(人教新課標(biāo))三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材分析香港,璀璨的明珠[五篇]-在線瀏覽
2024-10-09 12:41本頁(yè)面
【正文】 我們一起來讀讀吧。“美食天堂”，到底有哪些地方的美食呢？趕快在課文中找一找。？，老師也給大家找了許多香港的美食，請(qǐng)大家來飽飽眼福吧?。ㄕn件）看到這么多的美食，你有什么想說的？：這么多的美食，這么好的地方，你能通過讀來展現(xiàn)嗎？我們一起來試試吧。？（學(xué)生說到海獅和海豚的表演就點(diǎn)藍(lán)相關(guān)文字）？你仿佛看到了什么？指名說。你們這么能干，老師就獎(jiǎng)勵(lì)你們?nèi)タ纯春＊{和海豚的表演吧?。úシ配浵筚Y料），你們是不是應(yīng)該來表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)它們，鼓勵(lì)鼓勵(lì)它們？，他們表演得更賣力了。香港除了海洋公園，還有個(gè)地方，同學(xué)們肯定是非常想去的，猜猜看，是什么地方？（迪斯尼樂園）老師找了一些圖片，我們來看看吧。，在課文中找一找，都有哪些燈？（港灣燈、馬路上的車燈、高樓大廈的霓虹燈），這些燈亮起來，香港就變成了燈的海洋。）香港的夜景美不美，美在哪里？讀一讀，說一說。跟著老師一起來讀一讀吧！引讀：??成了????像????如同??，只要你留心觀察，香港這個(gè)地方處處都有燈光，瞧（出示圖片）你能照著課文里的話也來說一說嗎？，那么迷人，那么耀眼，你覺得香港像什么？指名回答。五、結(jié)束語(yǔ)。（瀏覽圖片）板書設(shè)計(jì)：香港，璀璨的明珠萬(wàn)國(guó)市場(chǎng) 琳瑯滿目 應(yīng)有盡有 物美價(jià)廉美食天堂 一應(yīng)俱全 大飽口福海洋公園 舉世聞名燈的海洋 光彩奪目第三篇：(人教新課標(biāo))三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 香港,璀璨的明珠 3最新版香港，璀璨的明珠教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文，掌握文中生詞。認(rèn)識(shí)香港。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛香港。上課前，老師請(qǐng)你們欣賞一首歌（播放《東方之珠》），誰(shuí)知道這首歌的名字是什么？東方之珠指的是哪？（板書：香港）同學(xué)們請(qǐng)看，出示中國(guó)地圖。生：我還知道香港是購(gòu)物者的天堂。是呀，被英國(guó)殖民者侵占了百余年的香港終于在1997年7月1日回到了祖**親的懷抱，這是一個(gè)令人激動(dòng)和難忘的日子。今天，我們就跟隨課文，一起走近香港，來了解這顆令世人矚目的“東方之珠”。一讀：，怎么讀呀？略讀課文還要求把帶拼音的詞語(yǔ)多讀幾遍。二讀：檢查：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀的非常起勁， 最新版書聲，愿意展示一下自己?jiǎn)幔亢?，我們分段讀文。齊答全文共有六個(gè)自然段，主要向我們介紹了香港的購(gòu)物、美食、旅游和夜景。你是怎們知道的？生：可以抓住文中的重點(diǎn)句子知道的。你們真會(huì)學(xué)習(xí)。但是我這有幾個(gè)寫作要求：讀一讀，畫一畫這一段的中心句。生：指名讀并思考。中心句是??圍繞著它分別寫了??師：他的看法大家同意嗎？那誰(shuí)愿意在給大家讀讀這一段？生：我對(duì)香港的“美食天堂”最感興趣。所以他被稱為“美食天堂”生：我對(duì)香港的“旅游勝地”最感興趣。中心句是??圍繞著這個(gè)中心句作者都寫了??體會(huì)到什么？師：你們想不想看看香港的夜景呀？（師讀課文，播放多媒體）這么美麗的景色，你們想讀嗎？誰(shuí)愿意來讀中心句？其余的同學(xué)來讀分述的句子。（2）老師讀中心句，同學(xué)們讀分述的句子。課文為什么會(huì)給我們留下這么深刻的印象呢？那就是因?yàn)樽髡呔o緊圍繞著中心句，從不同方面把內(nèi)容寫具體，四、拓展延伸，仿寫練習(xí)。下面我們就來進(jìn)行圍繞中心句，從不同方面把內(nèi)容寫具體的小練筆。教學(xué)樓前。柳樹下。（2）指名說。，老師這還有幾方面的內(nèi)容，你可以任選其中的一句話，或自己便一個(gè)中心句，圍繞中心句，從不同方面把內(nèi)容寫具體。（2）我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方。同學(xué)們，今天，我們不但走進(jìn)了香港，了解了
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