小學(xué)語(yǔ)文教研大組研修計(jì)劃(文件)
【正文】 程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入主題閱讀的課題研究，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。⑴ 學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和修訂版《語(yǔ)文教學(xué)大綱》，注意吸收課改前沿信息，把握小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，不斷改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，使自己逐漸成長(zhǎng)，不斷適應(yīng)新的變革。（二）悉心指導(dǎo)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。四、活動(dòng)安排塘村學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文教研組2019928第五篇：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文組教研計(jì)劃柞村鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文組教研計(jì)劃（2013—2014學(xué)年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：我們四年級(jí)語(yǔ)文教研組堅(jiān)持“同一片陽(yáng)光，同一片綠洲”的宗旨，充分學(xué)習(xí)、消化、合理運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，樹(shù)立現(xiàn)代與傳統(tǒng)相交融的大語(yǔ)文觀。貫徹、落實(shí)語(yǔ)文課程新標(biāo)準(zhǔn)，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。本學(xué)期我們四年級(jí)語(yǔ)文教研組將繼續(xù)圍繞《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)進(jìn)行專(zhuān)題研究；為使老師們能更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念，我們將開(kāi)展新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的語(yǔ)文教學(xué)論文和案例評(píng)比，以多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)。上好鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)課。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作展開(kāi)研究，做到定期交流，階段小結(jié)。每篇課文都要有教案修改和反思。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。考核：平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，知識(shí)能力考核與情感、習(xí)慣的考核相結(jié)合，及時(shí)總結(jié)，重視情況分析及反饋?？傊谛碌膶W(xué)期，我們四年級(jí)語(yǔ)文教研組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心，以推進(jìn)新課程為動(dòng)力，以科研課題研究為抓手展開(kāi)工作。根據(jù)工作安排與教師實(shí)際情況，定于在11月中旬舉辦四年級(jí)語(yǔ)文組《新課程標(biāo)準(zhǔn)》研討會(huì)，深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)的切入點(diǎn)，整合教學(xué)資源。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一。另外，教師要樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。（三）圍繞常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。進(jìn)行教科研討。這學(xué)期，我們將繼續(xù)觀看一些特級(jí)教師的課堂實(shí)錄，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量，樹(shù)立每個(gè)學(xué)生都可以學(xué)好語(yǔ)文，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)好語(yǔ)文，每個(gè)學(xué)生都要在和諧的環(huán)境中學(xué)好語(yǔ)文的理念。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：倡簡(jiǎn)、務(wù)本、求實(shí)、有度，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。（2）本學(xué)期，以“閱讀教學(xué)”為專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽(tīng)，同年級(jí)老師集體備課，共同研討，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過(guò)程，有收獲。2013年一月份：制定語(yǔ)文課復(fù)習(xí)計(jì)劃。組織語(yǔ)文教師開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。組織教師積極參加學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，做到有序組織，有效參與，有力保持，將各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。充分利用學(xué)?，F(xiàn)
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