平行線的性質(zhì)(一)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】平行線的性質(zhì)(一)復(fù)習(xí)CDABEF85612347直線平行的條件1、同位角相等，兩直線平行。F圖復(fù)習(xí)CDABE85612347直線平行的條件2、內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行。Z圖F復(fù)

2024-11-23 11:29

平行線的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】平行線的性質(zhì)制作人：俺們大哥這節(jié)課的主要內(nèi)容是平行線的三個(gè)性質(zhì)。這三個(gè)性質(zhì)是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一，平行線的三個(gè)性質(zhì)很重要，它們不但為三角形內(nèi)角和定理的證明提供了轉(zhuǎn)化的方法，而且也為今后三角形全等、三角形相似等知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了理論基礎(chǔ)。1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別。掌握平行線的性質(zhì)

2025-07-19 00:09

北師大版七下平行線的特征-資料下載頁(yè)

【摘要】仲南中學(xué)課堂教學(xué)數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案教師：______第周第課時(shí)總第課時(shí)主備人：______《平行線的特征》導(dǎo)學(xué)提綱預(yù)習(xí)重點(diǎn)：探索平行線的特征課堂展示過(guò)程：一、預(yù)學(xué)感知：例一：如圖一是在三星堆考古工作中發(fā)掘出的一個(gè)殘缺玉片，工作人員復(fù)原后發(fā)現(xiàn)其形狀是梯形（如圖二），并且已經(jīng)量得∠A=115

2024-12-08 09:15

蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)【課時(shí)訓(xùn)練二】72探索平行線的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】521abc43b21aABCDEFFG1EDCBADCBA321DCBA321DCBA探索平行線的性質(zhì)(2)一、選擇題（每題5分，共25分）1．如圖，直線c截兩平行直線a、b，下列式子中，一定成立的是（

2024-12-08 02:48

新人教版七下521平行線ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】如圖，分別將木條a、b與木條c釘在一起，并把它們想象成兩端可以無(wú)限延伸的三條直線。轉(zhuǎn)動(dòng)a，直線a從在c的左側(cè)與直線b相交逐步變?yōu)樵谟覀?cè)與b相交。想象一下，在這個(gè)過(guò)程中，有沒(méi)有直線a與直線b不相交的位置呢？abcabcabc在木條轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，存在一個(gè)直線a與直線b

2024-10-18 15:49

蘇科版七下探索直線平行的條件2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】探索直線平行的條件第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（1）使學(xué)生能夠熟練識(shí)別同位角（2）使學(xué)生會(huì)用同位角相等判定二條直線平行通過(guò)三角板的平移法作平行線，經(jīng)歷探索直線平行的條件以及同位角特征的過(guò)程，并自然引入“三線八角”，培養(yǎng)學(xué)生觀察探索的能力.、態(tài)度與價(jià)值觀領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，體會(huì)說(shuō)理的必要性，讓學(xué)生培

2024-11-20 00:23

湘教版七下35平行線的性質(zhì)與判定同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】平行線的性質(zhì)及判定AB，在AB上任取兩點(diǎn)E、F，分別以E、F為頂點(diǎn)，以AB為一邊作∠AEC＝∠AFD（如圖1）.①分別測(cè)量出直線EC、FD的斜率,你發(fā)現(xiàn)了什么？②在保證∠AEC＝∠AFD的條件不變的情況下，改變角的大小，前面的發(fā)現(xiàn)是否正確？你能得到什么猜想？

2024-12-05 15:50

探索平行線的性質(zhì)教學(xué)案例★-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《探索平行線的性質(zhì)》教學(xué)案例 《探索平行線的性質(zhì)》初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例 一、案例實(shí)施背景 本節(jié)課是2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)第一周筆者在一農(nóng)村中學(xué)的多媒體教室里上的一節(jié)公開課，課堂...

2024-10-25 13:27

七年級(jí)數(shù)學(xué)探索平行線的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】探索平行線的性質(zhì)知識(shí)回顧;(1)什么是同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角?(2)根據(jù)哪些條件可以判斷兩條直線互相平行?(3)這三個(gè)直線平行的條件有什么共同的特點(diǎn)?猜猜看如果已知兩直線平行,那么同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角各有什么關(guān)系?abcabc新知

2024-11-11 03:21

平行線的性質(zhì)(一)課件(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】CDABEF85612347直線平行的條件1、同位角相等，兩直線平行。F圖CDABE85612347直線平行的條件2、內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行。Z圖FCDABE856

2024-11-23 11:54

上海教育版數(shù)學(xué)七下平行線的性質(zhì)word公開課及反思-資料下載頁(yè)

【摘要】ACEBDF（5）平行線的性質(zhì)梅山一中丁金華教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)平行線性質(zhì)和判定的綜合應(yīng)用；理解平行線判定和性質(zhì)的區(qū)別；進(jìn)一步了解說(shuō)理的敘述方式和表達(dá)方式。2、讓學(xué)生在探索思路、小結(jié)歸納的過(guò)程中，發(fā)展基礎(chǔ)性邏輯思維的能力，

2024-12-08 00:46

2018青島版七下數(shù)學(xué)94平行線的判定-資料下載頁(yè)

【摘要】平行線的判定教材分析：圖形的判定與圖形的性質(zhì)，是分類研究幾何圖形時(shí)必須解決的兩個(gè)基本問(wèn)題．“判定”是確定圖形的形狀或?qū)D形歸類．判定兩條直線具備一定的條件時(shí)，就可以判定這兩條直線屬于平行線．在平行線的性質(zhì)中平行是前提，而在平行線的判定中，平行是結(jié)論．教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生加以區(qū)分．學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．能準(zhǔn)確說(shuō)出平行線的三個(gè)判定方法．

2024-12-08 18:53

平行線的性質(zhì)(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【摘要】溫十七中陳諸勇知識(shí)回顧4321FEDCBA兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等簡(jiǎn)單的說(shuō)，兩直線平行，同位角相等?！逜B∥CD()已知∴∠1=∠2(

2024-11-09 00:21

平行線的性質(zhì)(3)-資料下載頁(yè)

【摘要】（二）問(wèn)題1：判定兩條直線平行，我們學(xué)過(guò)的有哪幾種最常用方法？方法１：同位角相等，兩直線平行．方法２：內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行．方法３：同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行．4123ADBC∵∠1=∠2(已知)∴∥()∵∠3=∠

2024-11-23 12:30

平行線的性質(zhì)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】平行線的性質(zhì)復(fù)習(xí)CDABEF85612347直線平行的條件1、同位角相等，兩直線平行。F圖復(fù)習(xí)CDABE85612347直線平行的條件2、內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行。Z圖F復(fù)習(xí)

2025-08-05 05:48

蘇科版七下探索平行線的性質(zhì)之一(更新版)

蘇科版七下探索平行線的性質(zhì)之一(專業(yè)版)

蘇科版七下探索平行線的性質(zhì)之一(留存版)

蘇科版七下探索平行線的性質(zhì)之一-文庫(kù)吧