【摘要】得分________卷后分________評價________1.生難字。(12分)黔.無驢()好.事者()船載.以入()窺.之()慭慭.然()大駭.()遠遁.()
2024-11-19 09:40
【摘要】在紙上做出下列基礎題?1、加點字注音?廊前污澀頸下悵然懲戒娛樂偶然?虐待慫恿婢女蜷伏詛罵紅綾郁悶?懶惰乞丐屋脊凝望懺悔?2、解釋詞語?慫恿污澀悵然妄下斷語?3、本文的作者是
2024-11-26 20:21
【摘要】第一篇:七年級語文黔之驢 黔之驢 【教學設計A】 創(chuàng)意說明:本篇文字較簡練,教學中要讓學生了解古代寓言的一般特點,引導他們用“三看一查”(即看課文、看注釋、看“探究?練習”)的方法讀懂課文,理解...
2025-10-16 06:19
【摘要】中小學課件中小學課件我會認。豐碑咳嗽倚著塑像惡劣吼道豹子隊伍凍僵將軍一尊辨認屬于漫天淹沒軍需處長光禿禿冰坨子遭到中小學課件我能讀準、記牢。碑
2024-11-30 05:19
【摘要】中小學課件中小學課件初次見面說:()好久不見說:()請人批評說:()求人原諒說:()求人幫忙說:()求給方便說:()麻煩別人說:()向人祝賀說:()求人看稿說:()求人解答說:()托人辦事說:()古代稱
2024-12-01 01:57
【摘要】血管血管包括動脈、靜脈和毛細血管三種。動脈靜脈毛細血管三種血管關系示意圖血液在血管中不停地流動,運輸氧氣、養(yǎng)料和代謝廢物。討論:毛細血管的特點與其功能有何關系?1、數(shù)量多,分布廣。2、管壁非常薄,管徑細;3、管內血流速度最慢;毛細血管的這些特點,便于血液與組織細胞
2024-11-30 04:22
【摘要】血液和血型血液的組成和功能?血液是一種結締組織。血液在人體內不停的循環(huán)流動,把氧氣和養(yǎng)料送到全身各處,把細胞產生的二氧化碳等廢物運走。?取一些人的新鮮血液,放入成有少量檸檬酸鈉溶液(防止血液凝固)的試管里。靜置一段時間后,試管中的血液就會發(fā)生分成現(xiàn)象。血漿白細胞和血小板紅細胞血細胞血液?人的血液
2024-12-08 12:34
【摘要】:閱讀《黔之驢》一文,完成1-5題黔之驢黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下?;⒁娭?,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之?;⒁蛳玻嬛唬骸凹贾勾硕?!”因跳踉大闞,斷其喉
2024-12-01 04:18
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 黔之驢教案 黔之驢教案 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么問題來了...
2025-04-05 21:56
【摘要】第一篇:《黔之驢》說課稿 《黔之驢》說課稿 周燕學 一、說教材 1、本課的位置和單元目標 《黔之驢》是蘇教版語文教材七年級下學期第四單元的最后一課,是一則含義深刻的寓言,是柳宗元《三戒》之一...
2025-10-16 05:28
【摘要】21.黔qián之驢授課日期:年月日一、教學目標:1、能夠借助書下注釋閱讀文言文,能用自己的語言生動地講述故事。2、學習本文細膩逼真的心理描寫和動作描寫。3、理解本文內容和寓意,懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝貌似強大的東西的深刻道理,并掌握“龐然大物”“黔驢技窮”
2024-12-09 06:27
【摘要】找出帶有動物的成語沉魚落雁打草驚蛇對牛彈琴非牛非馬飛鳥驚蛇狗尾續(xù)貂管中窺豹害群之馬鶴立雞群狐假虎威雞鳴狗盜驚弓之鳥井底之蛙九牛一毛狼狽為奸如魚得水
2024-11-21 01:23
【摘要】第一篇:黔之驢教案 黔之驢教案 教學目標: 1、懂得無所畏懼、敢于而且善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝貌似強大的東西的深刻道理。 2、翻譯文言文;學習本文心理和動作的細致描寫;理解本文內容和寓意。 3...
2025-10-16 13:18
【摘要】第一篇:黔之驢(范文) 黔之驢 目標解析 知識與能力 1.在學習中掌握重點文言實詞的含義。 2.理解文中說明的道理。 過程與方法 1.訓練學生閱讀文言文的能力。 2.培養(yǎng)學生的文學鑒賞...
2025-10-16 12:20
【摘要】第一篇:黔之驢說課稿 《黔之驢》說課稿 一、說教材 《黔之驢》是蘇教版七年級下學期第四單元的一篇文言文,,,就一定能獲得勝利。 本單元的主要教學目標是:養(yǎng)成自覺誦讀的習慣,熟悉一定數(shù)量的常...
2025-10-16 13:12