,北宋時(shí)期著名的科學(xué)家、政治家和軍事家。在天文學(xué)方面、物理學(xué)方面都有杰出的貢獻(xiàn)。晚年,沈括定居潤(rùn)州(今江蘇鎮(zhèn)江)夢(mèng)溪園潛心寫(xiě)作,將平生見(jiàn)聞和科學(xué)研究記載于《夢(mèng)溪筆談》之中。為了紀(jì)念沈括
【摘要】23馬說(shuō)1、了解作家作品(學(xué)生自行收集匯報(bào)、整理)。韓愈(768~824),字退之,河南河陽(yáng)(現(xiàn)在河南孟縣)人。唐代文學(xué)家,名列唐宋八大家之首?!恶R說(shuō)》大約作于貞元十一年至十六年間(795~800)?!罢f(shuō)”是古代一種議論文體,用以陳述作者對(duì)某些問(wèn)題的看法。其時(shí),韓愈初登仕途,很不得志。曾三次上書(shū)宰相求擢用,“而志不得通”。盡管如此,他仍然