【摘要】制作:TY人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元猜一猜,讀通句子。:你在詩(shī)中聽到了哪些聲音?找出不懂的詞語(yǔ),運(yùn)用已學(xué)過(guò)的方法試著理解理解詞語(yǔ)的方法聯(lián)系上下文;查工具書;找近義詞;聯(lián)系生活等。
2024-12-12 19:54
【摘要】金色的草地人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)金色的草地“我”有什么新發(fā)現(xiàn)?有了新發(fā)現(xiàn)后,“我們”有什么變化?蒲公英的變化時(shí)間:草地顏色:花的形狀:早晨---中午---傍晚---第二天太陽(yáng)升上來(lái)綠色---金色----綠色
2024-12-11 07:08
【摘要】盛開玩耍使勁絨毛一本正經(jīng)引人注目假裝這些釣(diào)魚觀察花瓣手掌有趣合攏(lǒng)耍裝勁絨假朝些釣察瓣攏掌趣
【摘要】聽讀課文,感知內(nèi)容要求:段,并說(shuō)說(shuō)你聽到了什么??秋天的雨,是一把鑰匙.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料.秋天的雨,藏著非常好聞的氣味.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.秋天的雨,是一曲豐收的歌,是一首歡樂的歌.銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。
2024-12-13 00:52
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)音樂上冊(cè)牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了?不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上,敵人向一條山溝掃蕩,山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān),掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。正在那十分危急的時(shí)候,敵人快要走到山口,昏頭昏腦地迷失了方向,抓住了二小要他帶路。二小他順從
2024-10-17 20:04
【摘要】第一篇:《香港,璀璨的明珠》教學(xué)反思 《香港,璀璨的明珠》教學(xué)反思 身為一位到崗不久的教師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)反思呢?下面是小編為大...
2024-10-08 20:17
【摘要】第一篇:香港-璀璨的明珠教案 《香港,璀璨的明珠》 教學(xué)目標(biāo): 1、了解課文內(nèi)容,知道課文是從哪幾方面介紹香港的;(重點(diǎn)) 2、聯(lián)系上下文,理解重點(diǎn)詞句的意思,體會(huì)“香港,璀璨的明珠”的內(nèi)涵。...
2024-10-15 13:40
【摘要】第一篇:《香港_璀璨的明珠》說(shuō)課稿 《香港,璀璨的明珠》說(shuō)課 黃瑛 一、說(shuō)教材: 《香港,璀璨的明珠》這篇課文是人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元“壯麗的祖國(guó)河山”專題中的一篇略讀課文,安排在精讀課...
2024-10-08 20:26
【摘要】第一篇:《香港,璀璨的明珠》說(shuō)課稿 《香港,璀璨的明珠》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材: 《香港,璀璨的明珠》這篇課文是人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元“壯麗的祖國(guó)河山”專題中的一篇略讀課文,安排在精讀課文《富...
2024-10-08 20:19
【摘要】第一篇:香港,璀璨的明珠教案 24*香港,璀璨的明珠 教學(xué)目標(biāo): 1.有感情地朗讀課文。 ,知道課文是從哪幾個(gè)方面介紹香港的,激發(fā)學(xué)生熱愛香港、熱愛祖國(guó)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生有感情...
2024-10-15 13:31
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)題班級(jí)姓名成績(jī)一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)fānɡǔnjiāoàoɡǔlìɡēboyàowǔyánɡwēi()()()
2024-12-03 11:10
【摘要】給予圣誕分享沉默不語(yǔ)棒棒糖到處逛援助仁愛如愿以償我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié),她不但送給我們棒棒糖,還送給我們、、和,以及一個(gè)陌生女孩的笑臉。善良仁愛同情體貼如愿以償回家途中,孩子們。只有八歲的小女兒金吉婭
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四組?你是否留意過(guò)鮮花的開放?你是否觀察過(guò)星星的閃爍?你是否注意過(guò)蜜蜂的飛行?我們身邊的許多事物,都有著無(wú)窮的奧(ào)妙。讓我們認(rèn)真閱讀本組課文,一起去了解作者發(fā)現(xiàn)的秘密。我們還要留心觀察,看誰(shuí)有更多的發(fā)現(xiàn)。我會(huì)認(rèn):怒(nù)放
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們用你喜歡的方式讀課文,然后思考課文中的商人、老人、和駱駝是怎樣聯(lián)系在一起的,從書上找出答案。課文主要講了個(gè)什么故事?課文主要講了一個(gè)商人走失了一只駱駝,一位老人在沒有見到駱駝的情況下,憑觀察、分析、判斷,指導(dǎo)商人找到駱駝的故事。老人為什么能在沒有見過(guò)駱駝的情況下
【摘要】孔子(前551-前479)中國(guó)春秋末期偉大的思想家和教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。名丘,字仲尼,魯國(guó)人。有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎?三人行,必有我?guī)熝?。敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。知之為知之,不知為不知,是知也。人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)???