(人教新課標(biāo))三年級語文上冊教材分析香港,璀璨的明珠[五篇]-展示頁
2024-10-09 12:41本頁面
【正文】 來介紹香港的？（同桌交流）。：這篇課文里有許多難讀的詞語，你都掌握了嗎？（出示詞語：貿(mào)易中心 琳瑯滿目 物美價廉 一應(yīng)俱全 奔流不息 五洲四海）自己先輕聲讀一讀，小老師帶讀，齊讀。：現(xiàn)在就請同學(xué)們打開課本，去看看這顆璀璨的明珠吧。（板書題目）生讀課題。板書：香港師：老師知道不少同學(xué)都到過香港，誰能說說你對香港有什么了解？學(xué)生匯報師；是呀，香港是一個繁華的大都市，是著名的國際金融中心，貿(mào)易中心和自由港。同學(xué)們請看，（出示中國地圖）這是我們中華人民共和國地圖，廣州在這兒，香港在這兒。課時安排：2課時 教學(xué)過程：課前播放歌曲《東方之珠》一、談話導(dǎo)入。課前準(zhǔn)備：、圖片。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情； 教學(xué)重點：理解課文是分幾方面來介紹香港的。，知道課文是從哪幾個方面介紹香港的。本篇課文是略讀課文，要引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和與同學(xué)的討論交流，把握課文的主要內(nèi)容，教師不要做過多的講解和分析。全文共六個自然段。為了紀(jì)念這個重大的歷史事件，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國的感情，教材選編了這篇課文。歷經(jīng)百年滄桑的香港，抖落掉歷史的塵埃，翩然回歸祖國。第一篇：(人教新課標(biāo))三年級語文上冊教材分析 香港,璀璨的明珠最新版香港，璀璨的明珠教材分析1997年7月1日，中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立，這是中華民族的盛事，也是世界和平與正義事業(yè)的勝利。這一天，將作為值得人們永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子載入史冊。香港回歸是祖國經(jīng)濟(jì)強大、國力增強的表現(xiàn)。課文從多個方面介紹了香港的美麗和繁華。第一自然段總體介紹香港被人們稱為“東方之珠” 的原因，第二到第五自然段分別從香港的市場、美食、海洋公園和夜景具體介紹香港的繁華和美麗，第六自然段用一句話概括主題，贊頌了香港真是“一顆璀璨無比的‘東方之珠’”，與課文的開頭相呼應(yīng)，使文章渾然成為一體。第二篇：(人教新課標(biāo))三年級語文上冊教案 香港,璀璨的明珠 2香港,璀璨的明珠教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文。能力目標(biāo)：聯(lián)系上下文，理解重點詞句的意思。教學(xué)難點：聯(lián)系上下文，理解重點詞句。同學(xué)們，1997年我們中國有一件特別振奮人心的大事，一件人們期盼已久的大事，到底是件什么事呢？請看錄像《香港回歸實況》香港自古以來就是中國領(lǐng)土的一部分，1840年英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，先后強迫清政府簽定了三個不平等條約，強行租借香港，直到1997年7月1日，香港這個失散了百年的孩子終于回到了祖**親的懷抱。那么，香港到底是什么樣的呢？這節(jié)課就讓我們大家一起來認(rèn)識香港，了解香港。今天我們就跟隨課文，一起走進(jìn)香港，來了解這顆——璀璨的明珠。你覺得“璀璨的明珠”應(yīng)該是怎么樣的？ 生回答（老師用課件出示圖片“璀璨的明珠”）二、初讀課文，感知全文。借助拼音自由讀課文，碰到難讀的詞要多讀幾遍。三、指名分段讀課文，感知課文重點內(nèi)容。（根據(jù)學(xué)生回答板書）板書香港，璀璨的明珠萬國市場美食天堂旅游勝地海洋公園美麗的夜景四、再讀課文。，想想為什么喜歡？?！叭f國市場”感興趣，（出示第二段）那老師有個問題不太明白，香港的面積并不大，為什么說她是“萬國市場”？誰能告訴我答案？（兩點：世界各地的商人都樂意去那里做生意；有來自近兩百個國家和地區(qū)的商品）“萬國市場”吧（播放課件），讓你想到了哪些詞語？（琳瑯滿目、應(yīng)有盡有），說了那么多。（課件出示）
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