【摘要】第一篇:《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)反思 列方程解應(yīng)用題是在第八冊(cè)學(xué)習(xí)列出含有未知數(shù)的等式解一步計(jì)算應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。例6 的內(nèi)容,在算術(shù)中稱為“和倍”和“差倍”問題,由于是逆向思考題,解法特殊...
2025-09-14 03:24
【摘要】第一篇:《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)敘事 《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)敘事 這一課內(nèi)容是在學(xué)生初步學(xué)會(huì)列方程解比較容易的應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,教學(xué)解答比幾倍多(或少)的應(yīng) 用題。例題是數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的兩步計(jì)算應(yīng)用...
2025-09-14 03:28
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 列方程解決實(shí)際問題 (復(fù)習(xí)課) 一、教學(xué)內(nèi)容 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)(教材第82頁6-8題),整理與復(fù)習(xí)第七單元式與方程中的列方程解決實(shí) 際問題。 二、教...
2025-09-12 20:30
【摘要】第一篇:怎樣學(xué)好列方程解應(yīng)用題 怎樣學(xué)好列方程解應(yīng)用題 (1)列方程解應(yīng)用題的步驟 ①弄清題意,找出未知數(shù)并用x表示; ②找出應(yīng)用題中數(shù)量間的相等關(guān)系,列方程; ③解方程; ④檢查,寫出答...
2025-09-22 07:43
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題——日歷問題 列方程解應(yīng)用題————日歷問題 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 ,從日歷中找等量關(guān)系。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 探索日歷問題中的條件和要求的結(jié)論。并找出等量關(guān)系,列出方程,解決實(shí)際問題...
2025-11-07 04:56
【摘要】 列方程解應(yīng)用題列方程解應(yīng)用題的一般步驟是: ①審清題意,弄清楚題目意思以及數(shù)量之間的關(guān)系,; ?、诤侠碓O(shè)未知數(shù)x,設(shè)未知數(shù)的方法有兩種:?jiǎn)柺裁丛O(shè)什么(直接設(shè)未知數(shù)),間接設(shè)未知數(shù); ?、垡李}意確定等量關(guān)系,根據(jù)等量關(guān)系列出方程; ?、芙夥匠?; ⑤將結(jié)果代入原題檢驗(yàn)。概括成五個(gè)字就是:“審、設(shè)、列、解、驗(yàn)”.列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找到
2025-07-26 07:40
【摘要】列方程解決問題的步驟,找出未知數(shù)用x表示。。。。。一列快車從天津開出,平均每小時(shí)行79千米;同時(shí)有一列慢車從濟(jì)南開出,平均每小時(shí)行40千米。經(jīng)過3小時(shí)兩車相遇,天津到濟(jì)南的鐵路長(zhǎng)多少米?復(fù)習(xí)題(自己用兩種方法解答。)天津濟(jì)南?千米每小時(shí)79千米
2025-08-05 03:21
【摘要】例1圖書室有文藝書180本,比科技書的2倍多20本,科技書多少本?針對(duì)練習(xí)1、小明家去年收入,比前年收入的2倍多。小明家前年收入多少萬元?2、商場(chǎng)搞促銷,售出女裝125件,比男裝的4倍還多5件,售出男裝多少件?3、同學(xué)們種樹,六年級(jí)種的棵樹是五年級(jí)的4倍還多16棵,六年級(jí)種了456
2025-08-04 14:28
【摘要】列方程解應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):1.繼續(xù)學(xué)習(xí)根據(jù)相等的關(guān)系列方程解應(yīng)用題。2.在比較中使學(xué)生自我感悟到方程法的簡(jiǎn)潔,從心理接受方程的解法。3.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,解決問題的思維靈活性。教學(xué)重點(diǎn):分析題中的相等關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)等量關(guān)系列方程。教學(xué)過程:一、引入:我們?yōu)槭裁匆梅匠探鈶?yīng)用題?在什么情況下用
2024-12-09 08:41
【摘要】列方程解應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)基本數(shù)量關(guān)系列方程,解答應(yīng)用題的方法。2.從思路上比較算數(shù)法與方程法的優(yōu)越性。3.培養(yǎng)學(xué)生善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)基本數(shù)量關(guān)系列方程解應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn):分析題中的條件與問題,找出等量關(guān)系。教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備題:在下面的()里填上數(shù)或字母,使等式成
2025-11-10 08:40
【摘要】列方程解應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):1.繼續(xù)學(xué)習(xí)根據(jù)相等的關(guān)系列方程解應(yīng)用題。2.在比較中使學(xué)生自我感悟到方程法的簡(jiǎn)潔,從心理接受方程的解法。3.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,解決問題的思維靈活性。教學(xué)重點(diǎn):分析題中的相等關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)等量關(guān)系列出方程。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1.平面圖形的計(jì)算公式。2.激
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題的教學(xué)反思 列方程解應(yīng)用題的教學(xué)反思 這次教研員來講的是列方程解應(yīng)用題,在教研員來之前,我試講過2次,第一次是我自己事先備教案, 講完之后,王校長(zhǎng)、徐老師、王老師提出了很多...
2025-09-12 20:27
【摘要】第一篇:列方程解應(yīng)用題評(píng)課稿 這節(jié)課一改以往傳統(tǒng)復(fù)習(xí)的模式,走出了一條復(fù)習(xí)教學(xué)改革的新路子。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 1、精心加工教學(xué)材料,靈活處理教材。 教材是數(shù)學(xué)知識(shí)的載體,是學(xué)生在教學(xué)過程...
【摘要】第一篇:“列方程解應(yīng)用題”的教學(xué)反思 “列方程解應(yīng)用題”的教學(xué)反思 通挽鎮(zhèn)大昌小學(xué)韋春錦 現(xiàn)在的小學(xué)數(shù)學(xué)教材十分注意將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系。內(nèi)容的呈現(xiàn)注意體現(xiàn)兒童的已有經(jīng)驗(yàn) 和興趣特點(diǎn),...
【摘要】列一元一次方程解應(yīng)用題50題(有答案)列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟(1)審題:弄清題意.(2)找出等量關(guān)系:找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系.(3)設(shè)出未知數(shù),列出方程:設(shè)出未知數(shù)后,表示出有關(guān)的含字母的式子,然后利用已找出的等量關(guān)系列出方程.(4)解方程:解所列的方程,求出未知數(shù)的值.(5)檢驗(yàn),寫答案:檢驗(yàn)所求出的未知數(shù)的值是否是方程的解,是否符合實(shí)際,檢驗(yàn)后寫出
2025-06-24 00:50